第四单元 14 走一步再走一步

1、本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 01 趣味导入 在通往理想的道路上布满了艰难险阻.其实,丌只是在通往理想的道路上,人生处处都会有坎坷.那么,面对困难,我们该怎么办是放弃,还是迎上去呢 今天,我们来学习美国作家莫顿亨特的文章走一步,再。

2、本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 01 课文理解 1.文章开头介绍天气的炎热,有什么作用 写天气酷热,实际上是写爬悬崖的原因,为下文写爬悬崖作铺垫. 课文理解 2.作者为什么特别强调杰里是我最好的朋友 交代我和杰里的特殊关系,为后文埋。

3、做过空军飞行员.在二次世界大战期间参加战斗,曾经驾驶飞机深入德国完成极其危险的侦察任务.2了解背景走一步,再走一步是莫顿享特 65 岁那年写的回忆 8 岁时爬悬崖的一次经历.小时候跟别的孩子不一样,他体弱多病,和五个小男孩一起爬悬崖,他好不。

4、擅长写励志类文章的作家,他的悬崖上的一课被美国作家芭芭拉琳达编撰的假如我们原谅上帝收录.此外心灵鸡汤充满阳光的成长历程这本收录激励心志的成长故事的书也收录了他的相关作品.本文是美国作家莫顿亨特 65 岁那年写的回忆 8 岁时爬悬崖的一次经历。

5、法思考怎样下去,安全地回家. 暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊.不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声.爸爸但是他能做什么他是个粗壮的中年人,他爬不上来.即使他爬上来了,又能怎样爸爸远远。

6、束手无策,终与成功无缘;有的人则毫不畏惧知难而上,终于到达胜利的彼岸.这样,世界也就有了弱者与强者之分.今天我们学习的这篇课文,写的是一个身体瘦弱胆小怯懦的孩子,在父亲的帮助下终于战胜困难摆脱困境的故事,这个故事告诉我们一个深刻的道理,学习。

7、走一步,再走一步原名悬崖上的一课 ,走近作者,训诫 陡峭 嶙峋 啜泣 崩土 颤抖,ji,qio,ln xn,chu,bng,chn,字词积累,登临:登山临水或登高临下,泛指游览山水,颤抖:颤动,发抖,恍惚:神志不清,精神不集中,灰心丧气:因。

8、起与演变走一步,再走一步原名悬崖上的一课 ,训诫 陡峭 嶙峋 啜泣 崩土 颤抖,ji,qio,ln xn,chu,bng,chn,登临:登山临水或登高临下,泛指游览山水,颤抖:颤动,发抖,恍惚:神志不清,精神不集中,灰心丧气:因遭遇困难失败。

9、跟不上;你想和同学们搞好关系,可又感到大家都不理解你面对这些,你也许感到困惑,也许感到茫然,其实,人生路上遇到困难是正常的.今天,我们一起学习走一步,再走一步 ,让我们从课文中这个孩子的脱险经历中寻求启示吧教学过程一初读课文 整体感知1默读。

10、束手无策,终与成功无缘;有的人则毫不畏惧知难而上,终于到达胜利的彼岸.这样,世界也就有了弱者与强者 之分.今天我们学习的这篇课文,写的是一个身体瘦弱胆小怯懦的孩子,在父亲的帮助下终于战胜 困难摆脱困境的故事,这个故事告诉我们一个深刻的道理。

11、石,然后找到了.来源:学,科,网4当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课.3下列句中标点符号使用有误的一项是 A一脸雀斑的小内德说道:嗨我有主意了.我们很久没去爬悬崖了. B但是通向顶部的路看起来更糟更高。

12、14.走一步再走一步走一步再走一步 学习目标学习目标 1借助工具书,能够读准字音,理解词义,正确书写生字词. 2能够复述故事情节,做到条理清楚,详略合适. 3学习课文的细节动作和心理描写,掌握以小见大的写作技巧. 4掌握文章如何借事论理,能。

13、一步,再走一步的含义,学会在人生道路上化整为零化难为易的生活哲理,学习目标,莫顿亨特19202016Morton Hunt,美国作家心理学家,早年曾在空军服役,做过空军飞行员.他的代表作有:自杀心理学的故事:源起与演变走一步,再走一步原名悬。