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第7课 鹿角和鹿腿

在大森林里,有美丽的小鹿。同学们,你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?,今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,7 狮子和鹿,伊索(约前620-前560年),古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。,第一课时,伊索寓言:原书名为

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1、在大森林里,有美丽的小鹿。同学们,你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?,今天我们就一起学习一篇有关鹿的课文。,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,7 狮子和鹿,伊索(约前620-前560年),古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。,第一课时,伊索寓言:原书名为埃索波斯故事集成,是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事,现存的伊索寓言经后人汇集,统归在伊索名下。伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。,配不上,称心,狮子,抱怨,sh,chn,我会认,朗读课文 扫清障碍,逼迫,zhu,pi,yun,b,皱纹,撒腿,s,挣。

2、7狮子和鹿第一课时【课时目标】 1.会认本课“匀称”等 9个字,其中四个多音字“称 禁 撒 挣”,会写“狮鹿 ”等 12个字,理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。【教具准备】教学课件【教学过程】 一、情景导入,激发兴趣。1.(课件出示 2):在大森林里,有一美丽的小鹿。同学们,你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?2.这头鹿也认为自己的角很美,可是它经历了一件事,使它改变了一些看法,这到底是怎么回事呢?那还得从美丽的角的故事说起。好,让我们一起来看【设计意图:出示课件,创设情境,激情导入,使学生兴趣浓厚。

3、【课堂作业新设计】1.看拼音,写汉字。yn chn sh zi l jio do yn xn shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 把下列词语补充完整。一()鹿角 一()狮子 一()镜子一()池塘 一()清风 一()小溪3. 比一比,再组词塘( )欣()赏()传()叹()糖() 硕()裳()转()汉()参考答案1.yn chn sh zi l jio do yn xn shn 匀 称 狮 子 鹿 角 倒 映 欣 赏 2.把下列词语补充完整。一(只)鹿角 一(头)狮子 一(面)镜子一(个)池塘 一(阵)清风 一(条)小溪3.比一比,再组词塘(池塘 )欣(欣赏)赏(赏光)传(传说)叹(叹气)。

4、7 鹿角和鹿腿1、 根据拼音写字、词。ch tng1. 里有许多美丽的荷花。chun li 2. 远处 一阵急促的脚步声。tn 3.种田人 着气说:“今天又没有等到兔子。”二、读句子,给加点选择正确的读音,画“”。1.啊!我的身段多么匀称(chng chn),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!2.鹿不敢犹豫,撒(s s)开长腿就跑。3.鹿忽然看到了自己的腿,不禁(jn jn)撅起了嘴,皱起了眉头。4.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣(zhng zhng)脱出来。三、在括号里填上合适的词语。( )的狮子 ( )的池水( )的身段 ( )的长腿( )。

5、头戴珊瑚树,身穿印花衣,头戴珊瑚树,身穿印花衣, 四脚虽然小,过山却如飞。四脚虽然小,过山却如飞。 谜底谜底_ 鹿鹿 7 7 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿 伊索寓言伊索寓言 是古希腊民间流是古希腊民间流 传的讽喻故事,经后人加工汇集而成。传的讽喻故事,经后人加工汇集而成。 伊索寓言伊索寓言是一部寓言故事集。同是一部寓言故事集。同 时,也是世界文学史上流传最广的寓时,也是世。

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