第4课 鲁周公世家ppt课件

1、宗璞,尼亚加拉大瀑布,1、尼亚加拉瀑布位于哪儿？ 2、尼亚加拉瀑布在印第安语中代表什么意思？ 3、尼亚加拉瀑布主要由哪两大瀑布组成？,速记抢答,宗璞： 原名冯钟璞，当代女作家，散文家。,注音,咆哮 崇山峻岭 游荡跌落 悬崖 解数 疲惫颠簸 急遽奔流 将息调养 黯淡 绮丽 磅礴,解释词语,污秽： 解数： 绮丽： 急遽奔流： 颠簸： 秉烛夜游：,不干净。,指无数的架势。也泛指手段、本事。,鲜艳美丽。,急速的奔腾流动。,上下震荡。,拿着蜡烛夜里游玩。,整体感知,1、作者重点写了哪几个瀑布？ 2、这是一篇观瀑记，作者采用移步换景的写法，你能找。

2、散 步,莫怀戚,学习目标：1、学会在生活中的小事中感受 亲情之美，培养尊老爱幼的品格。 2、学习文章巧妙的构思，体会 文章朴实而耐人寻味的语言风格。,莫怀戚，男，汉族，1951年出生于重庆。 笔名周平安、章大明。他的创作以小说见长， 也擅长散文，但不善于写诗。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味，我们从散步中可以领悟这一特色。此外其作品还有贴近生活、描写入情入理、可读性强等特点。他的中篇小说诗礼人家曾获“四川文学奖”。著有小说集诗礼人家、大律师现实录、系列小说东方福尔摩斯探案集、长篇小说透支时代等。其作。

3、第4课鲁周公世家与孔子并称的圣人一、基础巩固1.下列句子中，不含通假字的一项是()A.尔之许我，我以其璧与圭归B.无坠天之降葆命C.成王少，在强葆之中D.及成王用事，人或谮周公答案D解析A项“归”同“馈”。B项“葆”同“宝”。C项“强葆”同“襁褓”。2.对下列加点词的解释，不正确的一项是()A.使管叔、蔡叔傅之，以续殷祀傅：辅助B.遂诛管叔，杀武庚，放蔡叔 放：放走C.人或谮周公，周公奔楚 谮：说坏话诬陷别人D.岁则大孰 孰：同“熟”，丰收答案B解析放：流放。3.对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是()A.两个“无以”相同。

4、第4课鲁周公世家与孔子并称的圣人核心素养目标1.语言：掌握文中涉及的文言知识，重点是古今异义词及“其”的用法。2.思维：概括并评价周公的人品人格，体会司马迁对周公那种深厚的景仰之情。3.审美：赏析写人手法。学法点拨本文记载了西周时的诸侯国鲁国历经34代国君，历时千余年的历史兴亡过程。课文节选部分主要记述了西周开国重臣、鲁国开国之君、在中华民族发展史上做出重要贡献的周公旦的生平事迹，重点突出了他幼时的笃仁纯孝，辅佐武王时牺牲个人的义无反顾，辅佐成王时代理国政的忍辱负重，平定叛乱的果断坚决，为国家利益辛劳毕。

5、第4课 鲁周公世家,与孔子并称的圣人,专题二 学究天人 体贯古今史记的体例,素养目标导航,文本素养落实,素养积淀提升,素养目标导航,核心素养目标,1.语言：掌握文中涉及的文言知识，重点是古今异义词及“其”的用法。 2.思维：概括并评价周公的人品人格，体会司马迁对周公那种深厚的景仰之情。 3.审美：赏析写人手法。,学法点拨,本文记载了西周时的诸侯国鲁国历经34代国君，历时千余年的历史兴亡过程。课文节选部分主要记述了西周开国重臣、鲁国开国之君、在中华民族发展史上做出重要贡献的周公旦的生平事迹，重点突出了他幼时的笃仁纯孝，辅。