地球水的星球

1、第五单元 地球上的水18、 河流和湖泊课时：1课型：新授教法：小组合作探究教学手段：实验、多媒体教学目标：1、 知道地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型，能够通过比较的方法发现河流和湖泊的区别。2、 能用比较科学的词语、绘图等方式记录、整理信息。3、 能够积极参与小组合作交流，能用语言表达自己的观点。4、 具有参与环境保护活动的意识，树立保护家乡水体的意识，愿意采取行动保护水资源。重点：知道地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型，能够通过比较的方法发现河流和湖泊的区别。能够积极参与小组合作交流，能用语言表达自己的。

2、第一章第一章 地球地球 第一节第一节 地球的形状与大小地球的形状与大小 认识地球 如果地球是圆的，地球如果地球是圆的，地球 另一边的人们不就掉下另一边的人们不就掉下 去了吗去了吗? 地球是圆的吗？地球是圆的吗？ 认识地球 地球的形状 人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。古代的 人们，由于活动范围狭小，在很长一段时期内，只能凭直觉 和臆想来猜测地球的形状。 “天圆地方天圆地方” 。

3、第三章第三章 地球上的水地球上的水 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求的，不选多选错选均不得分 2021 福建师大附中高一上期中下。

4、,地球上的水,缺水的草原和荒漠,缺水的草原,为什么缺水呢？,永冻土底冰 湖泊淡水 土壤水 大气水 沼泽水 河水 生物水,各种水体所占比例,缺水的原因自然方面（数量）,地球上水资源是有限的 !,结论,地球上的水 动画地球上的水,缺水的原因自然方面（分布）,缺水的原因人为原因,河流,缺水的原因人为原因,自然原因,全球真正有效利用的淡水资源少分布不均（时间和空间）,人为原因,人口增长水污染严重水的重复利用率低森林破坏严重,缺水的原因,解决措施跨流域调水 修建水库,跨流域调水2000多年前，罗马人建造了蓬迪加尔输水渠引用地表水发展农业生。

5、专题四 地球上的水 专题四地球上的水对应学生用书起始页码考点一水圈与水循环.水圈()概念:地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层()组成海洋水 比例最大陆地水地表水地下水大气水各水体间相互转化.水循环含义水在地理环境中空间位置的移动以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化能量来源太阳能与地球重力类型与环节地理意义维持了全球水的动态平衡使全球各种水体处于不断更新状态使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换影响全球的气候和生态塑造着地表形态人类活动对水循环的影响改变地表径流 最主要的影响方式人。

6、第三章第三章 地球上的水地球上的水 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题每小题 2 分，共 50 分 2021 辽宁鞍山市期末下图为城市水循环示意图，甲乙丙丁表示用水终端 污水处理厂大气水自来水厂。读图完成 12 题。 1图中表示大。

7、议一议：,这是什么标志？,它表达什么涵义？,*节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水； 手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河 。,国家节水标志,在太空中看起来地球和火星有什么不同？,第一节,地球上的水,说一说：结合你的生活经验，举例说明地球上的 水都存在于哪里？,地球上水的分布：,分析：水的状态有态、态和态； 地球上的这些水都是。

8、西南特大干旱！,地球看起来是蔚蓝色的， 因为，地球上有水,地球区别于其他星体的主要特征之一：有丰富的水,第一节地球上的水,思考：我们周围的水都分布在哪里？,水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、空气和生物体内。,晶莹剔透的固体冰川,蜿蜒流淌的小河,一、水的存在,不断喷出的地下泉水,水天一色的大海,碧波荡漾的湖水,年代以来，世界淡水资源日渐短缺，至年月，大约有亿人得不到充足的洁净饮用水供应。在全世界范围内，每天有到.万名儿童因缺乏饮用水或因缺水造成的后果而死亡。,地球表面分布了那么多水，为什么还会出现水危机现象？ 。

9、第章 水和水的溶液,观察： 在太空中看起来地球和火星有什么不同？,地球看起来是蔚蓝色的，因为，地球上有水,第一节 地球上的水,我们又能在地球的哪些地方看得见水呢 ？,一水的分布：,思考并回答下列问题: 1.地球表面有多少是水?它分别以哪些状态存在? 2.你认为水体可怎样分类?,地球上水的不同分类：,咸水 淡水,固态水 液态水 气态水,读地球上水的分布及比例图，思考下列问题：,1、从图中可看出地球上的水可分为哪几类？,2、各类水体所占的比例如何？,3、地球上水的主体是什么？,4、地球上淡水的主体是什么？人类主要利用的淡水是哪些？为。

10、第一章第一章 地球地球 第四节第四节 地球的公转地球的公转 北京天安门广场上的国旗，每天伴着日出而升北京天安门广场上的国旗，每天伴着日出而升 起，随着日落而降下。下面是北京某中学的学生记起，随着日落而降下。下面是北京某中学的学生记 录的录的2010年四个节日升国旗的时间年四个节日升国旗的时间: 一年之中，天安门广场的升旗时间为何有所不同? 公转的方向和周期 地球在自转的同时，还围绕着太阳。

11、第一章第一章 地球地球 第三节第三节 地球的自转地球的自转 清展，我们迎着朝阳开始了一天的活动，夜晚， 满天星辰伴随着我们进入甜美的梦乡。日月星辰为何每日 东升西落?白昼和黑夜为何交替出现? 新课导入 地球的自转 我们每天看到太阳和星星东升西落，它们好像围绕着 地球在运动。其实，这是地球自身转动产生的现象。 自转的方向和周期 自西向东自西向东 24小时 自转的方向和周期 地球自转：。

12、第三章 地球上的水第一讲Error!自然界的水循环和水资源合理利用1.水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义。2.自然资源对人类生存与发展的意义。感 性 认 知 试 一 试 理 性 归 纳 记 一 记 (一)自然界的水循环1.思考：俗话说“井水不犯河水” ，从水循环的角度看，这种说法对不对？为什么？提示：不对。因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给的关系。井水一般属于地下水，地下水与河水之间存在互补关系。2.阅读水循环示意图，完成下列问题。(1)写出字母代表的水循环环节名称：A 蒸发，B 降水，C 水汽输送 ，E 地表径流，F 植物蒸腾，。

13、第三章第三章 地球上的水地球上的水 核心素养专项练核心素养专项练 2021 山东青岛期末荷兰是受风暴潮影响严重的国家，风暴潮是由于剧烈的大气扰动导 致海水异常升降的现象。下图示意目前世界上最大的由堤防闸坝组成的防潮抗洪系统，其闸 门可根据具。

14、商务星球版初中地理七年级上册,第1课,第一单元,添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果,第一节 地球的形状与大小,地球是什么形状的？,很多现象说明大地不是直觉的那么平，人们臆想出把大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠，这就是“天圆如张盖，地方如棋局”,天圆地方说,A,B,人类第一次拥抱地球,一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。,一艘帆船哗变，返回西班牙,麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。,两艘船体漏水，无法继续航行,只剩一艘帆船，18名船员,5艘船组成，共265人,15191522年，麦哲伦船队首次实现了环地球一周的航行，。

15、商务星球版初中地理七年级上册,第3课,第1单元,添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果,导入新课,1.你观察到的太阳、月亮、星星从哪个方向升起，又从哪个方向落下？ 2.小时侯你认为是天转还是地转？现在呢？ 3.你知道地球是怎么转的吗？ 4.你知道地球的自转对地球人有何影响吗？,日常生活中日、月东升西落是天、地谁在转？又是怎样转动的呢？,新课学习,请按学习小组，利用地球仪演示地球的自转。,注意： 1、地球仪的位置摆放要正确。 2、自转的方向是自西向东。 3、从赤道上空、北极上空和南极上空三个方位观察地球自转的方向，并能绘制。

16、第三节 地球的自转,第三节 地球的运动,自转的方向和周期,昼夜交替,时间的差异,当我们坐在火车上向外看，你会看到车外的树木会向后退，也就是你看到的树木的运动方向和我们实际运动的方向是相反的。,同学们，我们生活在地球上，每天都会看到太阳东升西落，那么究竟是地球在动，还是太阳在动呢？,同样道理，我们生活在地球上，因为我们地球的运动方向是自西向东的，所以，我们会看到太阳的运动方向是自东向西。,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,北极星,地球自转,N,S,地轴,地球自转的方向,从侧面看地球的自转方向,自西向东,活动：从地。

17、地球的公转,一、公转的方向和周期 1、什么是地球公转？ 2、地球公转的方向是怎样的？周期是多少？ 3、地球公转的特点是什么？ 4、地球公转会产生什么现象？ 二、四季的变化 1、四季变化是如何产生的？ 2、四季是如何变化的？ 三、地球上的五带 1、地球上的五带是如何划分的？,自学指导,昼夜长短的变化：,天安门广场升旗仪式,思考： 1.北京天安门广场的国旗每天伴随着日出而升起，伴随着日落而降下。2012年1月1日的升旗时间是7：36， 降旗时间是16：25；2012年7月1日的升旗时间是4：54，降旗时间是19：29。这两天的升旗降旗时间为什么会有。

18、商务星球版初中地理七年级上册,第4课,第一单元,地球的公转,添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果,知识回顾,1、地球自转的旋转轴是什么？ 2、自转的方向和周期是什么？3、自转产生了哪些地理现象？,昼夜交替现象、时间的差异、 日月星晨东升西落,地轴,方向：自西向东 周期：一天或24小时,昼夜长短的变化：,天安门广场升旗仪式,想一想,1、为什么天安门广场举行升旗仪式的时间总是在变化？ 2、在冬季和夏季早上7：00时天亮的程度一样吗？ 3、老师已经绕太阳转了29圈了，今后我还准备绕太阳再转上几十圈呢？你相信吗？为什么？,地球在公。

19、地球的自转,第三节,地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球的自转。一般可以从地轴的空间位置，地球的自转方向、周期等方面来说明地球自转的规律。,1.自转中心地轴,地球的自转,地轴,北极星,（指向北极星附近）,(一)地球自转的方向和周期,2.自转方向自西向东,从北极上空看,地球作 逆时针方向旋转,从南极上空看,地球作 顺时针方向旋转,用你手中的笔模拟地轴，将其倾斜，上端指向天空的北极星附近，然后作逆时针方向旋转，可演示地球的自转。,动手演练：,当地球位于E1时，太阳(S)、恒星（）、地心、某地点（P）位于同一直线上。 当地球位于E2时。

20、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 7.7.地球地球水的星球水的星球 一.聚焦 聚焦问题：聚焦问题：我们已经了解了太阳和月球的一些特征， 它们有很多不同之处，那地球和太阳、月球相比有哪 些独特的地方呢？最独特的是什么呢？ 二.探索 二.探索 1 1. .观察观察地球仪地球仪 任务说明任务说明: : 每个小组一个地形地球仪。 仔细观察，看看发。