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第3课 我们来观察ppt课件2020年粤教版一年级科学上册

第二单 我们怎么知道 3 看一看 第二单 我们怎么知道 课题引入 请同学们观察多媒体屏幕,欣赏几幅利用七 巧板拼成的图案。 一、新课引入:欣赏七巧板拼 图。 读一读 课题引入 3 看 一 看 kn yi kn 活动过程 二、看一看我们的眼睛。 小组活动:4名学生为一个小组,相互观察眼睛的外形 特征,

第3课 我们来观察ppt课件2020年粤教版一年级科学上册Tag内容描述:

1、第二单 我们怎么知道 3 看一看 第二单 我们怎么知道 课题引入 请同学们观察多媒体屏幕,欣赏几幅利用七 巧板拼成的图案。 一、新课引入:欣赏七巧板拼 图。 读一读 课题引入 3 看 一 看 kn yi kn 活动过程 二、看一看我们的眼睛。 小组活动:4名学生为一个小组,相互观察眼睛的外形 特征,找出相同点和不同点,并记录在下表中。 学生 姓名 自己画的 眼睛图 眉毛 特点 眼皮 特点 眼睫。

2、2我有好奇心 你见过这样的情况吗?你知道为什么吗? 花盆里种了很多的石头 说一说 一.奇怪的“石头” 请观察花盆里面有什么? 说一说 想一想,花盆里栽种的石头和普通石头是一样的吗? 这是真的石头吗? 仔细观察两种石头,你能发现什么? 做一做 摸一摸看一看 闻一闻 交流展示 看一看摸一摸闻一闻 花盆里的石头 普通石头 有长长的根 没有根 软 硬 没有味 有泥土的味道 探究解密 花盆里的石头 生石花:。

3、8 各种各样的文具 一.认识文具 文具是我们学习的必需品,什么是文具 ? 读一读 在我们词典中对“文具”的解释为:笔、墨、纸、砚等用 于作书画诗文和学习的物品。 在我们的教科书中对“文具”的定义是学生学习用的物品, 包括笔、尺子、橡皮、练习本、文具盒、胶水、书包等。 你的书包里有哪些文具? 说一说 我的书包里有. 请自己做好记录 展示交流 我的书包里有.书, 我的书包里有几本书。

4、5常见的水果和蔬菜 同学们,你认识这些食物吗? 苹果梨黄瓜西红柿 请思考:这些食物属于哪一种类型? 说一说 一.认识水果和蔬菜 交流探讨 生活中有哪些常见的水果和蔬菜? 每一位同学至 少说出两种 请每一个小组的 成员做好记录 交流展示 你认识生活中常见的这些水果和蔬菜吗? 比一比哪些同学的反应最快,见识最广 第一组PK 交流展示 你认识生活中常见的这些水果和蔬菜吗? 比一比哪些同学的反应最快,见识。

5、4学会运用工具 同学们知道这是什么吗? 说一说 每一张邮票上的字太小 了,我想看清楚,你有 什么办法吗? 一.用放大镜观察 我们一起来观察放大镜 用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。 镜柄 透镜 说一说 科学认识放大镜 透镜:一整块的透明或半透明物体。 其折射面是两个球面,或是一个球面一个平 面。 摸上去非常平滑,不会凹凸不平。 通常周围有物料围绕着。 特点是中间厚边缘薄。 镜柄:连着透镜。样。

6、7 蔬菜长在哪里 你喜欢的蔬菜是哪一种呢?说一说 你知道这些蔬菜 是从哪里来的吗 ? 我知道蔬菜是从 超市买的 蔬菜的种类很多,那么多种类的蔬菜都是长在哪 里的呢,下面我们一起走进菜园去探究吧! 说一说 我家吃的蔬菜是 从菜市场买的 我知道蔬菜 是从地里长 出来的 活动一.到菜园采摘蔬菜 说一说 请说一说图 中展示的是 什么蔬菜? 这些蔬菜是 长在哪里呢 ? 这些蔬菜植物 的果实是叶、 还是根呢?。

7、11 凉爽的秋天 说一说 你知道一年有哪几个季节? 说一说 这是哪个季节的景观呢? 叶 渐 黄 随 风 飘 一.秋天来了 秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的 过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月。 秋天来了,你是怎样发现的呢? 说一说 和你的小伙伴 说说你有什么 感觉 比一比,哪一 位同学知道的 最多? 展示交流 我们可以从生活中的多个方面感受秋天的到来 气 温风 雨树 叶 。

8、1走进大自然 你发现了吗? 小草是什么 颜色的? 花儿有没有 香味? 河水是从哪 里来的? 河水为什么 是流动的? 我们一起走进大自然去看一看吧 一.活动:大自然中有什么 说一说,大自然中有什么? 小组合作 展示交流 在大自然中,有河流、山脉、海洋 中国的山河之美 在中国的大地上有长 江、黄河等大河 在中国的大地上有喜马 拉雅山脉、天山等大山 黄河母亲河,中国第二大河 黄河是世界上含泥沙最多的河流。

9、9 铅笔和彩笔 小小身体瘦又长,五彩衣裳直心 肠。 嘴巴尖尖会说话,只见短来不见 长。 (打一学习用品) 猜一猜 铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类, 距今已有四百多年的历史 一.铅笔的笔迹 说一说 你画过这样的画吗?你是使用你平时写字的铅笔画的吗 ? 观察铅笔 铅笔分成三个发展阶段,分为石墨、木制笔杆、带帽铅笔 中间有一根石墨芯外面包一层木质圆柱 石墨芯 木质圆柱 观察铅笔的种类 请组内同。

10、13 温暖的春天 春晓 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 说一说 这是描写哪个季 节的景色呢? 说一说 春天来了,你有没 有去郊外游玩? 你是怎样发现春 天来了的? 一.生机勃勃的春天 春天是万物复苏的季节。 春季是一年四季的第一季。 气象部门一般以阳历划分四季,3-5月为春季。 气象工作者以5天平均气温为标准,把冬季以后五天平均气温 稳定通过10时开始进入春季,当温度高于2。

11、14 炎热的夏天 太阳像个大火炉,把大地烤的发烫,就连空 气也是热烘烘的,人一动就浑身冒汗。 猜一猜 你知道这是描述的哪 个季节里的天气吗? 活动一.夏天的天气 夏天的天气有什么特点呢? 交流讨论 说一说,你从 哪些方面总结 夏天的天气? 说一说,这样 的天气会对我 们产生怎样的 影响? 展示交流 夏天最突出的感受是什么? 从气候学意义上讲:连 续五天平均温度超过 22度算作夏季 高 温 6月份,。

12、7美味的水果 玲玲去欣欣家做客,欣欣拿出水果招待玲玲,可是 玲玲不知道这是什么水果,你能猜出是什么水果吗? 这种水果 既像桃子 ,又像李 子 说一说 一.活动:认识各种各样的水果 说一说 水果是日常必备的食物。 你能准确地 说出这些水 果的名称吗 ? 说一说 你比较喜欢哪种水果? 这些水果有什么样的特征呢? 猜一猜 皮儿有红又有绿,长在树上真美 丽。 味道酸甜又可口,营养丰富人爱 吃。苹果有“智慧。

13、12 寒冷的冬天 猜谜语 说像糖,它不甜,说像盐,又不咸。冬天有 时一片,夏天谁都不见。(打一自然现象) 小白花,飞满天,下到地上像白面,下到水 里看不见。(打一自然现象) 这是哪个季节特有的现象? 一.冬天的景象 你喜欢冬天吗?为什么? 说一说 冬季可以堆雪人 ,冬季可以滑冰 说一说 冬季是秋春之间的季节,12 月、1月、2月是北半球的冬季 ,从气候学上讲,平均气温连 续5天低于10算作冬季。 。

14、9 常见的尺子 说一说 这些小朋友 在干什么? 使用的是什 么工具呢? 图中使用的工具和我们学习时使用的工具一样吗? 活动一.认识尺子 说一说 你见过这些尺子吗?你知道它们的名称吗? 直尺软尺卷尺 这三种尺子有什么相同和不同的地方呢? 观察发现 你观察了哪 些方面呢? 和小组内的 小伙伴交流 交流展示 相同点不同点 有直边 有数值 都能量刻度 有的直直的 有的比较软 有的能卷起来 归纳总结 直尺和。

15、我们来观察我们来观察 猜谜语: 脸圆像苹果,酸甜营养多。 既可做菜吃,又可当水果。 (猜一水 果或蔬菜) 琪琪和妍妍到一起去农场参观,她们来到了番茄地想摘番茄。 琪琪说:“这个番茄成熟了。” 妍妍问:“你怎么知道的?” 我们来观察我们来观察 番茄成熟了吗?番茄成熟了吗?番茄成熟了吗? 颜色 大小 形状 我们的感觉器官我们的感觉器官 是不是所有物品都可以放在嘴。

16、 1 粤教科技版科学一年级上册 教学设计 第第 3 3 课我们来观察教学设计一课我们来观察教学设计一 一教材分析一教材分析 我们来观察是科学 粤教科技版一年级上册第1单元认识大自 然中的第3课。本课引导学生认识自己的感觉器官,通过自身的感觉。

17、3 我们来观察 说一说 玲玲和艳艳去采摘园了 ,她们看见西红柿想去 摘,可是不知道什么样 的是成熟的。 你知道吗? 说一说 你是怎么知道呢? 熟了的西红柿 红红的,不熟 的西红柿是绿 色的。 一.我们的感觉器官 我们身体中一些器官能够感知外界的事物,我们把 这些器官叫做感觉器官。 用手指一指自己身上的感觉器官 并总结你发现了 几种感觉器官 展示交流 我们身上的感觉器官 这些感觉器官让我们获得怎。

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