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第4课 夏商周的更替

第第 1 课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度 学业达标 1(2018 青岛胶南一中竞赛)下图为古代传说的神兽獬豸(xi zh ),拥有很高的智慧,当人们 发生冲突或纠纷的时候,獬豸甚至会将罪该万死的人用角抵死,令犯法者不寒而栗。帝尧的 刑官皋陶曾饲有獬豸,凡遇疑难不决之事,悉着獬豸裁决。据此说

第4课 夏商周的更替Tag内容描述:

1、 第第 1 课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度 学业达标 1(2018 青岛胶南一中竞赛)下图为古代传说的神兽獬豸(xi zh ),拥有很高的智慧,当人们 发生冲突或纠纷的时候,獬豸甚至会将罪该万死的人用角抵死,令犯法者不寒而栗。帝尧的 刑官皋陶曾饲有獬豸,凡遇疑难不决之事,悉着獬豸裁决。据此说明( ) A法权神圣不可侵犯 B王子犯法与庶民同罪 C神权为王权服务 D中国古代司法由神主宰 答案 C 解析 依据题意可知神兽獬豸代表的是神权,它由统治者饲养,惩罚有罪的人,维护统治, 故正确答案为 C 项。A、B 两项在题中没有体现;D 项对题意理。

2、 第第 1 课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度 课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 知识点一 分封制的发展和完善 1夏、商的政治制度 (1)夏朝的建立:大约公元前 2070 年,禹建立中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。 (2)商朝的建立:约公元前 1600 年,商汤灭夏,建立商朝。 (3)夏商时期的政治制度:夏朝实行王位世袭制;对都城以外的地区通过分封侯、伯,实行间 接管理。 历史认识 正确认识王位世袭制 王位世袭制通过“父死子继, 兄终弟及”的形式, 保持着王位在家族内部的承继, “家天下” 的局面。

3、夏商周的政治制度,课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。,内容索引,知识点一 分封制的发展和完善,知识点二 宗法制的产生和完备,课堂检测 达标训练 巩固反馈,壹,知识点一 分封制的发展和完善,1.夏、商的政治制度 (1)夏朝的建立:大约公元前2070年, 建立中国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。 (2)商朝的建立:约公元前1600年,商汤灭夏,建立商朝。 (3)夏商时期的政治制度:夏朝实行 ;对都城以外的地区通过分封侯、伯,实行间接管理。,禹,王位世袭制,历史叙述,答 案,历史认识,正确认识王位世袭制 王位世袭制通。

4、,第4课 夏商周的更替,一、夏朝的建立与“家天下”,1.背景;禹在 位时,征服南方三苗,在阳城修建城池,制定各种制度,社会生产有了很大发展,社会逐渐产生阶级分化。 2.时间:约公元前2070年。 3.建立者:禹,夏 禹 王 像,伯益像,启像,“家天下” 形成:禹的儿子启凭借 强大的实力,在禹死后继承了禹的位置。影响:从此,世袭制代替了禅让制,尧,舜,禅让制,禹,启,世袭制,世袭制取代禅让制,。

5、第 4 课 夏商周的更替1 教学分析【教学目标】知识与能力 了解夏、商、西周三代更替的基本史实,了解西周分封制的内容和作用,初步理清历史发展线索过程与方法 阅读材料研读和相关史事内容,了解史实;识读西周等级示意图,认识分封制情感态度与价值观初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律,帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律【重点难点】教学重点:夏朝的建立与“家天下” ;西周的分封制教学难点:西周的分封制2 教学过程一、导入新课三字经(节选)夏有禹,商有汤。周武王,称三王。夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。

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