第3课 改革的后果 课时作业含答案

1、1课时作业(五)1.2 第 3 课时 勾股定理的逆定理 一、选择题1下列四组线段中，能组成直角三角形的是( )Aa1，b2，c2 Ba2，b3，c4Ca2，b4，c5 Da3，b4，c52若ABC 的三边 a，b，c 满足(ac)(a 2b 2c 2)0，则ABC 是( )A等腰三角形 B直角三角形 C等腰三角形或直角三角形 D等腰直角三角形3五根小木棒，其长度分别为 7，15，20，24，25，现将它们摆成两个直角三角形，如图 K51，其中正确的是 ( )图 K514如图 K52，在正方形网格中有一个ABC，若小方格的边长均为 1，则ABC 是 ( )图 K52A直角三角形B锐角三角形 C钝角三角形D以上答案都不正确52018长沙。

2、第 4 课时 圆柱的体积一、填空。1.圆柱的底面周长是 6.28cm，高 5cm，体积是（ ） 。2.一个圆柱的体积是 75.36dm3，两底之间的距离是 6dm，这个圆柱的底面半径是（ ） 。3.一个圆柱的底面直径是 4dm，侧面展开是正方形，这个圆柱的体积是（ ） 。4.圆柱的底面半径扩大到原来的 2 倍，高不变，体积扩大到原来的（ ）倍。5.把高 2m 圆柱锯成两段，表面积增加了 20m2，原来这个圆柱的体积是（ ） 。二、求下面图形的体积。 （单位：cm）三、一个圆柱形礼品盒，底面周长 12.56dm，高 0.5dm，它的体积是多少立方分米？四、把一个棱长是 8dm 的。

3、第 1 课时 圆柱的认识一、填空。1.圆柱的上、下两个面叫做（ ） ；圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做（ ） 。2.圆柱的两个底面之间的距离叫做（ ） 。3.如果把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，那么这个圆柱的高等于（ ） 。二、判断。1.圆柱只有一条高。 （ ）2.圆柱的侧面展开可以得到一个长方形、正方形或平行四边形。 （ ）3.圆柱是立体图形。 （ ）4.圆柱有 3 个面。 （ ）三、下面的图形哪些是圆柱，是圆柱的在（ ）里画“” 。四、下面（ ）号图形是圆柱的展开图。 五、一个圆柱侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高是12.56cm。

4、第 1 课时 圆锥的认识一、填空。1.圆锥的底是个（ ） ，从圆锥的顶点到底面（ ）是圆锥的（ ） 。2.一个圆锥有（ ）个面。它的侧面展开图是（ ）形。二、判断。1.圆锥的侧面是三角形。 （ ）2.圆锥只有一条高。 （ ）3.体积单位比面积单位大。 （ ）4.圆锥的顶点到底面任一点连线是圆锥的高。 （ ）5.圆锥的侧面是一个曲面。 （ ）三、下面的图形哪些是圆锥？是圆锥的在（ ）里画“” 。第 1,4，6 是圆锥。四、请标出下面圆锥的底面及底面直径、侧面、高。五、填表。六、一个圆柱形容器，底面半径 10cm，里面盛有水，现有一个圆锥形铁块放。

5、第 2 课时 圆锥的体积一、填空。1.如果圆锥的底面直径和高都是 d，则圆锥的体积是（ ） 。2.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等，圆锥的高是 9cm，圆柱的高是（ ） 。3.一个圆锥，底面半径是 2cm，高 3cm，它的体积是（ ）cm 3。4.一个圆柱的体积是 dm3，与它等底等高的圆锥的体积是（ 94） 。5.一个圆柱的体积是 21dm3，把它削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（ ）dm 3。二、选择题。1.两个体积相等且等底的圆锥和圆柱，圆锥的高一定是圆柱的高的（ ） 。A.3 倍 B. C. D.2 倍32312.把一段圆柱形的木料削成一个最大的圆锥，削去部分。

6、第 3 课时 练习课一、填空。绿色圃中小学教育 m1.1:2000000 这个比例尺叫（ ）比例尺。2. 地面上的 2000m 的实际距离，在平面图上只画 20cm，所用的比例尺是（ ） 。3.在一张精密零件的图纸上，比例尺是 5：1，量得零件长是 40mm，这个零件实际长（ ） 。4.实际距离 40km，画在比例尺是 1:4000000 的地图上，图上距离是（ ）cm。二、判断。1.在一幅地图上，用 10cm 的距离表示地面上 1000m 的距离，这幅地图的比例尺是 cm。 （ 10）2.一张精密零件图纸上的比例尺是 5:1，如果在图纸上量得长2.5mm，那么它表示实际的长度是 12.5mm。 （ ）3。

7、第二章 海水中的重要元素钠和氯 第第二二节节 氯氯及其化合物及其化合物 第第 3 课时课时 氯气的制备氯气的制备 一选择题一选择题 1 2019 福建省尤溪第一中学高一月考下列关于氯及其化合物的叙述正确的是 A氯气的性质很活泼,它与氢气混合。

8、第3课时直线的一般式方程基础过关1.直线(2m25m2)x(m24)y5m0的倾斜角为45，则m的值为()A.2B.2C.3D.3答案D解析由已知得m240，且1，解得：m3或m2(舍去).2.直线l的方程为AxByC0，若直线l过原点和二、四象限，则()A.C0，B0B.A0，B0，C0C.AB0，C0答案D解析通过直线的斜率和截距进行判断.3.已知直线axby10在y轴上的截距为1，且它的倾斜角是直线xy0的倾斜角的2倍，则a，b的值分别为()A.，1B.，1C.，1D.，1答案D解析原方程化为1，1，b1.又axby10的斜率ka，且xy0的倾斜角为60，ktan120，a，故选D.4.直线ax3my2a0(m0)过点(1，1)，则直线的斜率k等于()。

9、第第 3 课课 和平与发展：当今世界的主题和平与发展：当今世界的主题 基础巩固 1.20 世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，本质上反映了 ( ) A.和平力量增长超过了战争力量的增长 B.世界上大多数国家致力提高综合国力 C.局部战争仍然频繁发生 D.时代主要矛盾和根本任务发生变化 答案 D 解析 A 项说法片面，没有涉及经济发展；B 项只涉及经济发展，不符合题干含 义；C 项是史实，但与题干不相符；D 项符合题意。 2.2013 年 2 月 12 日， 朝鲜宣布进行了第三次地下核试验， 引起了国际社会的强烈 反应，联合国安理会强烈谴。

10、第3课区域经济和重心的南移一、选择题1.(2017陕西西安期中)战国策赵策中载“六国从亲以摈秦，秦必不敢出兵于函谷关以害山东矣”，贾谊过秦论中有“山东豪俊，遂并起而亡秦族矣”。其中的“山东”是指今天的()A.山东省 B.函谷关以东C.太行山以东 D.中原地区解析注意材料中的“秦必不敢出兵于函谷关以害山东矣”。战国时除秦外，六国都在崤山、函谷关之东，由此可知“山东”是指今天的函谷关以东地区。答案B2.(2017山西太原一中月考)“北来在此安家，远行从此启程，八闽百越赣州推本；离境于斯似客，立业以斯为始，四海五洲贡水溯源。”这是。

11、第第 3 课课 从汉至元政治制度的演变从汉至元政治制度的演变 学业达标 1袁枚在随园随笔中写道：“秦汉侍中本丞相史(属官)，不过掌虎子、捧唾壶等事(负责 给皇帝端尿盆等)。而晋以后之侍中，乃宰相也。”这反映了( ) A内侍干政，体制混乱 B封建秩序，等级森严 C重用内侍，君权加强 D削弱地方，集权中央 答案 C 解析 侍中因与皇帝亲近而被皇帝重用，这并不是体制混乱，而是皇帝为了制约相权所为， 故 A 项错误；侍中从给皇帝“掌虎子、捧唾壶”到成为事实上的“宰相”，反映了社会阶层 的流动，故 B 项错误；侍中的权力来源于皇帝，无法像宰。

12、第3课向小康生活迈进的期待必备知识巩固训练1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)发表的时候，为了避免反动政府检查，有的地方故意_，现在把它们弄明确了。(2)在原则问题上，党员干部应该有自己的鲜明立场，采取_的态度是极不负责任的。(3)他指导弟子时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确，不能_。A似是而非模棱两可含糊其辞B含糊其辞似是而非模棱两可C似是而非含糊其辞模棱两可D模棱两可含糊其辞似是而非答案B解析“含糊其辞”指故意把话说得模棱两可，不明确。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。“似是而非”。

13、第3课古代政治制度的成熟一、选择题1.资治通鉴在评述唐朝中央机构时写道：国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。以上材料说明()A.中国古代皇权与相权之争愈演愈烈B.唐朝中央机构的职能分工日益完善C.唐朝强化了中央对地方的监察力度D.唐朝三省六部之间相互牵制和监督解析题干体现出：中书、门下相互监督，门下对中书进行批驳改正。这说明唐朝中央机构中的中书省和门下省的职能分工日益完善。答案B2.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰。

14、第第 3 课课 富国强兵的秦国富国强兵的秦国 基础巩固 1.史记 商君列传记载：“甘龙曰：圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。 因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。 ”这段话反映的核心主张 是( ) A.遵循先代旧制 B.因时进行变革 C.加强思想控制 D.强化专制统治 答案 A 解析 材料出自史记 商君列传 ，容易使学生想到商鞅是主张改革的，因此可 能会导致误选，而所选材料是甘龙的一段话，他的观点是守旧的、反对变法的。 2.“身体未动，思想先行”。思想是行动的指针，下列思想认识与“利不百，不 变法；功不十，不易器”的说。

15、第第 3 课课 王安石变法的历史作用王安石变法的历史作用 基础巩固 1.对王安石变法的结局，某班同学在开展研究性学习时提出了以下观点，最接近 客观事实的应是( ) A.王安石变法的失败具有很大的偶然性 B.宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源 C.王安石性格的偏执与变法失败有联系 D.变法结局说明其改革不符合历史发展潮流 答案 C 解析 本题考查分析理解能力。王安石变法要解决北宋中期所面临的复杂的社会 矛盾，但这些社会矛盾往往又是封建制度本身所造成的。因此他的失败带有必然 性，因为他不可能改变封建制度，A 项错误；B 项只是变法。

16、第第 1 课课 宗教改革的历史背景宗教改革的历史背景 基础巩固 1.1415 世纪西欧大陆思想领域发生震动，其中宗教中反罗马天主教权威的“异 端”运动波及西欧各国，这次运动发生的根本原因是( ) A.文艺复兴使人文主义深入人心 B.罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化 C.剥夺天主教会的土地和经济特权 D.资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚 答案 D 解析 “根本原因”应从生产关系角度考虑，D 项符合题意。 2.兰克斯是 10 世纪生活在神圣罗马帝国的一位普通农民， 下列现象不可能发生在 他身上的是( ) A.到教堂去听教士布道 B.自费到罗马去攀登圣。

17、第10课欧洲大陆的政体改革一、选择题1.读下图，图中著作的部分目录及内容研究的国家是()第一节争取共和制的传统与斗争第二节1875年“宪法”共和制度的确立第三节共和制度的巩固和充实第四节第三共和国的延续第五节第三共和国的脆弱性A.英国 B.法国C.美国 D.德国解析英国新政体确立是通过1689年权利法案，故A项错误；根据所学，法兰西第三共和国宪法颁布于1875年，与题干吻合，故B项正确；美国宪法颁布于1787年，故C项错误；德意志帝国宪法颁布于1871年，故D项错误。答案B2.美国1787年宪法和法兰西第三共和国宪法都具有一定的民主性，两者。

18、第第 2 课课 北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施 基础巩固 1.公元 484 年，孝文帝下诏：“户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄。”实 行这一举措，主要是为了( ) A.扭转为政之风以缓和社会矛盾 B.推进生产方式变革以促进汉化 C.改革赋税制度以增加政府收入 D.打击豪强地主以扩大统治基础 答案 A 解析 “以为官司之禄”意思是作为官吏的俸禄。孝文帝颁行俸禄制，实际上是 为了整顿吏治，以缓和社会矛盾，达到巩固统治的目的，A 项正确。 2.北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严重，北魏统治者和人民之间的 矛盾十分尖锐。。

19、第第 2 课课 除旧布新的梭伦改革除旧布新的梭伦改革 基础巩固 1.公元前 594 年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手 工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的 到来：新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法令。他宣布的第一项法 律制度是( ) A.遗嘱法 B.财产等级制度 C.“解负令” D.建立“四百人会议” 答案 C 解析 本题主要考查梭伦改革的内容及其颁布法令的先后顺序，梭伦上台后推行 的第一个重大改革，就是颁布“解负令”，故选 C 项。 2.梭伦改革中的“解负令”对于雅。

20、第17课苏联的经济改革一、选择题1.(2017山东潍坊模拟)口号是历史的浓缩，通过它们可以还原一个真实的历史。下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是()A.“开垦、开垦、再开垦”B.“人道的、民主的社会主义”C.“废除余粮征集制，拥护固定粮食税”D.“谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃政权的敌人”解析赫鲁晓夫执政时期，重点发展农业，开垦荒地，开展种植玉米运动，扩大玉米种植面积，所以选A项。B项出现在戈尔巴乔夫时期；C项出现在列宁实行新经济政策时期；D项出现在斯大林时期。答案A2.(2017山东菏泽模拟)一位乡村女教师写信给赫鲁晓夫：“。