第9课 孔子世家ppt课件

1、第9课 辛亥革命,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第9课 辛亥革命,第三展馆 【德厚流光】,第一展馆 【黎明前夕】,第二展馆 【旭日初升】,01,02,03,第9课 辛亥革命,猛回头，祖国鼾眠如故。外侮侵陵，内容腐败， 没个英雄作主。天乎太瞽（g） ！看如此江山，忍归胡虏？豆剖瓜分，都为吾故土。 秋瑾如此江山,温故知新：诗歌和图片反映了当时中国怎样的局面？,第一展馆【黎明前夕】,古老的。

2、部编版版 八年级上,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第9课 辛亥革命,黄花岗七十二烈士墓园是广州作为近代革命策源地的见证，是第一批全国重点文物保护单位，你知道黄花岗起义的进程吗？这次起义孙中山先生参与了吗？,一.革命志士的奋斗,说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？ 结果如何？,时间：1906年,领导人：刘道一蔡绍南,1.萍浏醴起义,萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装。

3、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 y s 胆胆 dn 胆胆 dn 敢敢 n 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 wi 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 wi yn 勇勇 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 wi yn 勇勇 窗窗 chun 胆胆 dn 敢敢 n 往往 wn 外外 yn 勇勇 窗窗 chun 乱乱 lun wi 胆。

4、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化 第9课 宋代经济的发展,导入新课,牛耕,灌溉,插秧,收获,扬场,入仓,耕获图,看图识农事,学习目标,1.了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现 2.知道我国古代经济重心南移的概况， 理解我国古代南方经济发展的原因 3.认识宋代的生产发展和商业繁荣达到 了空前的水平，居当时世界领先地位,一,新课探究,探究点：农业的发展,1.原因,2.结果,（1）自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展 （2）唐朝中晚期至两宋时期，南方战乱较少 （3）北方人口大批南迁，带去了先进生产技术,（1）南方。

5、9 那个星期天,同学们,你们曾经盼望过什么吗?当你盼望着某件事时,你的心情是怎样的呢?下面我们就来看一看,在今天要学的课文当中,主人公的盼望是什么。,史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因急性肾损伤，回家疗养。1979年后，相继有我遥远的清平湾命若琴弦我与地坛务虚笔记等小说与散文发表，并先后获多种全国文学大奖。1998年病情转为尿毒症，终至透析。此后有随笔集病隙碎笔，散文集记忆与印象，长篇小说我的丁一之旅出版。本文选自务虚笔记。,第。

6、第9课 李商隐诗三首,第二单元 唐诗之旅(下),学习目标,1.了解李商隐的生平及思想意识。 2.掌握三首诗的主题思想及艺术特点。 3.了解李商隐的艺术成就及创作风格。,自主预习区,互动探究区,内容索引,自主预习区,无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,诗海拾贝,注 这两句说，相见不容易，别离也不容易，何况又遇上春末花残时节？ 丝：与“思”谐音。春蚕到死才停止吐丝，比喻对所爱者至死不渝的思念和无穷无尽的别恨。蜡炬：。

7、第9课 木假山记,专题三 杂 记,自学 预习区,互动 探究区,内容索引,拓展 提升区,自学 预习区,文史知识,1.苏洵焚稿 “苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”这是过去在我国民间广泛流传的三字经中的一则故事。讲的就是北宋大文学家、“唐宋八大家”之一的苏洵青年时代的事。 苏洵年轻时，读书不努力，糊里糊涂地混日子，直到二十七岁方有觉悟，于是发愤学习。学了一年多，自以为差不多了，就去考进士，结果没有考中。这才使他认识到，学习并不容易，要得到成果非下苦功不可。,一天，苏洵的书房里忽然不断地向外冒黑烟。家里人都很吃惊，不知出。

8、第9课 赤壁赋,第四单元 情动于衷而形于言,1.积累文言基础知识，背诵全篇。 2.把握作者的情感变化，重点体悟作者乐观旷达的胸怀和积极进取的精神。 3.理解赋的文体特点，赏析本文情、景、理交融的艺术特色。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,(7)蜉蝣( ) (8)枕藉( ) (9)横槊赋诗( ) (10)山川相缪( ) (11)酾酒临江( ),一、给下列加颜色的字注音 (1)壬戌( ) (2)窈窕( ) (3)桂棹( ) (4)嫠妇( ) (5)愀然( ) (6)江渚( ), 语言知识强化,rn,tio,zho,l,yu,ji,shu,lio,qio,zh,sh,二、识记文中基础知识 1.解释下列词语的含。

9、第三单元 安全护我成长 9 心中的“110”,一、联系实际，设问导入,你知道“110”是干什么用的吗？,二、课堂活动,活动一：有点警惕性,兔妈妈采了满满一筺蘑菇回来了，边敲门边唱：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。”小兔子们从门缝里向外瞅瞅，看见妈妈回来了，高兴地打开了门。躲在大树后的大灰狼瞧见了，咧着嘴跑了。第二天，兔妈妈又去采蘑菇去了，大灰狼藏起了大尾巴，装着兔妈妈的样子，来到小兔子家，学着兔妈妈的声音唱着：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。”小兔子们从门缝里向外一看，不对呀，妈妈可没。

10、第1课时,第2课时,同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们或机智幽默，或歌颂善良美好，或感人至深下面，请同学们把自己喜欢的民间故事简要地讲给大家听！,第1课时,据说在我国的一个地区，有一块奇特的石头，它是由人变成的，大家称这块石头为“海力布”。海力布原本是一个猎人，怎么会变成一块石头呢？为什么他的故事能流传至今呢？,9 猎人海力布,初读课文,自由朗读课文，读准生字的读音，正确掌握句子的停顿。 同桌交流生字词预习情况。 小组交流识记生字、理解新词的方法。,字词学习,猎物 酬谢 珍。

11、第9课 雷雨(节选),第三单元 戏 剧,三十年的漫漫时光，三十年的爱恨纠葛，三十年的泪与鲜血，铸就了一场悲天恸地的雷雨。这雷雨冲刷的，是中国封建旧社会吃人的礼教传统，是剧中人痛苦与矛盾交织的爱恨情仇，是命运之神狞笑的薄薄嘴角一场雷雨，一场梦。梦醒之后，一切成空。这是一个时代所铸造的暴风骤雨。风雨之下，世间一切罪恶丑陋原形毕露，无处藏身。,雷雨(节选),有人说，他是一位孤军奋战、忧郁跌宕的王子。 有人说，他是一个热烈寻求人生理想和精神枷锁解脱方式的杰出战士。 有人说，他还是一个反抗社会罪恶的人文主义思想家。,哈。

12、第9课 跑警报,第三单元 修辞立其诚,1.理解并学习身处逆境而泰然自若的心态，体会面对困境仍乐观的精神。 2.感悟作者幽默的语言风格。 3.思考汪曾祺先生及西南联大师生“不在乎”的人生态度从何而来。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 滇西( ) 坟茔( ) 真髓( ) 迟钝( ) 松脂( ) 楔入( ), 语言知识强化,Din,yn,su,dn,zh,xi,(2)多音字,间,间隔( ) 中间( ),行,成熟( ) 饭熟了( ),熟,行业( ) 出行( ),jin,jin,hn,xn,sh,shu,2.给下列形似字组词,(1),副( ) 幅( ),(2),。

13、第9课 宝玉挨打,第三单元 小说(2),1.掌握本文的字音、词语。 2.理解课文内容，理清故事情节。 3.概括人物性格特征及小说的主旨。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 葳蕤( ) 嗐( ) 命殒( ) 惶悚( ) 思忖( ) 擅造( ) 讹传( ) 见谕( ), 语言知识强化,wi ru,暴殄( ) 谆谆( ) 唆挑( ) 婢女( ) 弑君( ) 孽障( ) 焙茗( ),hi,yn,tin,zhn,su,sn,cn,shn,y,b,sh,ni,bi mn,(2)多音字,遂,遂意( ) 半身不遂( ),勒,拗口( ) 执拗( ) 拗断( ),拗,勒令( ) 勒紧绳子( ),su,su,l,li,。

14、第1课,儒家文化创始人孔子,目标导航,1.了解孔子的生平，探究孔子一生的追求目标。 2.概括孔子的基本思想观点和政治主张，明确儒家思想的基本内涵。 3.结合孔子对后世的影响，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位及影响。,内容索引,基础落实,壹,1.少年学礼 (1)苦研诗书礼乐，以传承_为己任。 (2)三十岁时精通“_”，开始收徒讲学。 2.从政失败：出仕为官，官至司寇，后做官失败，结束从政生涯。 3.周游列国：率徒周游列国，宣传自己的政治主张，却没被采纳。 4.献身文教：68岁时回到鲁国，整理文化典籍、删修_。,一、追求礼乐的一生,答 。

15、第4课 鲁周公世家,与孔子并称的圣人,专题二 学究天人 体贯古今史记的体例,素养目标导航,文本素养落实,素养积淀提升,素养目标导航,核心素养目标,1.语言：掌握文中涉及的文言知识，重点是古今异义词及“其”的用法。 2.思维：概括并评价周公的人品人格，体会司马迁对周公那种深厚的景仰之情。 3.审美：赏析写人手法。,学法点拨,本文记载了西周时的诸侯国鲁国历经34代国君，历时千余年的历史兴亡过程。课文节选部分主要记述了西周开国重臣、鲁国开国之君、在中华民族发展史上做出重要贡献的周公旦的生平事迹，重点突出了他幼时的笃仁纯孝，辅。

16、第17课 赵世家,赵氏孤儿与胡服骑射,专题六 善叙事理 其文疏荡史记的叙事艺术,素养目标导航,文本素养落实,素养积淀提升,素养目标导航,核心素养目标,1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。 2.思维：理解“赵氏孤儿”故事背后的价值态度，探讨“胡服骑射”的意义，以及这两个故事蕴含的人文精神。 3.审美：领会生动、曲折的叙事艺术赏析。,学法点拨,赵世家在史记三十世家中颇具特色，全文洋洋万言，如长河大海，波澜起伏，精彩片段时有所现，其叙事之生动，人物之逼真，章法之多变，剪裁之精妙，都给人以深刻的印象。本文节选的是全书中的两。

17、第9课孔子世家天不生仲尼，万古如长夜一、基础巩固1.对下列加点词的解释，不正确的一项是()A.君子固穷 穷：困厄B.君子病没世而名不称焉 病：担心C.弟子稍益进焉 稍：稍微D.鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱 竖子：童仆答案C解析稍：逐渐。2.下列句子中，不含通假字的一项是()A.黯然而黑，几然而长 B.夫子盖少贬焉C.约其文辞而指博 D.孔子知弟子有愠心答案D解析A项“几”同“颀”。B项“盖”同“盍”。C项“指”同“旨”。3.下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是()A.吾道不行矣B.中国言六艺者折中于夫子C.孔子布衣，传十余世，学者宗之。

18、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(23分)1.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.纲而纪之，统而理之纲：制定法度B.陈蔡大夫谋曰 谋：商量C.从者病，莫能兴 病：生病D.吾道非邪 道：思想，主张答案C解析病：精疲力竭。2.下列各句中，加点词的意思和现代汉语相同的一项是()(3分)A.吾道不行矣B.天下君王至于贤人众矣C.学者宗之D.聪明深察而近于死者答案B解析A项指“不能实行”。C项指“读书学习的人”。D项指“耳聪目明”。3.下列各句中，没有通假字的一项是()(3分)A.由是反鲁B.孔子长九尺有六寸C.约其文辞而指博D.故天下莫。

19、第9课孔子世家天不生仲尼，万古如长夜核心素养目标1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。2.思维：具体把握孔子的生平与事迹，体会其伟大人格与坚持理想的不懈精神。3.审美：赏析衬托的写人手法。学法点拨孔子世家是中国最早的孔子传记，记述了孔子一生所从事的种种活动。本文节选内容介绍了孔子的身世、早年从政、好学善学、穷且益坚、整理古籍、教书育人的相关内容。概括起来，就是“两简”“两繁”：孔子的从政情况、整理文献及教书育人两方面内容记述得简练，要言不烦；孔子的好学和坚持自己的理想追求两方面的情况写得详细，生动具体。

20、第9课 孔子世家,天不生仲尼，万古如长夜,专题四 读其书想见其为人史记的理想人格,素养目标导航,文本素养落实,素养积淀提升,素养目标导航,核心素养目标,1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。 2.思维：具体把握孔子的生平与事迹，体会其伟大人格与坚持理想的不懈精神。 3.审美：赏析衬托的写人手法。,学法点拨,孔子世家是中国最早的孔子传记，记述了孔子一生所从事的种种活动。本文节选内容介绍了孔子的身世、早年从政、好学善学、穷且益坚、整理古籍、教书育人的相关内容。概括起来，就是“两简”“两繁”：孔子的从政情况、整理文献及教。