地球和地表

1、球。
4.熟练利用经纬网确定某一点的位置。
,知识与能力,1.知道地球是个球体，会用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。
2.知道地球仪是地球的模型，记住地轴、两极、赤道、纬线、经线、本初子午线。
3.理解掌握东西经度、南北纬度的划分和东西、南北半球的划分。
4.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。
5.观察地球仪，识别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。
6.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
,通过了解人类认识地球形状和大小的过程，学习勇于探索、追求真理的过程，同时学会用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变和发展。
培养认真学习的态度，探求自然奥秘的志趣和崇尚科学，实事求是的精神。
,情感态度与价值观,重点,难点,1.地球的形状和大小。
2.经线和纬线的特点，经度和纬度的划分。
3.东西半球、南北半球的划分。
4.利用经纬网确定地球表面任意一点的位置。
,1.东西经度、南北纬度的判读。
2.东西半球的划分。
3.借助经纬度及经纬网知识，对空间概念 有一个初步的认识。
,一、认识地球的形状和大小,人类对地球的认识过程,天圆地方,天如斗笠， 地如覆盘,麦哲伦环球航行,地球卫星照片,球体。

2、昼短夜长【答案】C 【解析】【分析】利用经纬网来判读方向时，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，M 点位 N 点的东北方向，故 A 选项错误；热带的范围是 23.5N23.5S(南、北回归线之间)，M 点的纬度为 40N，位于北温带，东、西半球的界线是由 20W 和 160E 组成的经线圈，N 点的经度为 160E，正处于东西半球的分界线上，既不属于东半球，也不属于西半球，故 B 选项错误；当太阳直射在 P 点所在的纬线时，即太阳直射赤道，全球昼夜平分，故 D 选项错误；030 为低纬度，3060为中纬度，6090为高纬度，M 点的纬度是 40N，属于中纬度，P 点的纬度为 0，属于低纬度，故本题选 C。
2.（2017通辽）读甲、乙、丙、丁四幅经纬网图，完成小题。
（1 ）某地（28N ，85E ）在 2015 年曾发生 81 级地震，甲、乙、丙、丁四图中，能准确显示震中位置。

3、主学习，交流展示,利用经纬网可以,辨别地表事物的 方向,确定地表事物的 位置,经纬网的作用,思考：如何利用经纬网定位？,针对练习 .下图经纬网中M地的地理位置是（ ）A.10S，170E B.10S, 170W C.10N, 170W D.10N, 170E,170,170,10,10,M,180,0,30S,30N,60N,60S,120W,180,120E,60E,60W,写出下列点的经纬度。
A点（ ） B点（ ） E点（ ）,D,A,B,C,E,0,30S,30N,60°。

4、1亿平方千米,讨论：生活中与地球形状相关的地理现象,1.海边看到帆船的情况,总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先小时，桅杆后消失。
,2.发生月偏食的原因,发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，是我们看见了地球的球体模型。
,想一想：还有什么办法可以证明地球是球形的？,1.站的高 看的远,2.麦哲伦航线,3.最科学的证明人造卫星的拍摄的地球照片,人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，你从中感悟到了什么？,地球仪是人们认识世界的一个工具,二、地球的模型地球仪,1.地球仪的概念,哇！这是什么啊？,地球仪-人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小制作而成的地球模型。
,请仔细观察真实的地球和地球仪有哪些不同？,我们都有-陆地、海洋、国家、山脉、河流等地物。
,2.地球仪的构成,地轴、南北极和经纬网并非地球本身所有，而是人们为更好地研究地球假想的。
,地轴,南极,北极,经纬网,赤道,三、纬线和经线,地轴 地球自转轴,北极 地轴北段与地球边面的交点,纬线 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
赤道是最大的纬线圈。

5、仪,地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小而制作的地球模型。
便于人们间接的去了解和认识地球。
,地球仪的构成,1、地轴,指地球仪上地球绕转的轴。
,注意：,地轴是真实存在的吗？,赤 道,地 轴,地心,北极星,注意：,地轴的空间指向在一定时期内可以认为是不变的，地轴北端始终指向北极星附近。
,地轴的空间指向具有什么特点？,赤 道,地 轴,南 极,北 极,地心,北极星,2、两极,地轴与地球表面相交于两点,靠近北极星附近的一点叫北极(N),与北极相反的一点叫南极(S)。
,赤 道,北极,三、纬线和纬度,1、纬线的定义,在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。
所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
,长度：各条纬线长度不等，从赤道向两极逐渐缩短为一点。
南北半球纬度相同的纬线长度相等。
,形状：除极点外，每条纬线都自成闭合的圆圈，也称为纬线圈。
,关系：所有纬线都相互平行,指示方向：指示东西方向,2、纬线的特点,3、纬度,北 纬,N,南 纬,S,0,15N,30N,45&#。

6、 - 1 - 专题专题 1 1 地球和地球仪地球和地球仪 1. 地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪。
读图，回答下列各题。
（1）从小辉制作的简易地球仪中，我们能获得的信息是（ ） A. 地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 B. 沿赤道环地球一周需要走 4 万千米 C. 地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线 D. 给地球做一件外衣最少需要 5.1 亿平方千米的布料 （。

7、 3.用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变和发展。
具有探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。
,人类对地球形状的认识,阅读课本,了解人类对地球形状的认识过程。
,天圆地方,太阳和月亮,麦哲伦环球航行路线图,地球卫星照片,现代,古代,近代,直觉 臆想 推测,实践麦哲伦环球航行,实证地球卫星照片,天圆如张盖，地方如棋局,球体,球体,不规则球体,海边看远方驶来的船 月食现象 北极星高度 登高望远 地球卫星照片 ,证明地球是球体的证据有哪些？,小 结,地球的大小,极半径为6 357千米,赤道半径为6 378千米,平均半径为6 371千米,小 结,平均半径6 371千米,最大周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米,记一记,算一算,4107 /41021105,5.11014 /7103 7.31010,7.31010,1105,表面积5.1亿平方。

8、第8课太阳,月球和地球,教材P5859,授课时间,累计,1,课时课题太阳,月球和地球课型新授课教学目标科学知识目标1,知道太阳,地球和月球有不同的主题颜色,2,知道地球的资源十分丰富,颜色也是五彩缤纷的,科学探究目标1,能用比较科学的方式获。

9、教科版小学科学三下3,8太阳,月亮和地球教案课题太阳,月亮和地球单元三单元学科科学年级三年级学情分析学生对于制作主题海报的热情比较高,愿意投入时间和精力,学生的难点一主要在于对主题颜色海报的理解,教师需要讲解清楚什么是主题颜色海报以及具体的。

10、 4 万千米，赤道半径略大于极半径。
3.地轴北端始终指向北极星附近。
4.地轴与地球表面的交点为北极点和南极点，是所有经线的交点。
5.地球表面每 1纬度之间对应经线弧长约为 111 km。
6.地球仪是正球体的地球模型。
(二)经纬线与经纬网1.观察地球仪，认识经纬线的特点，填写下表。
经线 纬线形状 半圆 圆指示方向南北方向 东西方向长度相等(约 2 万千米 )自赤道向两极递减度数划分本初子午线向东到 180经线为东经度，本初子午线向西到 180经线为西经度赤道以北到北极点为北纬，赤道以南到南极点为南纬2.下列经线位于东半球的是( )A.0经线 B30W经线C.170E 经线 D180经线答案：A3.下列地点属于低纬地区，又位于温带的是( )A.(20N,120E) B(28N,120E)C.(35N,120E) D(62 N,120E。

11、第一章第一章 地球和地图地球和地图 第一节第一节 地球和地球仪地球和地球仪 教学目标 知识目标： (1)了解地球是宇宙空间的一颗普通的行星，是人类之家。
(2)掌握地球的形状、大小。
(3)知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、本初子午线和赤道，知道经线和纬线 的特征。
能力目标： (1)提出证据说明地球是个球体。
(2)用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
(3)借助地球仪，使用观察法。

12、第一章第一章 地球和地图地球和地图 第一节第一节 地球和地球仪地球和地球仪 课时 3 【教学目标】 知识与技能 1.理解经纬网的作用； 2.会用经纬网解决实际问题； 3.五带的划分依据及名称、分界线、气候特征。
过程与方法 使用读图、实际问题解决等方法，了解本节课内容。
情感态度与价值观 学习对生活有用的地理，认识到地理与生活的联系，培养知识的综合运用能力。
【重点与难点】 1.会用经纬网解决实际。

13、第一章第一章 地球和地图地球和地图 第一节第一节 地球和地球仪地球和地球仪 课时 2 【教学目标】 知识与技能目标： 1.运用地球仪或经纬线地图经线与纬线、经度与纬度的划分； 2.比较归纳经线与纬线、经度与纬度的特点； 3.根据南北半球划分图和东西半球划分图说出南北半球和东西半球的划分界线。
过程与方法目标： 运用地球仪和相关地图通过教师讲授-学生自主-合作学习认识经线与经度、 纬线与纬度 的划分。

14、 1 1.11.1 地球和地球仪地球和地球仪 教学思路教学思路 新课程改革的特点之一是培养学生以自主学习合作交流共同探究为基础的探究式学习方式，改变过去的死记硬背机械接受的学习方式。
因此，本节课程设计特别注意学生主动参与积极思考，抓住学生对。

15、第四单元地球和地表一,填空题1中国空间站在建设期间,要飞离地球进入太空,需要巨大的能量,用来对抗地球对它产生的的影响,2是由岩浆岩,沉积岩和变质岩三大类岩石构成,3火山喷发是一种现象,火山喷发时,岩浆喷涌而出,大地发出巨响,4岩层断裂所产生。

16、 第四单元地球和地表第四单元地球和地表 一选择题一选择题 1地球内部结构中温度最高的圈层是 。
A地幔 B地核 C地壳 2遭遇泥石流时，应选择的正确逃生方向是 。
A与泥石流运动方向垂直的方向 B与泥石流运动方向一致的方向 C都可以 3火山。

17、第第四单元检测试题四单元检测试题 一、填空：一、填空： 1.地球不需要 物体就可以对物体施加力，这种力就是 。
2.地壳主要由 、 和 三大类岩石构成。
3.地下的岩层在 的作用下会发生 。
4.地壳越往深处温度越 ,压力越 。
5. 在地表流动的过程中塑造着地表形态。
二、选择：二、选择： 1.苹果落地是因为受到 的作用。
A.地球引力 B.弹力 C.摩擦力 2.地壳是地球。

18、第四单元第四单元 地球和地表地球和地表 一一选一选选一选 将将正确的序号正确的序号填在填在号里号里 1. 从苹果落地的现象中发现了地球引力。
A 牛顿 B.爱迪生 C 爱因斯坦 2.轻的物体没有坚直下落与 有关。
A 空气的阻力 B 农受地。

19、第四单元第四单元 地球和地表地球和地表 复习题复习题 一选一选将正确的序号填在号里一选一选将正确的序号填在号里 1. 从苹果落地的现象中发现了地球引力。
A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 爱因斯坦 2. 轻的物体没有坚直下落与 有关。
A. 。

20、第四单元第四单元 地球和地表地球和地表 单元评价 一热传导 一热传导 一地球引力 落下来落下来 磁铁磁铁 地球引力地球引力 二地球内部有什么 地壳地壳 地幔地幔 地核地核 地壳地壳 高高 大大 沉积岩沉积岩 变质岩变质岩 三地震 变形变形 。