第2部分 第7讲 人体的物质和能量转换

1、第第 4 讲讲 绿色植物的物质和能量转换绿色植物的物质和能量转换(一一) 1以下不是蒸腾作用的主要意义的是( D ) A降低植物叶片表面的温度 B促进水的吸收和无机盐的运输 C促进自然界的水循环 D促进碳氧平衡 2下列关于植物的蒸腾作用的叙述，不正确的是( C ) A植物的蒸腾作用主要通过叶片完成 B植物的蒸腾作用能降低植物体表面的温度 C植物吸收的水分主要用于植物的光合作用 D植物的蒸腾作用。

2、第第 5 讲讲 绿色开花植物的物质和能量转换绿色开花植物的物质和能量转换(二二) 课标要求 考试细则 【课程内容】 1.知道光合作用的原料、条件、产物及简 要过程，认识光合作用过程中物质和能量 的转化及其重要意义。 2.知道植物的呼吸作用。 3.了解植物体内物质和能量的转换原理对 农业生产技术的影响。 【活动建议】 1.进行叶在光照下合成淀粉和检验植物在 光照下产生氧气的实验。 2.探究植物种子。

3、第第 6 讲讲 人体的物质和能量转人体的物质和能量转换换(一一) 1营养学专家建议青少年要适当多食用牛奶、瘦肉、蛋、鱼、豆制品等含蛋白 质比较丰富的食品。下列叙述中，错误的是( D ) A蛋白质是构成人体细胞不可缺少的成分 B人体的生长发育、组织更新等都离不开蛋白质 C大分子蛋白质必须经消化后才能被人体吸收 D蛋白质与糖类、维生素一样都是主要的供能物质 2膳食纤维被称为人体的“第七类营养素”，。

4、第第 6 6 讲讲 人体的物质和能量转换人体的物质和能量转换( (一一) ) 课标要求 考试细则 【课程内容】 1.描述人体消化系统的结构和食物的消化与吸 收过程。 2.列举人体消化酶在消化过程中的作用，通过 酶的催化反应实验，体验酶在生命活动中的重 要作用。 3.描述人体呼吸系统的结构和气体交换过程， 知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必 要的条件。 【活动建议】 1.观看介绍消化系统的录像。

5、第第 7 7 讲讲 人体的物质和能量转换人体的物质和能量转换( (二二) ) 课标要求 考试细则 【课程内容】 1.描述人体血液循环系统的结构和血液循 环过程。 2.说出血液的主要成分及其功能，知道骨髓 的造血功能。 3.知道输血应注意的事项，知道血型，认同 无偿献血是公民应尽的义务。 4.描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和 排出过程。 5.概述生命活动中物质与能量的变化。 【活动建议】 1.。