第三单元 第二次世界大战 单元检测试卷含答案

1、单元检测（九） 第二次世界大战后世界政治格局的演变(时间：45 分钟 满分：85 分)一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)11947 年 3 月 12 日美国总统致国会的咨文：“美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，促使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。 ”为此，美国( )A实施马歇尔计划 B推行杜鲁门主义C组建北约集团 D实行“星球大战计划”解析：选 B 根据材料“1947 年 3 月” “我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加。

2、单元检测单元检测(三三) 一、选择题(共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分) 119291933 年的经济危机带来了普遍严重的政治危机，西方世界出现社会大动荡，其中 改变历史进程最大的事件是( ) A法西斯主义思潮泛滥 B社会主义运动兴起 C民族解放运动发展 D反法西斯斗争兴起 答案 A 解析 注意题干限定语“改变历史进程最大的事件”，结合所学知识可知是法西斯主义思潮 泛滥，它将人类带进灾难的深渊，故 A 与题意相符。 2歌曲雅拉玛中唱道：“有个山谷叫雅拉玛/雅拉玛开遍了鲜花/国际纵队留在雅拉 玛/保卫自由的国家/他们宣誓要死守山旁/打败法西。

3、第三单元第三单元 检测试题检测试题 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分) 1.第二次世界大战前,在战争策源地的形成过程中,德国不同于日本的是( ) A.受经济危机严重冲击 B.法西斯势力的与日俱增 C.国内阶级矛盾异常尖锐 D.民族复仇主义思潮泛滥 2.丘吉尔在第二次世界大战回忆录中探求了二战的起源,他为本卷定下的主题是:“英语。

4、单元学习总结单元学习总结 德国是怎样利用复杂的国际矛盾东山再起并发动第二次世界大战的？ 1利用战胜国之间的矛盾公开抵制赔款，通过道威斯计划得到巨额贷款和投资，经济很快恢 复。通过洛迦诺公约提高了其政治地位，加快军国主义复活的步伐。 2利用群众痛恨凡尔赛和约的心理煽动复仇主义情绪，疯狂扩军备战，撕毁凡尔赛和 约和洛迦诺公约 ，与日、意结成法西斯同盟，成为世界大战的欧洲策源地。 3利用英、法、美。

5、专题检测(三) 一、选择题(每小题5分，共30分) 1.德国进攻波兰时，英国政治家反复强调“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。这位政治家发表这一言论时主要考虑的是() A.波兰灭亡之后可以利用德国进攻苏联 B.波兰的灭亡无损于英国的利益 C.帮助波兰维持独立会消耗英国国力 D.波兰保持独立会打破欧洲大陆均势 答案A 解析从材料的信息来看，反映了这位政治家发表这一言论时主要考虑的是。

6、单元检测单元检测(三三) 一、选择题 1.19291933 年发生了一场席卷资本主义世界的经济危机。下列评价比较客观的 是( ) A.粮食价格飞涨 B.生计没有着落 C.资本主义制度的末日 D.世界联手，共同应对 答案 B 解析 在经济危机下，粮价应大跌，A 项错误；C 项显然与史实不符；当时各国 实行贸易壁垒，没有联手应对，D 项错误；在经济危机下，工人失业，市场萎缩， 人们生计没有着落，B 项正确。 2.20 世纪 30 年代欧亚两个战争策源地的形成反映出( ) A.凡尔赛华盛顿体系具有局限性 B.资本主义经济危机必然导致法西斯专政 C.资本主义与社会主义之。