4 古代诗歌四首课时训练第二课时1从诗的体裁看,次北固山下是一首 诗;从表达方式看,它是一首 诗。2.次北固山下描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?3.次北固山下表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?4.天净沙秋思的作者用了哪些词语来写深秋晚景,在写法上运用了什么手法?5.“
第4课古代诗歌四首同步练习及答案Tag内容描述:
1、4 古代诗歌四首课时训练第二课时1从诗的体裁看,次北固山下是一首 诗;从表达方式看,它是一首 诗。2.次北固山下描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?3.次北固山下表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?4.天净沙秋思的作者用了哪些词语来写深秋晚景,在写法上运用了什么手法?5.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。6. 天净沙秋思中的“断肠”两字,抒发了作者怎样的思想情感?第二课时课时训练答案1五言律 抒情 2描绘的是初春。从青山、绿水、潮平、风正、江春等词语中。
2、4 古代诗歌四首课时训练第一课时1观沧海的作者是 ,字 , 末年 家、 家、 诗人 。他的诗以 见称。2. 根据提示写出诗句。(1)点出诗人登临碣石山的目的的诗句是 。(2)实写诗人所见之景的句子是 , 。 ,。 , 。3.观沧海中,诗人观赏沧海的立足点在哪里?诗中哪一个字能够统领下文?4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是 , 代诗人。5.请从修辞、情感等角度说说“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这两句诗的妙处。6.诗人在“杨花落尽子规啼”句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?7.从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句诗中,你解读。
3、教学案4 古代诗歌四首学习目标1、反复诵读并熟练背诵 。2、积累诗歌常识。3、了解诗歌情景交融的特点,培养学生朗读古代诗歌的节奏感。4、品味语言,感受诗歌的意象美与意境美,提高文化品位和审美情趣。学习重难点重点:积累诗歌常识,品味语言,体味诗词所蕴含的审美意象与思想情感。难点:以审美的态度欣赏诗歌,品味语言诗歌语言,提高文化品位和审美情趣。知识链接:作者简介曹操(155 年220 年),字孟德,小字阿瞒,沛国亳州人。东汉末年著名的军事家、政治家和诗人,三国时代魏国的奠基人。曹操精兵法,善诗歌,抒发自己的政治抱。
4、 4 古代诗歌四首(第古代诗歌四首(第 1 课时)课时) 知识知识 1作者简介。 曹操(155220),字孟德,沛国谯(qi o)县(今安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。 他的诗歌受乐府民歌的影响很深,但富有创造性。往往以旧调旧题来表现新的内容,有的反映当时社会的 动乱,有的抒写个人宏大的抱负,气势雄伟,格调慷慨悲壮。代表作有诗歌龟虽寿观沧海蒿里 行短歌行等。 李白(701762),字太白。
5、 4 古代诗歌四首(第古代诗歌四首(第 2 课时)课时) 知识知识 1古今异义词。 (1)次 北固山下: (2)东临 碣石: 2一词多义。 以 观沧海: 以 歌以 咏志: 3文言句式。 (1)倒装句。 歌以咏志:宾语前置,即“以歌咏志”。 (2)省略句。 若出其中:省略介词“于”。 若出其里:省略介词“于”。 参考答案参考答案 重点重点 1观沧海中哪些语句最能体现作者博大的胸怀?诗人是怀着怎样的。
6、 4 古代诗歌四首(第古代诗歌四首(第 3 课时)课时) 知识知识 1给下面加点词释义。 东临 碣石: 以 观沧海: 水何 澹澹: 山岛竦峙 : 星汉 灿烂: 若 出其里: 幸甚 至哉: 歌 以咏志: 2对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是( ) A日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。 B日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。 C太阳、月。
7、第4课诗经四首一、基础知识检测1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A匪我愆期,子无良媒愆:错过,延误B淇水汤汤,渐车帷裳 渐:逐步C脩我矛戟,与子偕作 偕:一起D吹笙鼓簧,承筐是将 将:送,献答案B解析渐:浸湿。2下列加点的字,不是通假字的一项是()A士之耽兮,犹可说也说:通“脱”B脩我戈矛,与子同仇 脩:通“修”C胡瞻尔庭有县貆兮 县:通“悬”D信誓旦旦,不思其反 反:通“返”答案D解析反:反复,变心。3下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案B解析B项均为代词,他。A项介词,把/连词,用来。
8、4 4 古代诗歌四首古代诗歌四首 1 1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( ) A.竦峙(shng) 萧瑟(s) B.天涯(y) 枯藤(tng) C.沧海(cng) 碣石(ji) D.澹澹(dn) 咏志(yng) 2 2.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.树木/丛生,百草/丰茂。 B.海日/生残/夜,江春/入旧/年。 C.杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。 D.枯藤。
9、4 古代诗歌四首01 积累运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。sng zh(竦峙) ji(碣)石 澹澹(dn)萧瑟(xio)(s) 枯 tng(藤) 天 y(涯)2下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(D)A我寄愁心/与明月 B江春/入旧年C杨花落尽/子规啼 D断肠/人在天涯(解析:断肠人/在天涯)3解释下列诗句中加点字词的意思。(1)东临碣石(登上、到达)(2)潮平两岸阔(开阔)(3)海日生残夜(升起)(4)乡书何处达(信)(5)断肠人在天涯(形容悲伤到极点)4填空。(1)观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是:树木丛生,百草丰茂;诗中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中。