第6课 戊戌变法 教学设计1

1、甲午中日战争,导入新课,戊戌变法,公车上书 维新运动的发展 百日维新,第6课,课程标准知道康有为、梁启超等维新派代表 了解“百日维新”的主要史实。,知识与能力知道康有为、梁启超是维新派的主要代表，列举其维新活动，培养提取材料有效信息的能力。讲述“戊戌变法”主要经过，培养口头方式陈述历史事件的能力。,过程与方法编排历史短剧或进行角色扮演，生动创设“公车上书”、康荣论辩、“戊戌政变”等历史情境加深对维新派人物和思想主张的认识。列举19世纪末变法维新运动中的重大历史事件，梳理运动发展线索，构建知识框架。拓展讨论戊。

2、第6课 戊戌变法,第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧,学习目标,1、通过对本课的学习，了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。 2、探究百日维新的内容以及失败的原因 3、通过学习维新人士为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国之情，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。 重点：公车上书、百日维新的主要内容。 难点：戊戌变法失败的原因。,第一幕：粉墨登场,新课讲解,康有为,梁启超。

3、第第 6 6 课课 戊戌变法戊戌变法 【目标解读】 【课程标准】 知道康有为、梁启超等维新派代表,了解“百日维新”的主要史实。 【教学目标】 知识 与能 力 知道公车上书以及康有为、 梁启超等维新派代表人物,了解百日维新的基本史实, 认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力,初步培养 分析问题的能力 过程 与方 法 识读课文插图等多种历史资料,制作百日维新中关于政治、经济、文化。

4、第第 6 6 课课 戊戌变法戊戌变法 教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维 新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学 生的历史理解能力，初步培养分析问题的能力 过程与方法 识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、 文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊戌变法对中国近代社会 的影响，初步掌握分析、归纳历史。

5、 第第 6 6 课课 戊戌变法戊戌变法 一、知识与能力 知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌 变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力。 二、过程与方法 识读课文插图和多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措 施的表格，思考戊戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的方法。 三、情感态度与价值观 以维。