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第二讲 参数方程 复习课ppt课件

第2讲 不等式与不等式组,第二章 方程与不等式,2020年广东中考复习课件,1.结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本,性质.,2.会解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出 解集;会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的 解集.,3.能够根据具体问题中的数量关系,列出一元一

第二讲 参数方程 复习课ppt课件Tag内容描述:

1、第2讲 不等式与不等式组,第二章 方程与不等式,2020年广东中考复习课件,1.结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本,性质.,2.会解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出 解集;会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的 解集.,3.能够根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,,解决简单的问题.,1.(2019 年浙江宁波)不等式,3x 2,x 的解集为(,),B.x1 D.x1,A.x1 C.x1 答案:A,2x60, 2x0,的解集在数轴,2.(2019 年广西梧州)不等式组 上表示为( ) A. B. C. D. 答案:C,3.不等式组 A.1 个,x50, 42x0 B.2 个,的。

2、第2课时,分式方程,第二章 方程与不等式,2020年广东中考复习课件,第1讲 方程与方程组,1.能够根据具体问题中的数量关系列出分式方程.,2.会解可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超,出两个).,3.能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理.,答案:C,2.(2018 年湖北荆州)解分式方程,1 x2,3,4 2x,时,去分母,可得(,),B.13(x2)4 D.13(2x)4,A.13(x2)4 C.13(2x)4 答案:B,3.(2019 年广东广州)甲、乙二人做某种机械零件,已知每 小时甲比乙少做 8 个,甲做 120 个所用的时间与乙做 150 个所 用的时间相等,设甲每小时做 x 个零件,下。

3、第二章 方程与不等式,2020年广东中考复习课件,第1课时 一元一次方程和二元一次方程组,第1讲 方程与方程组,第二章 方程与不等式,2020年广东中考复习课件,1.能够根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是,刻画现实世界数量关系的有效模型.,2.经历估计方程解的过程. 3.掌握等式的基本性质. 4.会解一元一次方程.,5.掌握代入消元法和加减消元法,能解二元一次方程组. 6.能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理.,1.(2019 年四川成都)若 m1 与2 互为相反数,则 m 的值 为_. 答案:1,答案:B,3.在 x3y3 中,若用 x 表示 y,则 y_;。

4、第3课时,一元二次方程,第二章 方程与不等式,2020年广东中考复习课件,第1讲 方程与方程组,1.能够根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程. 2.理解配方法,会用配方法、公式法、因式分解法解数字,系数的一元二次方程.,3.会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两,个实根之间是否相等.,4.能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理.,1.关于 x 的一元二次方程(m1)x25xm23m20 的,常数项为 0,则 m(,),A.1,B.2,C.1 或 2,D.0,答案:B 2.(2018 年江苏盐城)已知一元二次方程 x2k30 有一个,根为 1,则 k 的值为(,),A.2,B.2,C.4,D.4。

5、复习课,第二讲证明不等式的基本方法,学习目标 1.系统梳理证明不等式的基本方法. 2.进一步体会不同方法所适合的不同类型的问题,针对不同类型的问题,合理选用不同的方法. 3.进一步熟练掌握不同方法的解题步骤及规范.,知识梳理,达标检测,题型探究,内容索引,知识梳理,1.比较法 作差比较法是证明不等式的基本方法,其依据是:不等式的意义及实数大小比较的充要条件.证明的步骤大致是:作差恒等变形。

6、第二讲第二讲 参数方程参数方程 复习课复习课 学习目标 1.梳理知识要点,构建知识网络.2.进一步巩固对参数方程等相关概念的理解和认 识.3.能综合应用极坐标、参数方程解决问题 1参数方程的定义 一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标 x,y 都是某个变数 t 的函数 xft, ygt, 并且对于 t 的每一个允许值,由方程组所确定的点 M(x,y)都在这条曲线上, 那么方程。

7、第二讲参数方程,复习课,学习目标 1.梳理知识要点,构建知识网络. 2.进一步巩固对参数方程等相关概念的理解和认识. 3.能综合应用极坐标、参数方程解决问题.,知识梳理,达标检测,题型探究,内容索引,知识梳理,1.参数方程的定义 一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标x,y都是某个变数t的函数 并且对于t的每一个允许值,由方程组所确定的点M(x,y)都在这条曲线上,那么方程组就叫。

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