欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

第四单元 测量

练 习 七,比例,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,返回,我们学习了比例的基本性质。,还学会了怎样解比例。,2,在比例里,两个外项之积等于两个内向之积。,返回,应用比例的基本性质,判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例,把组成的比例写出来。,1.7,6,10.2,3.4

第四单元 测量Tag内容描述:

1、练 习 七,比例,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,返回,我们学习了比例的基本性质。,还学会了怎样解比例。,2,在比例里,两个外项之积等于两个内向之积。,返回,应用比例的基本性质,判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例,把组成的比例写出来。,1.7,6,10.2,3.4,2,6.8, , ,3,4,1,1, : =:,3,返回,解比例 1.1:2.2= :,解比例就是求比例中未知项。,解:1.1x=2.2 ,1.1x= ,x= .,x= ,4,返回,根据比例的基本性质,在括号里填上合适的数。,8:2=24:( ) ( ) = 1.5:3=( ):3.4 48:( )=3.6:9,两个外项之积等于两个内项之。

2、练 习 六,比例,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,返回,我们学习了图形的放大和缩小。,还学会了比例的意义。,2,返回,放大前后,照片的长和宽的比呢?,放大前后照片的长的比:12:6。,放大前后照片的宽的比:20:10。,3,返回,按2:1的比画出正方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。,图形按照1:2的比缩小,所得的图形的长和宽是原来图形的 。,图形按照2:1的比扩大,所得的图形的长和宽也跟着扩大原来的2倍。,4, :=1:20,返回,判断下面哪个比能与 :组成比例。,(1)5:4,(2)20:1,(3)1:20,(4)5: ,与题。

3、练 习 八,比例,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,返回,比例尺就是一幅图的图上距离和实际距离的比。根据比例尺的大小画图。,我学会了比例尺的计算和应用。,2,返回,比例尺=图上距离:实际距离,5:80000,140km,15cm,单位不同的,先统一单位再计算。,3,返回,比例尺=图上距离:实际距离。,上海到杭州的实际距离大约是180千米,在一幅地图上量得两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。,180千米=18000000厘米,先统一单位。,比例尺=5:18000000,4,返回,填空题。 (1)( )和( )的比叫作这幅图的比例尺。 (2)图上距离2厘。

4、 课题变笔尖流出的故事课型 习作 授课时间 1课时 教学目标1.了解虚构故事的特点。2.明确虚构故事创作中应该注意的问题,练习写虚构的故事。教学重点 根据给出的环境和人物,创编故事。教学难点 想象一个完整并且吸引人的故事。教具准备 课件教学设计 设计意图新课教学( )分钟一、重温故事内容,了解特点1.回忆本单元学过的三篇课文,指三名同学分别说说三篇课文的主要内容。2.教师总结:这三篇课文写的都是故事。【出示课件 2】桥 一名老党员在洪水袭来的时刻镇定指挥全村人过桥,把生的希望留给别人,把死的威胁留给自己。穷人 桑娜和。

5、单元总结提升1(2018全国)2017年5月,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。来自130多个国家和70多个国际组织的1 500多名代表参会,达成一系列合作共识,形成涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类270多项具体成果。中国成功举行高峰论坛()强化了以和平发展为特征的结盟伙伴关系标志着以相互依存为核心的国际新秩序的建立践行了共商共建共享的全球治理观展示了多极化趋势下共同发展的新成就A B C D答案D解析入选:“一带一路”国际合作高峰论坛达成一系列合作共识,形成270多项具体成果体现了多方的合作共赢,践。

6、单元检测卷(四)(时间:120分钟分值:120分)一、基础知识(12分,每小题3分)1对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()A独夫之心,日益骄固骄固:骄奢顽固。B后人哀之而不鉴之 鉴:借鉴。C举酒属客,诵明月之诗 属:通“嘱”,劝酒。D吾妻归宁,述诸小妹语曰 归宁:归顺,安宁。答案D解析归宁:古代已婚女子回娘家省亲。2下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案D解析A项动词,到、往/助词,取独,不译。B项连词,表转折/连词,表承接。C项介词,从/介词,和。D项介词,用。3下列加点的词语不存在活用现象的一项。

7、单元学习总结,第四单元 亚洲觉醒的先驱,内容索引,网络构建,壹,返 回,知识总结,贰,比较亚洲觉醒的先驱,返 回,方法探究,叁,典题示例 (2019江苏高考)中外历史人物评说 甘地的思想是留给印度和世界的一笔宝贵遗产。阅读下列材料: 材料一 西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落,而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序对西方工业文明的憎恶使甘地认为,独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明由手纺车、犁和印度哲学构成的基础之上的真理和非暴力社会要着重恢复传统的农业和手工业相结合。

8、单元过关检测单元过关检测 第 1 关:错题重做 1细胞体积过大不利于细胞内的物质交流。( ) 2无丝分裂是低等生物细胞特有的分裂方式。( ) 3两个 DNA 分子完全分开发生在后期,此时着丝粒一分为二,姐妹染色单体分开。( ) 4动物细胞没有细胞壁,分裂中不会出现细胞板。( ) 5未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性。( ) 6脱离了植株的芽,一定能表现出全能性。( ) 7高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中。( ) 8经细胞分化后,细胞的全能性降低。( ) 9细胞分化过程中遗传物质发生了改变。( ) 10细胞具有全能性的原因是分化的细。

9、单元总结提升,第四单元 当代国际社会,内容索引,知识结构,真题体验,知识结构,真题体验,1.(2018全国)2017年5月,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。来自130多个国家和70多个国际组织的1 500多名代表参会,达成一系列合作共识,形成涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类270多项具体成果。中国成功举行高峰论坛 强化了以和平发展为特征的结盟伙伴关系 标志着以相互依存为核心的国际新秩序的建立 践行了共商共建共享的全球治理观 展示了多极化趋势下共同发展的新成就 A. B. C. D.,答案,解析,1,2,3,4,5,解析 入选。

10、第四单元检测卷时间:45分钟满分:100分题序一二三四五总分得分一、单项选择题(每小题3分,共45分)1生活中,调节社会关系的行为规范有很多,下图体现的是()A纪律 B道德 C法律 D友情2作为一名中学生,下面与我们的生活息息相关的法律有()未成年人保护法义务教育法居民身份证法劳动法A B C D3温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行有序的社会生活离不开法律。这是因为()法律只为人们当前的生活服务生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整法律赋予每个人相伴一生的权利和义务。

11、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,比,巩固练习,4,1,复习旧知,两个数量之间的关系可以用两个数的比来表示。,嫦娥四号升空后飞行的路程和时间之间的关系怎样用比表示?通过比能知道嫦娥四号飞行的速度吗?,路程和时间比为:38:26 1.46 嫦娥四号的飞行速度约 为每天1.46万公里。,38 26,2,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。,据腾讯公司统计,2018年微信用户中男性用户为7150万人,女性用户为5850万人。你能从这组数据中算出男女用户的比值吗?,7150:5850(7150650):(5850650)11:9,11。

12、单元能力整合人物一、“贴着人物写”1人物都有其自身的生活逻辑和情感走向,做什么样的事说什么样的话,都是由人物的身份与性格决定的。2一是贴着人物的心理写,直接深入人物内心,在人物内心活动这个狭小的区域里展开,写出人物的精神世界。一是贴着人物的言行写,以人物自身的言语和行动来刻画人物,可使小说具有更强的动作感。二、揣摩人物心理1最常见的心理描写手段是内心独白。2梦境描写和幻觉描写也是一种心理描写的手段。三、描摹人物的语言与行动1语言也是一种行为,通过揣摩人物语言去分析人物形象。2言行是内心世界的流露,通过。

13、第四单元第四单元 合与分合与分 一选择题共 5 题,共计 20 分 1哪两张卡片合起来是 7 A. B. C. 2最大的一位数是 A.10 B.20 C.9 3如图,方框中不可以填写的数字为哪组 A.24 B.41 C.23 D.14 4哪。

14、单元检测卷(四)(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(16分,每小题4分)1.对下列句子中加点的叠词的解释,不正确的一项是()A.信誓旦旦(诚恳的样子)言笑晏晏(欢乐、和悦的样子)B.氓之蚩蚩(痴情的样子)脉脉不语(含情相视的样子)C.泣涕涟涟(泪流不断的样子)淇水汤汤(水势很大的样子)D.奄奄黄昏后(日色昏暗无光的样子)郁郁登郡门(繁盛的样子)答案B解析蚩蚩:笑嘻嘻的样子(一说是忠厚的样子)。2.对下列加点词的词类活用现象归类正确的一项是()其黄而陨夏雨雪,天地合周公吐哺,天下归心伏清白以死直兮逆以煎我怀昼夜勤作息黄泉下相见便利此月。

15、单元检测试卷(四)(时间:150分钟分值:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。诗经原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里,诗三百篇却被尊为“经”,统治阶级拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当做仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当做表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈。

16、 课题变笑与泪,经历与成长课型 快乐读书吧 授课时间 1 课时 教学目标1.鼓励学生阅读成长故事,在交流阅读感受的过程中体验成长故事阅读的乐趣。2.引导学生体会成长故事中的人物特点,读懂成长故事中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。 3.在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。教学重点引导学生体会成长故事中的人物特点,读懂成长故事中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。教学难点在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。教具准备 课件、读书汇报。

17、单元能力巩固一、演讲稿的结构(一)开头要抓住听众,引人入胜演讲稿的开头,也叫开场白,它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有重要的作用。瑞士作家温克勒说:“开场白有两项任务:一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释,打开场面,引入正题。”好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有:1.开门见山,揭示主题这种开头是一开讲,就进入正题,直接揭示演讲的中心。运用这种方法,必须先明晰地把握演讲的中心。

18、第四单元,单元能力巩固,一、演讲稿的结构 (一)开头要抓住听众,引人入胜 演讲稿的开头,也叫开场白,它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有重要的作用。瑞士作家温克勒说:“开场白有两项任务:一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释,打开场面,引入正题。”好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有:,1.开门见山,揭示主题 这种开头是一开讲,就进入正题,直接揭示演讲的中心。运用这种方法,必须先明晰地。

19、4 自主阅读自主阅读 低头才能抬头 在非洲大草原上,生长着一种叫作尖毛草的植物。它号称“草地之王”,是 非洲大地上长得最高、最茂盛的毛草之一。 然而,让人意想不到的是,尖毛草最初的生长过程却极其缓慢,根本看不出 有什么王者的气象。当春天来临时,其他植物开始疯狂生长,而尖毛草仿佛压根 儿就没感受到春风召唤似的,始终保持在一寸左右。眼看春天就要结束了,尖毛 草还是那么不紧不慢地吸收阳光雨露。 。

20、 第第四四单元单元 测量测量 一、单选题一、单选题 1.下面可以用来计量物体长度的单位是( )。 A. 米 B. 分 C. 元 2.汽车每小时大约行驶 60( )。 A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 千米 3.一只茶杯的高度大约为 1( )。 A. 分米 B. 米 C. 厘米 4.下面说法正确的是( )。 A. 把一个正方形分成 4 份,每份是它的 。 B. 两个数相乘的积一定比这两个数大。 C. 小强垒球扔了 16 毫米。 D. 三位数乘一位数的积可能是三位数,也可能是四位数。 二、判断题二、判断题 5.100 厘米比 1 米长。 6.测量小明家到学校的距离,用厘米作单位比较合适。 7.长。

【第四单元 测量】相关PPT文档
第四单元比例 4.6练习七ppt课件
第四单元比例 4.3练习六ppt课件
第四单元比例 4.9练习八ppt课件
第四单元 亚洲觉醒的先驱 单元学习总结ppt课件
第四单元 当代国际社会 单元总结ppt课件
第四单元比练习十一ppt课件
第四单元单元能力巩固ppt课件
【第四单元 测量】相关DOC文档
《第四单元作文:笔尖流出的故事》教案
第四单元 当代国际社会 单元总结 学案(含答案)
《第四单元 文言文(1)》单元检测卷(含答案)
第四单元 细胞的生命周期 单元试卷(含答案)
第四单元 走近法治天地 单元检测卷(含答案)
第四单元能力整合 学案(含答案)
第四单元 合与分 单元试卷(含答案)
第四单元 古典诗歌(1)单元试卷(含答案)
《第四单元 古典诗歌(1)》单元试卷(含答案)
《第四单元快乐读书吧》教案
第四单元 单元能力巩固 学案(含答案)
第四单元《第四单元 寻找文字的炼金术》自主阅读 教案
2020年北师大二年级下册数学《第四单元 测量》单元试卷(含答案)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开