第3课我的老师课时训练含答案

1、第五单元平行四边形和梯形第五单元平行四边形和梯形 第第 3 课时梯形的认识课时梯形的认识 一选择题一选择题 1用 10 厘米和 6 厘米的小棒各两根，不可以摆成（ ） A平行四边形 B长方形 C等腰梯形 2 （2019 春龙岗区期中）当一个四边形只有一组对边平行时，它是（ ） A正方形 B长方形 C平行四边形 D梯形 3有 5cm、6cm、7cm 和 8cm 的小棒根数足够多，要围出一个梯形，最少。

2、第八章第八章 分数的初步认识分数的初步认识 第第 3 3 课时课时 分数的简单应用分数的简单应用 一、单选题一、单选题 1. （2020五上 安龙期末） 袋子中有5张10元和1张50元， 从袋子中任意摸出两张， 总钱数不可能是 （ ） 。 A. 100 元 B. 60 元 C. 20 元 2.（2020 三下昌乐期末）把一张长方形纸对折 2 次，展开后，每份是这张纸的（ ） A. 。

3、第3课时二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质知识点 1将二次函数的一般式y=ax2+bx+c配方成顶点式1.将二次函数y=x2-2x+4化为y=a(x-h)2+k的形式,下列正确的是()A.y=(x-1)2+2 B.y=(x-1)2+3C.y=(x-2)2+2 D.y=(x-2)2+42.已知二次函数y=0.5x2-x-0.5,求其顶点坐标.小明的计算结果与其他同学的不同,请你帮他检查一下,在标出的几个步骤中开始出现错误的是第几步,请写出此题正确的求解过程.小明的计算过程:解:y=0.5x2-x-0.5=x2-2x-1=x2-2x+1-1-1=(x-1)2-2,顶点坐标是(1,-2).知识点2二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质3.关于抛物线y=x2-2x+1,下列说法错误的是。

4、1课时训练 03 光的直线传播 光的反射限时 :30分钟基础过关一、选择题1.2018年 1月 31日晚,天空中上演了一场万众瞩目的“超级蓝月月全食”的天文盛宴。月食是光的 ( )图 K3-1A.光的反射现象 B.光的折射现象C.光的直线传播现象 D.光的色散现象2.2018泰安下列现象中,对应的物理知识是“光的直线传播”的是 ( )A.射击瞄准时要做到“三点一线”B.游泳池注水后,看上去好像变浅了C.在平静的湖面可以看到蓝天白云D.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带3.2018长沙图 K3-2中与光的反射有关的是 ( )图 K3-2A.如图甲所示,透过树林的光束B.如图乙所示,。

5、3雨的四季课时训练1.写出下列词中画线字的读音。静谧（ ）高邈（ ）粗犷（ ）咄咄逼人（ ）干涩（ ）一脉情思（ ）莅临（ ）2解释下列词语，并说说它们在文中的意思。高邈：莅临：咄咄逼人：3体会下列句子在文中的作用。（1）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。（2）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。（3）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。4.填空：雨的四季的作者是 ，当代 。。

6、第3课时根据二次函数的函数值解决实际问题知识点根据二次函数的函数值解决问题考查角度1根据二次函数的函数值解决实际问题1.在一定的条件下,若物体运动的路程s(米)与时间t(秒)之间的函数表达式为s=5t2+2t,则当t=4时,该物体所运动的路程为()A.28米 B.48米 C.68米 D.88米2.已知某种礼炮离地面高度h(m)与飞行时间t(s)之间的函数表达式是h=-52t2+20t+1.若此礼炮在升空到最高处时引爆,则引爆需要的时间为()A.3 s B.4 s C.5 s D.6 s3.一人乘雪橇沿如图30-4-17所示的斜坡笔直滑下,滑下的距离s(米)与时间t(秒)之间的函数表达式为s=10t+t2.若滑到坡。

7、第三单元角的度量第三单元角的度量 第第 3 课时角的分类课时角的分类 一、单选题一、单选题 1.（2020 四上 龙华期末）18 时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（ ） 。 A. 直角 B. 平角 C. 周角 D. 钝角 2.（2020 四上 龙华期末）在钟面上 6：30 时，时针与分针所形成的角是（ ） 。 A. 锐角 。

8、第3课时根据三视图进行有关的描述与计算知识点 1由三视图确定几何体1.图32-2-18是某几何体的三视图,该几何体是()A.三棱锥B.三棱柱C.长方体D.正方体图32-2-18 图32-2-192.2018襄阳 一个几何体的三视图如图32-2-19所示,则这个几何体可能是()图32-2-203.2018河北 图32-2-21中的三视图对应的几何体是()图32-2-21 图32-2-224.请你根据图32-2-23所示的立体图形的三视图,写出立体图形的名称.图形名称:;.图32-2-23知识点 2根据几。

9、我与社会一、选择题1关于个人与社会的关系说法不正确的是 （ ）A. 社会是一张无与伦比的“大网” ，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割D. 任何人只能生活在自己的世界里2治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。政府出台淘汰产能落后企业等措施，每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。这说明（ ）政府是公共利益最大的提供者与守护者 每个人都可以为维护公共利益尽一份力量维护公共利益要看自己的心情 空。

10、专题一 第 2 课 汉字王国中的“人”课时跟踪检测一、语言文字运用1(2017浙江省协作体高三模拟) 下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是( )A从以往的怨声载(zi)道，到现在的交口称赞，近年来该村大刀阔斧移风易俗，打破饱受诟病的人情枷索，摈(bn)弃各种陈规陋习，为脱贫攒足了本钱，为村民鼓足了干劲。B儿时乡村生活的痕迹一直氤氲在我的记忆里，如蛰伏在屋后黝(yu)黑山坳里久久不曾散去的炊烟，又如游走在春日田间与万物嬉戏的惠风，弥漫着缱(qin) 绻，晕染着希望。C由郑振铎等大家从 1958 年开始编纂 (zun)的古本戏曲丛刊 ，在 60 年。

11、专题三 第 10 课 东方和西方的科学课时跟踪检测一、语言文字运用1(2017镇江高三三模)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )竹是什么呢？竹本固，不_；竹性直，不_；竹心空，不_；竹节贞，不改志向，所以，竹是君子的化身。A通权达变 趋炎附势 见异思迁B见异思迁 趋炎附势 刚愎狭隘C趋炎附势 通权达变 刚愎狭隘D刚愎狭隘 见异思迁 通权达变解析：通权达变：为了应付当前的情势，不按照常规做事，而采取适合实际需要的灵活方法。见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。趋炎附势：奉承依附有权有势的。

12、专题一 第 1 课 语言的演变课时跟踪检测一、语言文字运用1(2017丹阳高级中学高三模拟) 依次填入下列各句横线处的成语，与句意最贴切的一组是( )无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，_。苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能_，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋代四大家” 。这本侦破小说，构思新颖，_，值得一看。电影中有几处看来是闲笔，实际上却是_之处。A别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜B独树一帜 别具一格 匠心独运 不落窠臼C匠心独运 不落窠臼 独树一帜 别具一格D别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运解析：第句填“别具一。

13、第1课我的母亲一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家庭文化风格。家风的形成往往是，一个家族之链上某一个人物_、_而为家族其他成员所宗仰追慕，其_便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。家风对家族的传承至关重要。没有淳厚家风，无法使一个家族瓜瓞不绝，更无法使一个家族不_。有认同感的家族才有凝聚力，()。只有一种东西可以被家族中所有成员分沾，不。

14、我的老师课内阅读练习阅读甲乙两段选文，回答下面问题：（甲）她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有要存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。我还记得，放假前我默默地站在她身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！（乙）记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我。

15、我的老师同步作业一、基础知识1.填空。(16 分)(1)散文是与_、_、_并列的一种体裁。散文的特点是_。散文可以分为_、_。(2)本文节选自_，作者_，原名_，代表作有散文集_，长篇小说_。2.给下列加点字注音。(8 分)黑痣( ) 褪色( ) 焚香( ) 磕头( )时辰( ) 模仿( ) 打扮( ) 卜问( )3.解释下列词语，并造句。(12 分)(1)温柔：_(2)劝慰：_。

16、我的老师练习一 作者一共选取几个典型事例?它们之间有什么内在联系?表达了作者什么思想感情?这道练习目的是让学生从整体与部分的结合上把握课文。一共选取七个典型事例。前五个事例写蔡老师爱学生，学生爱老师的真挚感情。后两个事例，写“我”对蔡老师的依恋。后两个事例是在前五个事例的基础上写的，是爱戴、依恋蔡老师感情的步步加深。综合起来：作者通过回忆七件小事，抒发了对蔡老师的爱戴、依恋、思念之情，感情步步加深，使文章有巨大的感染力。二 本文的感情波澜不是荡漾在字面上，而是蕴含在平实的文字里，好像一股涓涓细流，绵。

17、课时训练基础达标一、积累运用试一试1.选出下列加点字读音与其他三项不同的一项。(1)A.调解 B.音调 C.调整 D.风调雨顺( )(2)A.假期 B.假使 C.假想 D.狐假虎威( )(3)A.模仿 B.模范 C.模拟 D.装模作样( )(4)A.察觉 B.睡觉 C.觉醒 D.不知不觉( )2.下面各组词语中都有一个错别字，请找出来并加以改正。(1)时辰 榆钱 欧打 _改为_ (2)模仿 恣势 磕头 _改为_ (3)婪烧 军阀 跳舞 _改为_ (4)褪色 劝熨 香炉 _改为_ 3.结合语境，下列句中加点词语的解释有误的一项是( )A最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。先生：对老师的尊敬的称呼。B。

18、我的老师班级 学号 姓名 得分 一基础知识及运用。1给下面加点字注音或根据注音写出汉字黑痣( ) 卜问( ) fn ( ) 香 ji( ) 纷2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。一个老师排除孩子世界里的一件小小的咎纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我漠大的支持！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依练！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么慢长！错别字改 正3下面是专门为老师拟写的一副对联，只有上联，没有下联，你能对出下联吗？上联：三尺讲台，三寸舌。

19、我的老师【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。2、依照拼音写出汉字。 k（ ）瓜子 打 k（）睡 k（ ）破了头 字条 jun（）着埋 在香炉里 发 jun（ ）子 入场 qun（ ）3、给加线字注音。相似（ ） 死了似（ ）的 褪（ ）色 细腻（ ） 海鸥（ ）4、比较括号中的词语，选择最恰当的填空。（1）我用儿童的狡猾的眼光_，她爱我们 （察觉、觉察、发现、看出）（2）我们见了她_就围上去。 （不自觉、不由得、恨不得、不觉得）（3）我 跟母亲非常。