第二节 联想与想象课时作业含答案

1、第 2课时 反比例一、填空。1. 本数，书的总价和单价成（ ）比例； 单单 价书 总 价 本 数书 总 价价，书的总价和本数成（ ）比例；单价本数书的总价，书的单价和本数成（ ）比例。2. c，当 b是不变量时，a 和 c成（ ）比例。a3.从甲地到乙地，所用的时间和速度成（ ）比例。二、判断下面各题中的两种量是否成反比例。1.小红有 20本练习本，用完的本数与剩下的本数。 （ ）2.食堂购进煤的总量一定，每天的用煤量与用的天数。 （ ）3.长方形的周长一定，它的长和宽。 （ ）4.长方体的体积一定，底面积与高。 （ ）三、把 32本图书分给小朋友。

2、第 3 课时 练习课一、填空。1.路程、速度、时间之间存在着以下关系：当（ ）一定时， （ ）和（ ）成（ ）关系；当（ ）一定时， （ ）和（ ）成（ ）关系；当（ ）一定时， （ ）和（ ）成（ ）关系。2.一百米赛跑，跑的（ ）和（ ）成（ ）比例。3.长方形的长是 A，宽是 B，面积是 S，则 SAB。如果 A 一定，那么 B 和 S 成（ ）比例；如果 B 一定，那么 A 和 S 成（ ）比例；如果 S 一定，那么 A 和 B 成（ ）比例；二、选择题。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例1.比的前项一定，比的后项和比值（ ） 。2.人的年龄和身高（ ） 。3.三角。

3、第 3课时 立体图形的表面积和体积一、填空。绿色圃中小学教育网.com1.长方体有（ ）个面，每个面是（ ） ；有（ ）条棱，（ ）个顶点。2.把圆柱的侧面展开得到一个（ ） ，它的长等于圆柱底面的（ ） 。3.一个圆环铁片的外直径是 12cm，内直径是 8cm，环形铁片的面积是（ ）cm 2。4.正方体的棱长扩大到原来的 3倍，表面积扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来的（ ）倍。5.一个铁皮水桶，求做这个铁皮水桶用多少铁皮，是求它的（ ） ；求这个水桶占空间大小，是求它的（ ） ；求这个水桶可装多少升水，是求它的（ ） 。二、选择题。1.三角。

4、第 1 课时 圆锥的认识一、填空。1.圆锥的底是个（ ） ，从圆锥的顶点到底面（ ）是圆锥的（ ） 。2.一个圆锥有（ ）个面。它的侧面展开图是（ ）形。二、判断。1.圆锥的侧面是三角形。 （ ）2.圆锥只有一条高。 （ ）3.体积单位比面积单位大。 （ ）4.圆锥的顶点到底面任一点连线是圆锥的高。 （ ）5.圆锥的侧面是一个曲面。 （ ）三、下面的图形哪些是圆锥？是圆锥的在（ ）里画“” 。第 1,4，6 是圆锥。四、请标出下面圆锥的底面及底面直径、侧面、高。五、填表。六、一个圆柱形容器，底面半径 10cm，里面盛有水，现有一个圆锥形铁块放。

5、第 3 课时 整理和复习一、填空。绿色圃中小学 m1.等底等高的圆锥的体积比圆柱的体积少 4.2dm3，这个圆柱的体积是（ ） ，圆锥的体积是（ ） 。2. 一个圆锥的体积是 54cm3，高是 6cm，它的底面积是（ ） 。二、选择题。1.把一段圆柱形的木料削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（ ） 。A.3 倍 B. C. D.2 倍32312.底面积、体积分别相等的圆柱和圆锥，如果圆锥的高是 15cm，圆柱的高是（ ）厘米。A.15 B.45 C.5 D.303.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面半径的比是 3:4，圆锥与圆柱的高的比是（ ） 。A.9:16 B.16:27 C.27:164.。

6、第 2 课时 圆锥的体积一、填空。1.如果圆锥的底面直径和高都是 d，则圆锥的体积是（ ） 。2.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等，圆锥的高是 9cm，圆柱的高是（ ） 。3.一个圆锥，底面半径是 2cm，高 3cm，它的体积是（ ）cm 3。4.一个圆柱的体积是 dm3，与它等底等高的圆锥的体积是（ 94） 。5.一个圆柱的体积是 21dm3，把它削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（ ）dm 3。二、选择题。1.两个体积相等且等底的圆锥和圆柱，圆锥的高一定是圆柱的高的（ ） 。A.3 倍 B. C. D.2 倍32312.把一段圆柱形的木料削成一个最大的圆锥，削去部分。

7、第二节 化石燃料的利用一、选择题1.下列燃料不属于化石燃料的是（ ）A煤 B石油 C天然气 D氢气2环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是( )。A煤、石油、天然气是重要的化石燃料B大多数铁矿石中的铁元素以单质形式存在C大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应D太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源3下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是( )A都是可再生能源 B在地球上的蕴藏量都是有限的C都属于混合物 D完全燃烧时都有二氧化碳生成4哈尔滨市计划在近几年内将市民家用煤气改换成来自大庆市的天然气。下列关于。

8、第 2 课时 平面图形的周长和面积一、 填一填。1. 一个平行四边形的面积是 18 平方分米，与它等底等高的三角形面积是（ ）平方厘米。2.一个等腰直角三角形的一条直角边是 8 厘米，这个三角形的面积是( )。 3. 周长是 20 厘米的正方形,它的面积是( )。4. 一个圆的周长是 18.84dm，它的直径是（ ） ，半径是（ ） ，面积是（ ） 。二、如图，甲的周长与乙的周长相比， （ ） 。A.甲比乙长B.乙比甲长C.一样长D.无法比较三、求下图中阴影部分的面积。 （单位：cm）四、一块 0.5 公顷的三角形粮食实验田，它的底是 250m，它的高是多少米？五、计。

9、第 1 课时 平面图形的认识一、填空。1.（ ）没有端点， （ ）有一个端点， （ ）有两个端点。2.从一点引出两条射线，就得到一个（ ） 。角的大小与角的两条边（ ）的大小有关，与边的（ ）无关。3. 数一数，下图中有（ ）条直线， （ ）条射线， （ ）条线段。4.在一个三角形中，有一个角是 45，一个角是 90，这个三角形是（ ）三角形。5.一个三角形内角度数比是 1：2：3，这是（ ）三角形。二、1.过直线 AB 外一点 P，画 AB 的平行线。P BA2.过直线 AB 上一点 O，作 AB 的垂线。A O B 三、下面哪些线段可以围成三角形？A.2cm B.3.5cm C.4。

10、第 5 课时 图形的运动一、填空。1.正方形有（ ）条对称轴。2.移动右图中的 5 根火柴棒，得到两个正方形。二、选择题。1.如图，根据前两行规律，空白处应该填（ ） 。2.下面（ ）通过平移可以重合。3.下列图形中对称轴最多的是（ ） 。A.圆 B.等边三角形 C.长方形 D.正方形三、画出下面各图的对称轴。 （能画几条画几条）四、请把左边图形放大 3 倍，画在方格内，并涂上颜色。 五、你能画出下面的图案吗？试一试。参考答案一、填空。1.正方形有（ 4 ）条对称轴。2.略二、选择题。1.如图，根据前两行规律，空白处应该填（ C ） 。2.下面（ D。

11、第 4 课时 练习课一、填空。1、9:30 时，钟面上的时针与分针的夹角是（ ）度。2、等腰三角形的一个底角是 50，其余各角的度数分别是（ ） 。3、在边长是 6cm 的正方形内画一个最大的圆，圆的半径是（ ） 。4.用 3 个棱长都是 2 厘米的正方体拼成一个长方体，拼成的这个长方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。5.一个圆柱体,底面周长是 125.6 厘米,高是 12 厘米,它的侧面积是（ ）平方厘米。6.一个圆锥与和它等底等高的圆柱的体积相差 12 立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。二、选择。1.把长方形两对角向反用力 拉成一个。

12、第第二二章章 海水中的重要元素钠和氯海水中的重要元素钠和氯 第第二二节节 氯氯及其化合物及其化合物 第第 2 课时课时 氯水成分的探究氯水成分的探究 一选择题一选择题 1 2020 阜新市第二高级中学高一期末下列关于氯元素的单质及其化合物的。

13、第二章 海水中的重要元素钠和氯 第第二二节节 氯氯及其化合物及其化合物 第第 3 课时课时 氯气的制备氯气的制备 一选择题一选择题 1 2019 福建省尤溪第一中学高一月考下列关于氯及其化合物的叙述正确的是 A氯气的性质很活泼,它与氢气混合。

14、第二章 海水中的重要元素钠和氯 第第二二节节 氯氯及其化合物及其化合物 第第 1 课时课时 氯气的性质氯气的性质 一选择题一选择题 1 2020 贵州铜仁伟才学校高一期末下列气体有毒的的是 A氯气 B氧气 C氢气 D二氧化碳 2 2020 。

15、第二节材料的有机转化袁枚善于向生活中的平凡人学习清代诗人袁枚的诗句清新自然，自成一格。他说：“我的诗之所以有自己的风格，绝无古人口气，是我善于向生活中的平凡人学习的缘故。连乡村的牧童都是我的老师，我最动人的诗句其实就是他们的言语。”有一天，袁枚在花园中散步，一位老园丁走过来对他说：“你看霜雪这么大，天气这么寒冷，有些花木却不怕。这不，梅树全是一身花呀！”袁枚听了很受启发，写出了“月映竹成千个字，霜高梅厚一身花”的动人诗句。还有一次，和他一起赏梅的老和尚对他说：“梅花开得正盛，可惜你却带不走哇！”。

16、第二节理性思维的深化(一)热身演练1在生活中，父母和儿女在观念、生活方式等方面有着许多不同。作为孩子，总觉得父母不理解自己；作为父母，常为得不到孩子的理解而困惑。两代人之间这种无形的沟壑似乎永远存在着。社会的发展与进步能填平这条沟壑吗？如果以“家庭关系”为话题作文，请填写下列空白。(1)这则材料其实讲的是代沟问题。(2)围绕这个问题应该写的思路是什么是代沟，它是怎样形成的，用什么方法可以填平代沟。(3)本文可确定的立意是父辈(或师长)要主动与孩子多谈心，了解孩子的需要；孩子必须相应地体谅父辈；两代人要加强交流。

17、第二节局部的完善(一)热身演练下面语段各句的顺序十分紊乱，请加以调整。家长、学校、社会没有把孩子当成一个能够自己正常地自由地生活的人，而是一个娇弱的天使，一个捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了的宝贝，踩了一块西瓜皮滑倒就好像有多大的不幸降临似的。答案家长、学校、社会没有把孩子当成一个能够自己正常地自由地生活的人，而是把孩子当成一个娇弱的天使，一个捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了的宝贝，家长们感觉孩子踩了一块西瓜皮滑倒就好像有多大的不幸降临似的。解析前一个分句说没把孩子当成能够自由地生活的人，“而是”之后。

18、第二节联想与想象(一)热身演练1几何图形“正方形”“圆形”“三角形”能引发你怎样的联想？答案“正方形”因方正而大方，可以联想到明亮的窗子、北京的四合院、横平竖直的方块字、堂堂正正的做人态度等。“圆形”可以联想到太阳、满月、星球、心、灵活圆熟的做人艺术等。“三角形”虽刻板，却棱角突现，可以联想到山、金字塔、凉亭、“飞人”刘翔志超世界纪录、郭焱奋力拼搏终于夺得2006年世界乒乓球锦标赛女子单打冠军2围绕“风”做合理的联想和想象。答案可从下面几个角度展开联想想象。(1)大自然的艺术家给大地以起伏的韵致、飘逸的神。