第七课治国理政的基本方式

1、学习 谈治国理政第三卷心得感受 3 篇 学习学习 谈治国理政第三卷心得体会谈治国理政第三卷心得体会 近日，中共中央办公厅转发了中央宣传部、中央组织 部关于认真组织学习 谈治国理政第三卷的通知 ，并 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 通过学习 谈治国理政感受共产党人始终坚持“人 民至上”的执政理念，始终保持对人民群众“忠贞不渝”的 赤诚深情，始终将一切工作的出发点和落脚点于人民。 坚持 “。

2、 谈治国理政第三卷应知应会谈治国理政第三卷应知应会 知识竞赛测试题知识竞赛测试题 (填空100题+单项选择200题+多项选择100题+判断100题， 答案附后) 一、填空题(100 题，请将正确答案填入括号内) 1.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸 福，( )。 2.党的十八大以来，人民生活不断改善。深入贯彻以人 民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民( ) 显著增强。 3。

3、第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,全面依法治国,教学目标,1.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持 ，推进 、 、 、 。 2、依法治国的前提是 ,关键是 ，生命线是 ，基础是 _,自主预习,依法治国的含义（是什么）,依法治国是广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。,主体,领导者,依据,客体,中国共产党,广大人民群众,宪法和法律,国家社会事务、经济文化事业,材料一：1997年9月召开的党的十五大，明确把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为党领。

4、第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,全面依法治国,1.依法治国的含义。 2.全面依法治国的基本要求。,自主预习,依法治国的含义（是什么）,广大人民群众,国家社会事务、经济文化事业,宪法和法律,客体（管理什 么）,依据,领导者,中国共产党,主体（谁治理）,依法治国是广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。,全面依法治国的基本要求（怎么样）,科学立法（前提）严格执法（关键）公正司法（生命线）全民守法（基础）,科学立法( ) 全民守法( ) 严格执法( ) 公正。

5、第11课 建设法治国家,全面依法治国,材料一：1997年9月召开的党的十五大，明确把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略。,材料二：1999年3月，九届全国人大二次会议通过中华人民共和国宪法修正案，把“依法治国”正式写入宪法。材料三：2014年10月在北京召开中共十八届四中全会，通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定，开启了建设法治中国的新时代。,上述材料展示了我国依法治国这一治国方略的确立历史过程。作为国家治理的一场深刻革命，那究竟什么是依法治国呢，其基本要求又是什么呢？,。

6、道德与法治八年级下册,www.youyi100.com,第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施第1课时 坚持依宪治国,导入新课,电视剧人民的名义以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了检察官们步步深入，查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。党的十八大以来，中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打，已有137名省部级及以上官员被调查。,这份打虎成绩单给我们什么启示？,新课探究,目标导学一：宪法的构成,活动一：畅所欲言话中国,1.我们都是中国人，但是，对于我们国家，你了解多少呢？ 2.你觉得其中最根本、最重要的是什么？ 3.根据自己的了解畅所。

7、 考点七：依法治国 1.法 治 有 什 么 作 用 ？ 法 治 的 意 义(1)法 治 能 够 为 人 们 提 供 良 好 的 生 活 秩 序 。(2)法 治 是 现 代 政 治 文 明 的 核 心 ， 是 发 展 市 场 经 济 、 实 现 强 国 富 民 的 基 本 保障 ， 是 解 决 社 会 矛 盾 、 维 护 社 会 稳 定 、 实 现 社 会 正 义 的 有 效 方 式 ， 是 实 现中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 必 然 选 择 。2.法 治 的 要 求 有 哪 些 ？ 法 治 的 要 求(1)法 治 要 求 实 行 良 法 之 治 。 良 法 应 当 反 映 最 广 大 人 民 群 众 的 意 志 和 利 益 ，维 护 社 会 秩 序 、。

8、13.2 电路连接的基本方式第 课时 串联和并联提优点：1. 知道电路的两种基本连接方式 2. 知道串、并联电路的基本特点 3. 会判断日常生活中的串、并联电路)1. 如图所示，电路中的小灯泡L1、L2是 （填“串联”或“并联”）的，若小灯泡L1的灯丝断了后，再闭合开关S，小灯泡L2将 （填“发光”或“不发光”）.（第1题）（第2题）2. （2018河南临颍月考）如图所示，若只需L1发光，则用导线连接 接线柱，若用导线将B、C接线柱连接，则灯 亮.3. （2018厦门期中）进入宾馆房间，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，如图甲，房卡的作用相当于。

9、二、电路连接的基本方式（总分：24分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题只有1个选项符合题意）1.小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（ ）A一定是串联B一定是并联C有时是串联，有时是并联D不能判断是串联还是并联2.有一个看不见内部情况的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮图乙中，符合要求的电路图。

10、第三节 神经调节的基本方式,第六章 人体生命活动的调节,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？,导入新课,1.知道人体神经调节的基本方式是反射； 2.知道反射弧的结构； 3.了解简单的反射和复杂的反射。,学习目标,导入新课,概念： 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,讲授新课,用手掌内侧边缘快速叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方的韧带，同时观察小腿的反应。,特别提示： 被实验者腿。

11、复习:,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,大脑 小脑 脑干,神经元,细胞体,突起,第三节 神经调节的基本方式,教学目标 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。,如果你的手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？是先把手缩回来然后才感觉到疼。完成缩手反射的路径比感受到痛或烫的反射短：。

12、第三节 神经调节的基本方式,敦厚中学 黄德长,P91想一想,如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？,是先把收缩回来然后才感觉到疼的。完成缩手反射的路径比感受到痛或烫的反射短：缩手是屈肌反射，其中枢在脊髓；而疼痛是感觉，其中枢在大脑。,复习:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊髓神经,神经系统结构和功能的基本单位是,神经元,细胞体突起,你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练。

13、第三节 神经调节的 基本方式,资料：刚开始学自行车时,总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来。这些活动主要是靠神经系统来调节的，神经调节的基本方式是反射。反射活动究竟是怎么实现的？,1.概述反射是人体神经调节的基本方式。,2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。,3.描述反射弧的结构。,4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。,5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。,概念： 人体通过神经系统，对外界或。

14、神经调节的基本方式 1.反射-神经调节的基本方式 一、反射和反射弧 反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应 答。 2.反射的结构基础- 反射弧 反射弧组成 ： （传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体） 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 效应器 反射的发生必需要有一个完整的反射弧，反射弧的任何一个部位受到破坏， 反射都不能发生。 3.反射的过程： 在反射。

15、神经调节的基本方式 狼害怕羊吗？ 上图所示为成语“望梅止渴”。你认为曹操所说的这个故事是 否可信呢？为什么？ 望梅止渴 你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是 跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生 就会的，手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地就。

16、神经调节的结构与调节的基本方式神经调节的结构与调节的基本方式 学考达标 知识点一 人体的“通讯网” 1下面有关神经纤维的叙述，正确的是( ) A脊神经和脑神经中均含有大量的神经纤维 B神经元的轴突即神经纤维 C大脑内的神经元之间靠神经纤维相连接 D神经纤维的末梢与效应器相联系 答案 A 2脊神经内的感觉纤维发自( ) A大脑中的神经元 B骨髓中的中间神经元 C脊神经节内的感觉神经元 D脊髓中的运动神经元 答案 C 解析 脊神经节内的感觉神经元的中枢突形成脊神经中的感觉纤维。 3杨利伟、翟志刚在宇宙飞船中的头部位置变化由_传至大脑( ) A。

17、第第 3 节节 人体生命活动的神经调节人体生命活动的神经调节 第第 1 课时课时 神经调节的结构与调节的基本方式神经调节的结构与调节的基本方式 目标导读 1.结合教材图 223 至图 228，阐明神经系统的构成。2.结合具体实例，掌握 反射弧的结构和反射的活动过程。 重难点击 反射弧的结构。 一 人体的“通讯网” 神经调节对于内环境稳态的维持起主导作用，神经系统是完成神经调节的基础，在人体内构 成了一张复杂的“通讯网”。 1“通讯网”的组成单位神经元 结合教材 P32内容，完善以下图示，并思考下面的问题。 (1)神经元的细胞核位于其细胞。

18、第1课时 神经调节的结构与调节的基本方式,第2章 第3节 人体生命活动的神经调节,目标导读 1.结合教材图223至图228，阐明神经系统的构成。 2.结合具体实例，掌握反射弧的结构和反射的活动过程。 重难点击 反射弧的结构。,一 人体的“通讯网”,二 神经调节的基本方式反射,当堂检测,内容索引,一 人体的“通讯网”,神经调节对于内环境稳态的维持起主导作用，神经系统是完成神经调节的基础，在人体内构成了一张复杂的“通讯网”。 1.“通讯网”的组成单位神经元 结合教材P32内容，完善以下图示，并思考下面的问题。,树突,轴突,(1)神经元的细胞核。

19、第三节 神经调节的基本方式 第六章 人体生命活动的调节 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 人教版 生物（初中） （七年级 下） 主讲人：时间：2020.4.30 YOUR LOGO A。

20、政治与法治,第一单元 党的领导,第二单元 人民当家作主,第三单元 依法治国,1.历史和人民的选择 2.中国共产党的先进性 3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家 5.我国的根本政治制度 6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式 8.法治中国建设 9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么。