第三单元 岩石和土壤

1、第三单元第三单元 从圈层作用看地貌与土壤从圈层作用看地貌与土壤 核心素养专项练核心素养专项练 “墒”指土壤的水分状况，受土壤水运动影响，“墒情好”有利于种子发芽和作物生长。土壤在过水 后会形成更多通往地表的毛细管，下层土壤水分主要沿毛细管运动到表层。据此完成 12 题。 1 齐民要术中有“锄不厌数，周而复始，勿以无草而暂停”，“锄”的核心作用是( ) A清除杂草 B松动表土，截断土壤毛细管，减少。

2、第三单元第三单元 固体和液体固体和液体 一、填空题（每空一、填空题（每空 1.51.5 分，共分，共 2121 分）分） 1. 研究固体的性质， 可以从( )、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 四个方面进行比较。 2. 液体没有固定的（ ），但有确定的（ ）和（ ） 。 3. 将混合物分离我们常采用的方法有（ ）、（ ）、（ ）等。 4. 固体混合前后质量（ ），占据空间。

3、第三单元第三单元 从圈层作用看地貌与土壤从圈层作用看地貌与土壤 单元检测试卷单元检测试卷 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 读图和景观图片，完成 12 题。 1图中和像年轮一样成为环境变化的记录器，环境要素的变化会形成粗细不等的节，下列说法正确的 是 ( ) 粗大的节往往代表低温少雨的年份 细小的节代表降水较少的年份 粗大的节代表植物茂盛的年份 。

4、3.3.13.3.1蒸发和沸腾蒸发和沸腾 第三单元第三单元 物态变化物态变化 3 . 3 . 13 . 3 . 1 蒸 发 和 沸 腾蒸 发 和 沸 腾 一汽化 物质由 变为 的过程。 二沸腾 1.概念:液体 和 同时发生的 汽化现 象。 。

5、第三单元综合达第三单元综合达标测评卷标测评卷 时间：45 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题。一、填空题。( (每空每空 2 2 分分, ,共共 2828 分分) ) 1.照顾好小葱应该做的事是给小葱 、 等。 2. 为小动物们提供了温暖、松软的环境和必需的 。 3.蚂蚁的家像一座地下宫殿， 和 都有自己专门的房间。 4.常见的土。

6、,单元整理,教科版四上运动和力单元,认识力,重力,反冲力,弹力,摩擦力,把物体拉向地面的力。,一、认识力,认识力,重力,反冲力,弹力,摩擦力,气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。,反冲力,喷出,一、认识力,认识力,重力,反冲力,弹力：,摩擦力,橡皮筋受到外力作用时，形状会改变，在形状改变时产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当橡皮筋恢复到原来的。

7、一 轮 单 元 训 练 卷 高 三 地 理 卷 （ B）第 三 单 元 岩 石 圈注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写。

8、一 轮 单 元 训 练 卷 高 三 地 理 卷 （ A）第 三 单 元 岩 石 圈注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写。

9、1 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 1 1. .岩石和土壤的故事岩石和土壤的故事 一、填空题一、填空题 1、土壤的剖面从上往下依次为_、_、_和_。 2、_的化学成分可以告诉我们它形成的年代。 3、在喜马拉雅山发现鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是_。 4、人类生活的家园地球的年龄约是_亿年。 二、判断题，对的打，错的打二、判。

10、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 归类训练归类训练 一、判断题 1.岩石的形成需要一个漫长的过程，但土壤的形成很快。( ) 2.土壤可以分为四层:表层土、下层土、基岩碎屑和基岩。( ) 3.用指甲不能在岩石和矿物上留下划痕。( ) 4.放大镜是研究岩石的重要工具之一。( ) 5.在岩石一角挫出的粉末可以用来研究岩石的内部物质。( ) 6.岩石都是由矿物组成的。( ) 7.同种颜色的不同矿物，。

11、1 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 1.1.岩石和土壤的故事岩石和土壤的故事 【教学目标】 科学概念目标 （1）岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们形成过程记录了地球形成与演化的历史。 （2）岩石和土壤是地球的重要资源。 科学探究目标 （1）能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤重要作用的信息。 （2）能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。 （3）在教师指导下，能运用分析、推理等。

12、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 测试卷（测试卷（A A） 一、填空题（每空一、填空题（每空 1 1 分，共分，共 1717 分）分） 1. 用多种感官来比较沙土和黏土，方法有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 等， 沙土摸起来比较 （ ） ， 黏土通气性能（ ） 。 2. 土壤是分层的，一般分为（ ） 、 （ ） 、基岩碎屑和基岩。其中（ ）中植物生长所需要的 养分十分丰富。。

13、第三单元（第三单元（B 卷）卷） 一、填空题（每题填空题（每题 1 分，共分，共 13 分）分） 1. 我们观察岩石的方法有_、 _、 _、 掂等。 2. 我们可以通过观察岩石的_、_、_、软 硬、条痕、气味等来描述岩石。 3. 土 壤 是 由 沙 、 _。

14、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 一、填空题。一、填空题。(10 分分) 1.在识别矿物时,矿物的_颜色比外表颜色更可靠。 2.有些矿物有着特殊规则的几何形状,它们都是矿物的_。 3.小红通过矿物的碎片边缘在看科学书本上的字， 她是在衡量矿物的_。 4.人们用透明、_和_描述不同矿物的透明度。。

15、第三单元（第三单元（A 卷）卷） 一、填空题（每题填空题（每题 1 分，共分，共 16 分）分） 1. 岩石都是由一种或多种_组成的。 2. 花岗岩就是由_、_云母组成的。 3. 一般把矿物的透明度分为_、 _、 _3 种。 4. 要想知道矿物的硬度，我们可以采用指甲。

16、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤考点考点填空填空 3.13.1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 1. 与 是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。 2.地球的表面被坚硬的 包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。 陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。 3.岩石和土壤是自然界中 存在的物质，他们的形成有的需要几百万年，甚至更长 的时间，所以在每一块岩石和每一方土。

17、第三单元岩石与土壤第三单元岩石与土壤知识点知识点 3.1 岩石原因土壤的故事 1.观察岩石癿方法：用眼睛看（颜色、形状、层理等），用手摸（光滑、粗糙），用鼻子 闻（气味），用小刀刻画（硬度）、用耳朵听（用锤子敲）等。 2.岩石癿作用主要是可以用来做建材，可以用来做装饰品，可以提炼金属，做颜料等等。 3.土壤癿作用：土壤具有调节癿功能，土壤是动物植物栖息癿场所，土壤还具有作物生产 功能。 4.认识石。

18、 第三单元土壤与岩石第三单元土壤与岩石 土壤的成分土壤的成分授课教案授课教案 【教材分析】【教材分析】 土壤的成分是青岛版科学三年级上册土壤与岩石单元的第一课，本节课主要 是引导学生认识土壤的成分。通过引导学生研究土壤，了解土壤的主要成分，进一步掌握记 录、观察、实验的方法。本课主要从土壤问题开始，让学生运用一定的观察方法，根据已有 经验进行推测及研究，再通过实践证实，认识到土壤不是一种单一的物。

19、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 3.13.1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 教学目标 1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤，对岩石和土壤产生初步的认识。 2.通过老师的讲解和查阅资料，明白岩石与土壤是地球重要的资源，和我们的生活息息相关。 3.通过观察实际的岩石认识岩石的分类，了解土壤的主要成分及其作用。 4.懂得岩石和土壤也能够给我们提供线索，认识地球上发生过的一些故事。 。

20、第三单元第三单元 岩石和土壤岩石和土壤 单元解读单元解读 单元设计意图单元设计意图 矿物是人类生产生活的重要资源。矿物资源是人类的生命基石，是国民经济发展的 物质基础。人类的衣食住行各方面都离不开矿物资源。在世界范围内，80%以上的工业 原料、70%以上的农业生产资料均来自矿物资源。从建筑到道路，从汽车到手机，从电 脑到药品，工程师们在创造一切东西时都会用到矿物。除了珠宝玉石，大多数物品中的 矿物。