第三课保护土壤资源

1、第第 17 课课 维护奴隶主统治的罗马法维护奴隶主统治的罗马法 课标要求 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社 会生活中的价值。 知识点一 古罗马最早的成文法十二铜表法 1背景 贵族利用习惯法不断侵犯平民利益，广大民众对此十分不满。 2颁布 公元前 5 世纪中期，罗马颁布了十二铜表法 ，成为古罗马最早的成文法。 误区警示 (1)十二铜表法的颁布，是平民与贵族斗争的结果，但在本质上不是保护平民的利益，而 是保护私有财产和奴隶主阶级利益的。如法典明文规定，债务人若不能按期还债，债权人有 权将其。

2、第第 17 课课 维护奴隶主统治的罗马法维护奴隶主统治的罗马法 学业达标 1 罗马成文法诞生后， 有人评价道： “有了成文法典， 他们就可以不再依靠贵族的记忆力。 ” 这主要强调的是罗马成文法典( ) A剥夺了贵族权力 B在一定程度上保护了平民利益 C保护奴隶利益 D实现了社会各阶层平等 答案 B 解析 罗马成文法的诞生避免了贵族随意曲解习惯法，因此一定程度上保护了平民利益，B 项正确。罗马法从根本上来看是维护贵族利益和奴隶制的，A、C、D 三项错误。 2从罗马法的产生发展过程，可以清晰地看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马。

3、维护奴隶主统治的罗马法,课标要求 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。,内容索引,知识点一 古罗马最早的成文法十二铜表法,知识点二 罗马法制文化的发展万民法,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 罗马法的集大成民法大全,知识点四 罗马法对维护罗马统治的作用和历史影响,壹,知识点一 古罗马最早的成文法十二铜表法,1.背景 贵族利用习惯法不断侵犯平民利益，广大民众对此十分不满。 2.颁布 公元前5世纪中期，罗马颁布了 ，成为古罗马最早的 。,十二铜表法,成文法,历史叙述,答 案,误区。

4、 1 设备维护服务劳务外包合同 甲方： （以下简称甲方） 乙方： （以下简称乙方） 为提高信息化办公设备可靠性、有效性和保密性，加大技术保障 的力度，提高工作效率，甲方同意将本单位信息化设备维护服务外包 给乙方。根据中华人民共和国合同法规定，在平等、自愿、互利 的基础上，经甲、乙双方友好协商签订本合同，幵自愿共同遵守。 第一条、总则 1、项目名称： 2、项目范围： （详见合同附件一)。 第二条、。

5、企业水电维护服务外包合同 甲方： 乙方： 甲、乙双方本着诚实信用的原则，经友好协商后，决定签订本合同。 第一条 外包服务范围 （一）服务地点：大楼及其附属楼及甲方所有出租物业水电设备设施日常维 护及相关工作，含安保、消防设备设施实施维护。 （事）服务内容：完成甲方单位涉及水电的相关工作，如用水用电设备设施 的安全检查；各类电器设备（空调主机及电脑硬件除外）故障的修复；消防设施 设备检测、 维。

6、 我们应该我们应该 怎样保护土怎样保护土 壤资源？壤资源？ 1 模拟水土流失 黄土高原千沟万壑的黄土高原千沟万壑的 景观是由景观是由水土流失水土流失造成的，造成的， 为什么会发生水土流失呢？为什么会发生水土流失呢？ 在什么情况下水土流失更在什么情况下水土流失更 严重？严重？ 两个木盒中流出水量较多的是两个木盒中流出水量较多的是号号，含泥沙，含泥沙 较多的是较多的是号号。 第一组实验。

7、课题 保护土壤资源保护土壤资源 共 2 课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、知道土壤的重要性 2、知道保护土壤的意义 3、可以模拟水土流失的过程 教学重点 知道保护土壤的重要意义并学会保护土壤 教学难点 将自己掌握到的知识与同学分享 教具使用 学情分析 第 1 课时 二次备课 教学过程： 一、导入 通过对前两课知识的学习，我们对土壤已经有了简单的了解， 土壤是我们地球上重要的资源之一。土壤。

8、酸性KMnO4溶液,溴水或溴的CCl4溶液,点燃,现象：酸性高锰酸钾溶液紫色逐渐褪去,现象：溴的四氯化碳溶液逐渐褪色,现象：气体燃烧火焰明亮，产生黑烟,思考：P67,推测：生成的气体不全是烷烃，因为烷烃不能使高锰酸钾溶液褪色，也不能使溴的四氯化碳溶液褪色。,学科网,结论: 石蜡油分解的产物中有烯烃,含有碳碳双键的不饱和烃,什么叫烯烃？,思考:多一个双键比同碳原子数的烷烃会少几个氢?,单烯烃,只有一个碳碳双键的烃(最简单的单烯烃是乙烯 C2H4),单烯烃通式为CnH2n（n2整数）,乙烯被称为“石化工业之母”，乙烯的产量可以用来衡量一个国家的。

9、学科网,生活中常见的有机物 第一课时 乙醇,行动是理想最高贵的表达。,让我 看一看？ 想一想？,颜 色 ： 气 味 ： 状 态： 挥发性： 密 度： 溶解性：,无色透明,特殊香味,液体,比水小,跟水以任意比互溶 能够溶解多种无机物和有机物,易挥发 沸点78.5，熔点117.3,一、乙醇的物理性质,第二节 乙醇、醇类,学科网,乙醇俗称酒精，是人类最早制备的有机物之一，也是大家相当熟悉的一种醇。,工业酒精 约含乙醇96%以上(体积分数) 无水酒精 99.5%以上(质量分数) 医用酒精 75%(体积分数) 饮 用 酒 视度数而定体积分数,啤酒含酒精：3% - 5% 葡萄酒含酒。

10、,第三章 有机化合物,第三节 生活中两种常见的有机物(第1课时）,乙醇,行动是理想的最高贵的表达,学科网,乙醇俗称酒精，是人类最早制备的有机物之一，也是大家相当熟悉的一种醇。,工业酒精 约含乙醇96%以上(体积分数) 无水酒精 99.5%以上(质量分数) 医用酒精 75%(体积分数) 饮 用 酒 视度数而定体积分数,学科网,各种饮用酒里都含有酒精。：,啤酒含酒精：3% - 5% 葡萄酒含酒精：6% - 20% 黄酒含酒精：8% - 15% 白酒含酒精：38% - 65%,唐代书法大师僧怀素醉草书法,“煮酒论英雄”,“李白斗酒诗百篇”,“明月几时有，把酒问青天”,中华民族灿烂。

11、第三章 遗传的分子基础,第三节 遗传信息的传递,学习目标 1.了解对DNA分子复制的推测及实验证据。 2.归纳DNA分子的复制过程，并探讨DNA复制的生物学意义。,内容索引,新知导学,达标检测,新知导学,一、探究DNA的复制过程,1.实验方法： 。 2.实验原理 (1)含15N的双链DNA密度较大，离心后的条带应分布于离心管的 。 (2)含14N的双链DNA密度较小，离心后的条带应分布于离心管的 。 (3)两条链分别含15N和14N的双链DNA密度介于双链均含15N的DNA和双链均含14N的DNA之间，离心后的条带应分布于离心管的 。,同位素示踪法,下部,上部,中部,3.实验过程 (1。

12、第三节 水资源【学习目标】一、记住我国的水资源的时间和空间分布特点。二、能联系我国气候、河流、地形等自然环境特征，分析我国水资源分布特征及原因。三、知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。【学习重点】一、掌握解决水资源空间分布不均的方法。二、掌握解决水资源时间分布不均的方法。【学习过程】水资源时空分布不不均【自学导航】认真阅读教材和地图，你能独立解决下列问题！一、复习我国降水的空间分布规律是：总结我国水资源的空间分布特点是：二、复习我国降水的时间分布规律是：总结我国水资源的时间分布。

13、第三节 水资源一、教学目标1通过阅读地图和文字资料，使学生认识和理解我国水资源时空分布不均的特征及其对社会经济发展的影响，知道我国水资源的现状，了解我国解决水资源时空分布不均的措施。2培养学生使用地图和相关图表、材料及利用所学知识分析、解决问题的能力。3使学生认识珍惜水资源的重要性，初步树立保护环境的意识，并从自己的实际生活出发，节约用水，有意识地保护有限的水资源，保护我们生存的环境。二、教学重点、难点（一）教学重点1了解我国水资源时空分布不均的特点。2培养学生节约用水、保护水资源的意识。（二）教学难。

14、第4节 生物多样性保护与可持续发展,一个基因可能关系到一个物种的兴衰,一个物种可能影响一个 生态系统的结构和功能,一个生态系统的可能改变一个地区的面貌,怎样保护生物多样性?,第4节 生物多样性保护与可持续发展,人口、资源和环境是全球生态系统中相互制约、相互作用的最基本因素。资源和环境为人口的发展提供物质和空间，人口的快速增加为资源和环境带来无限的压力，发展将受到制约。生物多样性保护体现了关爱生命、关注人类健康及生物生存的价值。对人与自然和谐统一和可持续发展具有重要的意义。,一、保护生物多样性的公约,生物多样性。

15、生物多样性保护,一、什么是生物多样性 二、生物多样性对人类生活的意义 三、生物多样性受威胁现状及原因 四、保护生物多样性的途径（或措施）,十字绣http:/www.szxclub.com/ 十字绣之家http:/www.szxclub十字绣http:/www.szxclub.com/ 十字绣之家http:/www.szxclub.com/ 十字绣图案大全http:/www.szxclub.com/picture/十字绣绣法http:/www.szxclub.com/xiufa/十字绣品牌http:/www.szxclub.com/pinpai/十字绣成品交易http:/www.szxclub.com/jiaoyi/,一、什么是生物多样性,生物多样性（Biodiversity）是指在一定时间内，一定地区或空间的所。

16、课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 金属资源保护,第八单元 金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,法国巴黎埃菲尔铁塔,导入新课,【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢？,导入新课,1.知道金属锈蚀的原理； 2.知道防护金属锈蚀的一些措施，有保护金属资源的意识。,学习目标,导入新课,实验探究：铁钉蚀条件的研究,讲授新课,取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验,步骤1：在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中。 步骤2：在试管2中注满迅速冷却的沸水，上面覆盖一层植物油，塞紧橡皮塞。 步骤3：。

17、维护我们的人格尊严 隐私受保护一、选择题2017宁波中华人民共和国网络安全法于 2017 年 6 月 1 日起施行，此法中关于“非法买卖个人信息即使无所得高也可罚百万元”的规定，主要是为了保护公民的（ ）A生命健康权 B受教育权 C财产权 D隐私权【考点】99：隐私权【分析】该题考查隐私权等相关知识；隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权个人隐私指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独特的生理特征，心理活动、日记、电话、信件以及在自。

18、汇报人汇报人： 汇报时间汇报时间：20XX.X.XX20XX.X.XX World/Forest/DayWorld/Forest/Day 保保 / / 护护 / / 森森 / / 林林 / / 保保 / / 护护 / / 地地 / / 球球 保 护 森 林 资 源 保 护 森 林 资 源 共 建 绿 色 家 园 共 建 绿 色 家 园 01.01.节日起源节日起源 目目 录录 02.0。

19、汇报人： 日期：202X年12月30日 TPM设备管理培训 想要让TPM活动执行的效果明朗，企业应该掌握循序渐进的原则。可在现 实中一些企业却经常犯这样的错误：一开始就将目标定得非常高，员工不 仅会产生遥不可及的感觉，还会丧失改善的信心和动力，最终企业的改善 活动也以失败告终。其实最科学的方法是，不断提出更高的目标，而不断 提高的过程需要循序渐进，企业应该根据改善执行的情况，在。

20、课题 3、保护土壤资源 课时 第 1 课时 授课教师 授课时间 教学目标 科学知识 1能说出造成水土流失的原因。 2能说出人类保护土壤资源的措施。 科学探究 1能对黄河水变黄的原因作出假设，并能用实验验证自己的假设。 2能通过实验、查阅资料等方式获取相关事实。 3能利用分析、比较、推理等方法分析结果、得出结论。 4能对自己的探究过程、方法和结果进行反思与评价。 科学态度 1能对探究保护土壤资源产生。