第三单元第15课苏幕遮

1、第 3 课时 解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题（信息窗 3做蝴蝶结）【教学目标】1.结合具体情境，通过解决“已知一个数的几分之几是多少求这个数”实际问题，使学生进一步熟悉分数除法的意义，巩固分数除法的计算法则。2.通过“等量关系的明确” ，培养学生分析理解的能力；通过线段图的绘制，使学生掌握用线段图帮助理解分析题意的方法。3.感受数学与生活的密切联系，提高学生解决简单实际问题的能力；培养学生良好的书写习惯。【教学重难点】重点：弄清题意，会用线段图的方式表示题中的数量关系；掌握“已知一个。

2、第三节 大自然中的二氧化碳（第 1 课时）一、选择题1.“低碳生活”的基本理念是节约生活中所耗用的能源和材料，从而减少二氧化碳的排放量。下列做法不符合 “低碳”理念的是（ ）A教科书循环使用 B少用一次性塑料袋C多用一次性木筷 D出门时随手关灯2下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”B二氧化碳固体可用于人工降雨C二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料3.温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是 CO2，下列有关认识错误的是（ ）ACO 2 能使干燥石蕊纸花变红BCO 2 能使澄清石灰。

3、第三单元小数除法第三单元小数除法 第第 2 课时一个数除以小数课时一个数除以小数 一、单选题一、单选题 1.下列算式中，得数大于 1 的是（ ） 。 A. 0.89 0.89 B. 0.89 0.89 C. 1 0.89 D. 0.89 1 【答案】 C 【解析】 【解答】解：A 项中，0.89 0.890.891； D 项中，0.89 1=0.89&。

4、人教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练人教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练 第三单元分数除法第三单元分数除法 第第 3 课时一个数除以分数课时一个数除以分数 一、单选题一、单选题 1.下列算式中， （ ）的结果小于 2 5 。 A. 2 5 2 5 B. 2 5 2 5 C. 2 5 + 2 5 【答案】 A 【解析】 【解答】选项 A，因为2 51。

5、第3课时 解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题,学习目标,1.结合具体情境，理解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的结构特征，能够用方程或算术方法解答这类简单的实际问题。 2.借助线段图培养学生分析、解决问题的能力。3.进一步渗透转化的数学思想。,情景导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中你知道了哪些数学信息？,第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结,完成了本组计划的 。,第一小组做了8个蝴蝶结 ,完成了本组计划的 。,第一小组计划做多少个蝴蝶结？,探索新知,计划做个,做了8个,占计划的,计划。

6、第三单元小数除法第三单元小数除法 第第 1 课时除数是整数的小数除法课时除数是整数的小数除法 一、单选题一、单选题 1.2 11 的商用循环小数表示是（ ） 。 A. 0.1 8 B. 0. 18 C. 0.1 81 【答案】 A 【解析】 【解答】解：2 11=0.1 . 8 . ， 所以商用循环小数表示的是0.1 . 8 . 。 故答案为：A。。

7、第三单元小数除法第三单元小数除法 第第 5 课时用计算器探索规律课时用计算器探索规律 一、单选题一、单选题 1.（2020 四下 英山期末）在乘法里，一个因数扩大 4 倍，另一个因数缩小 4 倍，积（ ） 。 A. 缩小 2 倍 B. 扩大 2 倍 C. 不变 【答案】 C 【解析】 【解答】 在乘法里，一个因数扩大 4 倍，另一个因数缩小 4 倍，积不变。 。

8、课时分层作业 十一 能量之源光与光合作用(一)(30分钟100分)一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)1.(2018衡水模拟)如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是()A.和均为选择透过性膜B.上分布有与光反应有关的色素和酶，这些色素对绿光吸收最少C.上所含色素均含Mg2+，故缺Mg2+时这些色素都无法合成D.在上形成的产物H和ATP进入中为暗反应提供物质和能量【解析】选C。和分别为叶绿体的外膜和内膜，膜结构均具有选择透过性，A项正确；为类囊体，其上分布有与光反应有关的色素和酶，这些色素对绿光吸收最。

9、第三单元小数除法第三单元小数除法 第第 3 课时商的近似数课时商的近似数 一、单选题一、单选题 1.（2019 五上 黄埔期末）用载重量是 4.5 吨的货车运 15.3 吨的货物，至少要（ ）次运完。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】 C 【解析】 【解答】15.34.54（次） 。 故答案为：C。 【分析】货物吨数除以一次运的吨数=需要运的次数。

10、第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国1.新华社喀布尔 2018 年 4 月 17 日电（记者代贺 蒋超）中国红十字援外医疗队 17 日在阿富汗首都喀布尔表示，根据“天使之旅一带一路大病人道救助计划”，第二批阿富汗 25 名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（ ）A道教 B佛教 C伊斯兰教 D基督教2.福田区某中学九年级小明同学利用白度搜索历史资料，输入关键词：耶稣、圣诞节、公元纪年、巴勒斯坦等，由此判断他正在探究学习的知识是（ ）A伊斯兰教。

11、人教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练人教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练 第三单元分数除法第三单元分数除法 第第 5 课时分数除法应用课时分数除法应用 一、单选题一、单选题 1.下面的问题，还需要确定一个条件才能解决的是（ ） 。 小东养了一些金鱼，有红色、黄色和黑色三种颜色，其中红金鱼有 15 条，是三种金鱼里数量最多的，小东 一共养了多少条金鱼？ A. 黄金鱼比红金鱼少 5 条。

12、第三单元小数除法第三单元小数除法 第第 4 课时循环小数课时循环小数 一、单选题一、单选题 1.（2020 五上 西青期末）下面说法错误的有（ ）句。 循环小数一定是无限小数。 无限小数一定是循环小数。 无限小数一定比有限小数大。 有限小数一定比无限小数大。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】 C 【解析】 【解答】循环。

13、人教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练人教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练 第三单元分数除法第三单元分数除法 第第 4 课时分数混合运算课时分数混合运算 一、单选题一、单选题 1.一项工作，5 天完成全部工作的 1 4 ，照这样计算，完成余下的工作需要（ ）天。 A. 20 B. 15 C. 10 D. 5 【答案】 B 。

14、人教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练人教版六年级数学上册同步提优常考题专项训练 第三单元分数除法第三单元分数除法 第第 2 课时分数除以整数课时分数除以整数 一、单选题一、单选题 1.下面算式中，如果 a 表示同一个不为 0 的自然数，那么得数最大的是（ ） 。 A. a 1 3 B. 1 3 a C. a 1 3 D. 1 3 a 【。