电路简化

1、 12.1 网络函数网络函数 12.2 RC电路的频率特性电路的频率特性 12.3 串联谐振电路串联谐振电路 第十二章第十二章 电路的频率响应电路的频率响应 12.4 并联谐振电路并联谐振电路 在前面对正弦电路的分析中，主要讨论了在固定在前面对正弦电路的分析中，主要讨论了在固定 频率电源的激励下，如何求电路的电压、电流和功频率电源的激励下，如何求电路的电压、电流和功 率。当正弦激励的。

2、JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Campus. Circuit Course Lectured By Xuebin Jiang / Information School Thursday, April 8, 2021 1 第三章第三章 电阻电路的一般分析电阻电路的一般分析 3.1 电路的图电路的图 3.。

3、第八章第八章 正弦稳态电路的分析正弦稳态电路的分析 81 引言引言 82 正弦信号正弦信号 8. 正弦信号的相量表示正弦信号的相量表示 8. 4 基尔霍夫定律的相量形式基尔霍夫定律的相量形式 8. 5 电阻、电感、电容元件伏安电阻、电感、电容元件伏安 关系的相量形式关系的相量形式 第八章第八章 正弦稳态电路的分析正弦稳态电路的分析 8. 6 阻抗和导纳阻抗和导纳 8. 7 正弦稳态电路的分析。

4、第三节 连接串联电路和并联电路,第十四章 了解电路,在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点？,新课导入,学习目标,1.知道什么是串、并联电路。 2.会画串、并联电路图，会连接简单的串联电路和并联电路。 3.会设计简单的电路。,合作探究,思考：有两个灯泡、一个开关、两节电池、若干导线，让两个灯泡同时发光，有几种连接方式？请你设计电路图。,闭合开关，判断电路中电流的流向。,把元件逐个顺次连接起来的电路，就叫串联电路。,串联电路中电流只有一条路径。,。

5、JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Campus. Circuit Course Lectured By Xuebin Jiang / Information School Thursday, April 8, 2021 1 第十五章第十五章 电路方程的矩阵形式电路方程的矩阵形式 15.1 割集 15.2 。

6、 9.1 对称三相电源对称三相电源 9.2 对称三相电路对称三相电路 9.3 对称三相电路的计算对称三相电路的计算 第九章第九章 三相电路三相电路 9.4 不对称三相电路的概念不对称三相电路的概念 9.5 三相电路的功率及其测量三相电路的功率及其测量 9.1 对称三相电源对称三相电源 三相电源是由三相交流发电机产生的。三相电源是由三相交流发电机产生的。 N S A B C YZ X 。

7、132 电路的组成和连接方式第 2 课时 串联电路和并联电路知识点 1 串联电路1把用电器_的方式，叫做串联，由用电器_所组成的电路叫做串联电路2请你连接好串联电路，如图 13217 所示，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯_；说明串联电路中各用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作如果改变开关在电路中的位置，发现开关的控制作用_，且串联电路中开关控制_图 132173如上题图在两个小灯泡串联的电路上，再串联一个小灯泡，可观察到_；在两个小灯泡串联的电路上，将其中一个灯泡短路，可观察到_知识点 2 并联电路4把用。

8、132 电路的组成和连接方式第 1 课时 电路 电路图知识点 1 电路及其组成1关于电路，下列说法中错误的是( )A电源是提供电能的装置B可以通过开关控制电路的通、断C用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路D用电器是利用电来工作的器件2如图 1321 所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电在充电过程中，该手机电池相当于电路中的( )图 1321A电源 B开关C导线 D用电器3如图 1322 所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于_，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装_图 13224如图 1323 。

9、JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Campus. Circuit Course Lectured By Xuebin Jiang / Information School Thursday, April 8, 2021 1 第十章第十章 含有耦合电感的电路含有耦合电感的电路 10.1 互感互感 10.2 。

10、JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Campus. Circuit Course Lectured By Xuebin Jiang / Information School Thursday, April 8, 2021 1 第十一章第十一章 电路的频率响应电路的频率响应 11.1 网络函数 11.2 RL。

11、第第 4 节节 串联电路和并联电路串联电路和并联电路 核 心 素 养 物理观念 科学思维 能分析生产生活中与电阻电路相 关的电学问题。 能对常见的电路问题进行分析推理；理 解表头改装成常用电压表和电流表的原 理。 知识点一 串联电路的分压作。

12、错题集训16：中考复习错题精选精练之电路及电路计算一、选择题（每题3分，共30分。）1. 小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1。当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是（电源电压不变）（ ）AA1示数变大 BA1示数变小 CA示数变大 DA示数变小2有两个金属球，甲球带大量正电荷，乙球带大量负电荷，用铜导线连接两球，则（ ）A. 电子从乙流向甲，电流方向从甲到乙 B. 电子从甲流向乙，电流方向从乙到甲C. 正电荷从甲流向乙，电流方向从甲到乙 D. 正电荷从乙流向甲，电流方向从甲到乙3青少年科技。

13、JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Campus. Circuit Course Lectured By Xuebin Jiang / Information School Thursday, April 8, 2021 1 第九章第九章 正弦稳态电路的分析正弦稳态电路的分析 9.1 阻抗和导纳 9.2 电。

14、JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Campus. Circuit Course Lectured By Xuebin Jiang / Information School 电电 路路 JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Cam。

15、JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Campus. Circuit Course Lectured By Xuebin Jiang / Information School Thursday, April 8, 2021 1 第七章第七章 一阶电路和二阶电路的时域分析一阶电路和二阶电路的时域分析 7.1 动态。

16、JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Campus. Circuit Course Lectured By Xuebin Jiang / Information School Thursday, April 8, 2021 1 第四章第四章 电路定理电路定理 4.1 叠加定理 4.2 替代定理 4.3 戴维宁定。

17、JiangSu University Of Science and Technology. Zhangjiagang Campus. Circuit Course Lectured By Xuebin Jiang / Information School Thursday, April 8, 2021 1 第四章第四章 电路定理电路定理 4.1 叠加定理 4.2 替代定理 4.3 戴维宁定。

18、 2.1 电阻元件和独立源电阻元件和独立源 2.2 等效二端网络等效二端网络 2.3 T型、型网络的等效变换型、型网络的等效变换 2.5 受控电源及含受控源电路的分析受控电源及含受控源电路的分析 2.4 电源的等效变换电源的等效变换 第二章第二章 电路元件及电路等效变换电路元件及电路等效变换 1.1. 2 2- -1 1 电阻元件与独立源电阻元件与独立源 电阻元件的电路符号如图2-1-1（a）。

19、第二节规矩方圆汉字的简化和规范“横、撇、竖、捺、点、折、钩”原本是毫无知觉、毫无感情的客观存在，但当它们经过无数个看似无序地排列组合在一起时，便忽而具有了灵性，成了神奇的精灵，那跃然纸上的每个字符、每个词语、每个句子便承载了无数的使命，这就是汉语的美丽。美字体请君试问东流水.，别意与之谁短长。赏美文美丽的汉语从仓颉造字的古老传说到一百多年前甲骨文的发现，汉字经历了漫长的发展演变，汉语成为世界上最古老的语言之一，也是至今通用时间最长的语言之一。美丽的汉语在传情达意方面最富表现力。语言是用来表达意思。