第6章数据的分析

1、八年级数学（下）第20章数据的分析测试卷班级 姓名 得分 一、选择题（每题3分共30分）1已知一组数据5，15，75，45，25，75，45，35，45，35。那么40是这一组数据的【 】A、平均数但不是中位数 B、平均数也是中位数C、众数 D、中位数但不是平均数2. 在样本方差的计算公式(x 20 )(x20 )中，10和20分别表示【 】A、容量、方差 B、平均数、容量 C、容量、平均数 D、标准差、平均数3. 某居民一家6人向汶川灾区捐款数目如下：（单位：元）200，170，150，170，30，120.请问这组数据的平均数和众数分别是【 】、140和160 、140和170、170和170 、。

2、第第 20 章数据的分析期末复习综合提升训练章数据的分析期末复习综合提升训练 2（附答案）（附答案） 1已知一组数据 1，0，3，1，x，2，3 的平均数是 1，则这组数据的中位数是（ ） A1 B1 C3 D1 或者 3 2某中学开展“读书伴我成长”活动，为了解八年级学生四月份的读书册数，对从中随机抽取的 20 名学 生的读书册数进行调查，结果如右表： 根据统计表中的数据，这 20 名同学读书册。

3、第 20章 单元检测卷 (考试时间：45分钟 总分：100分) 姓名：_ 班级：_ 一、选择题(每小题 3 分，共 24分) 1(2019 四川雅安中考)已知一组数据 5,4，x,3,9 的平均数为 5，则这组数据的中位数是( B ) A3 B4 C5 D6 2从鱼塘捕获同时放养的草鱼 240 条，从中任选 8 条称得每条。

4、章末复习课考点 1 平均数1某学校绿化小组 22 人参加一项植树治沙工程，其中 4 人每人种树 6 棵，8 人每人种树3 棵，10 人每人种树 4 棵，那么这个小组平均每人种树( C )A6 棵 B5 棵 C4 棵 D3 棵2某班有 40 名学生，数学老师第一次统计这个班的数学平均成绩为 82 分，在复查时发现漏记了一个学生的成绩 94 分，那么这个班学生的实际平均成绩为( A )A84.35 分 B83.6 分C83 分 D82.5 分3某校食堂有 4 元、5 元、6 元三种价格的饭菜供学生们选择(每人限购一份) 三月份购买该三种价格饭菜的学生比例分别为 25%，55% ，20%，则该校三月份学生每。

5、12018-2019学年初二下学期数学第20章数据分析基础练习试卷一、单选题（每小题3分）1随着智能手机的普及，抢微信红包成了春节期间人们最喜欢的活动之一某中学九年级五班班长对全班50名学生在春节期间所抢的红包金额进行统计，并绘制成了统计图，如图根据图中提供的信息，红包金额的众数和中位数分别是 （ ）A. 20元、20元 B. 30元、20元 C. 30元、30元 D. 20元、30元2若一组数据3，x，4，5，6的众数为6，则这组数据的中位数为A. 3 B. 4 C. 5 D. 63为了了解一路段车辆行驶速度的情况,交警统计了该路段上午7:00至9:00来往车辆的车速(单位:千。

6、浙教版八下第三章 频数及其分布单元测试一、选择题(每小题 3 分，共 24 分)1在样本 2，1，7，2，9，3，5 中， “极差”是 ( )A3 B3 C4 D82要了解全市中学生身高在某一范围内学生所占的比例，需知道相应的 ( )A平均数 B方差 C众数 D频数分布3对八年级(6)班的 68 名同学的一次数学单元测试成绩进行统计，如果频数分布直方图中805905 分这一组的频数是 l7，那么这个班的学生这次数学测试成绩在805905 分之间的频率是 ( )A0.2 B0.25 C0.3 D0.44在对 70 个数据进行整理的频数分布表中，各组的频率之和与频数之和分别是( )A70，1。

7、第29课时 数据的分析,考点梳理,自主测试,考点一 平均数、众数与中位数 1.平均数,考点梳理,自主测试,2.众数 在一组数据中,出现次数最多的数叫做这组数据的众数(一组数据的众数有时有几个). 3.中位数 将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于最中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.,考点梳理,自主测试,考点二 数据的波动 1.方差 在一组数据x1,x2,x3,xn中,各数据与它们的平均数 的差的平方的平均数叫做这组数据的方差,即 . 2.极差 一组数。

8、第 19 课时 数据的分析 教学目标：教学目标：通过复习,查缺补漏,发展学生数据分析能力,提升数学运算能力，提高综合应试水平. 复习重点：复习重点：平均数 复习策略：复习策略：以题带知识点,基础过关,变式提升,分层要求,配套课件 教学过程： 教学过程： 例1.下表是抽查的某班 10 名同学中考体育测试成绩统计表. 成绩(分) 30 25 20 15 人数(人) 2 x y 1 若成绩的平均数为 2。

9、 数据的分析 通过对本节课的学习，你能够： 能够用平均数、中位数、众数分析数据的集中趋势. 能够从统计图中分析数据的集中趋势. 能够利用极差、方差、标准差分析数据的离散程度. 概 述 第 15 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长（分钟） 120 知识点 平均数 中位数、众数 数据的集中趋势 数据的离散程度 教学目标 1、知道怎样求算。

10、12018-2019学年初二下学期数学第 20章数据分析强化试卷一、单选题（每小题3分）1.在2016年的体育测试中，某校6名学生的体育成绩统计如图，则这组数据的众数、中位数、方差依次是 （ ）A. 18，18，1 B. 18，17.5，3 C. 18，18，3 D. 18，17.5，12甲、乙、丙、丁四位跨栏运动员在为某运动会积极准备在某天“110米跨栏”训练中，每人各跑5次，据统计，他们的平均成绩都是13.2秒，甲、乙、丙、丁的成绩的方差分别是0.11，0.03，0.05，0.02则当天这四位运动员“110米跨栏”的训练成绩最稳定的是 （ ）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁3九年级一班和二班。

11、 数据的分析 第 15 讲 适用学科 初中数学 适用年级 初二 适用区域 北师版区域 课时时长（分钟） 120 知识点 平均数 中位数、众数 数据的集中趋势 数据的离散程度 教学目标 1、知道怎样求算术平均数.理解平均数在数据统计中的意义和作用. 2、知道怎样求加权平均数.理解平均数在数据统计中的意义和作用. 3、认识中位数、众数这两种数据代表.利用中位数、众数分析数据信息。

12、第六章第六章 数据的分析数据的分析 1 1 平均数平均数 第第 1 1 课时课时 平均数平均数 基础题基础题 知识点知识点 1 1 算术平均数算术平均数 1 1若 7 名学生的体重(单位：kg)分别是：40，42，43，45，47，47，58，则这组数据的平均数是(C) A44 B45 C46 D47 2 2(淮安中考)若一组数据 3，4，5，x，6，7 的平均数是 5，则 x 的值是(B) 。

13、12018-2019学年初二下学期数学第20章数据分析提高试卷一、单选题（每小题3分）1在方差的计算公式 中，数10和20分别表示 （ ）A. 数据的个数和方差 B. 平均数和数据个数C. 数据的个数和平均数 D. 数据的方差和平均数2两名同学进行了10次三级蛙跳测试，经计算，他们的平均成绩相同，若要比较这两名同学的成绩哪一位更稳定，通常还需要比较他们成绩的（ ）A. 众数 B. 中位数 C. 方差 D. 以上都不对3甲、乙、丙、丁四名射击队员考核赛的平均成绩(环)及方差统计如下表.现要根据这些数据，从中选出一人参加比赛，如果你是教练员，你的选择是队员。

14、2020年北师大版八年级上册数学第6章 数据的分析单元测试卷一选择题（共10小题）1如图，甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（）A甲户比乙户多B乙户比甲户多C甲、乙两户一样多D无法确定哪一户多2某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍，实现翻番，为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例，得到如图统计图：则下面结论中不正确的是（）A新农村建设后，养殖收入增加了一倍B新农村建设后，种植收入减少C新农。

15、2019年北师大版八年级上册数学第6章 数据的分析单元测试卷一选择题（共15小题）1某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍，实现翻番，为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例，得到如图统计图：则下面结论中不正确的是（）A新农村建设后，养殖收入增加了一倍B新农村建设后，种植收入减少C新农村建设后，养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半D新农村建设后，其他收入增加了一倍以上2小宁同学根据全班同学的血型绘制了如图所示的扇形统计图，该班血型为A。

16、第六章卷（第六章卷（1） 一、选择题一、选择题 1若 3，2，x，5 的平均数是 4，那么 x 等于（ ） A8 B6 C4 D2 2一组数据 4，3，6，9，6，5 的中位数和众数分别是（ ） A5 和 5.5 B5.5 和 6 C5 和 6 D6 和 6 3 数据3，2，1，3，6，x 的中位数是 1，那么这组数据的众数是（ ） A2 B1 C1.5 D2 4 某中学足球队的 18 名。

17、第六章卷（第六章卷（3） 一、选择题一、选择题 1已知一组数据：12，5，9，5，14，下列说法不正确的是（ ） A平均数是 9 B极差是 5 C众数是 5 D中位数是 9 2某市测得一周 PM2.5 的日均值（单位： ）如下：50，40，75，50，37，50， 40，这组数据的中位数和众数分别是（ ） A50 和 50 B50 和 40 C40 和 50 D40 和 40 3已知一组数据。

18、,（复习课）,第二十章 数据的分析,教学任务分析,完 成 本 章 的 知 识 结 构 图,数据的代表,数据的波动,平均数 中位数 众数,极差,用 样 本 诂 计 总 体,用样本平均数诂 计总体平均数,用样本方差诂 计总体方差,活动1,回顾与思考,1、举例说明用样本估计总体是统计的基本思想：,在生活和生产中，为了解总体的情况，我们经常采用从总体中抽取样本，通过对样本的调查，获得关于样本的数据和结论，再利用样本的结论对总体进行估计。例如，要了解一批灯泡的平均使用寿命，一批产品质量的稳定情况等，需要利用样本的平均数和方差估计总体的平均数。