第四节元素课件

1、第四节金属的电化学腐蚀与防护 目标要求1.了解金属发生腐蚀的原因及现代防护措施。2.了解金属的化学腐蚀与电化学腐蚀的区别与联系。3.掌握金属发生析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电化学原理。 一、金属的腐蚀 金属腐蚀是金属与周围的气体或液体物质发生氧化还原反应而引起损耗的现象。金属腐蚀一般可分为化学腐蚀和电化学腐蚀两类。 1化学腐蚀 金属跟接触到的干燥气体或非电解质液体(如石油)等直接发生化学反应而引起的腐蚀。

2、第四节 中国的民族一、教学目标1知道我国是一个团结统一的多民族大家庭，共有 56 个民族。2运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。3了解我国独特的民族风情，结合资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。4通过对我国民族政策的了解，初步树立正确的民族观。5培养学生收集、归纳、分析资料的能力。二、教材分析本节教材包括“五十六个民族” 、 “中国的民族分布”和“独特的民族风情”3 部分内容，知识结构如下：中国的民族独特的民族风情五十六个民族汉族人数最多，占全国人口的 91.5%少数民族 55 个，占全国人口的 8.5%各民族。

3、高考调研高考调研 第第1页页 第九章第九章 解析几何解析几何 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第九章第九章 解解 析析 几几 何何 高考调研高考调研 第第2页页 第九章第九章 解析几何解析几何 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第第4课时课时 直线与圆、圆与圆的位置关系直线与圆、圆与圆的位置关系 高考调研高考调研 第第3页页 第九。

4、高考调研高考调研 第第1页页 第八章第八章 立体几何立体几何 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第八章第八章 立立 体体 几几 何何 高考调研高考调研 第第2页页 第八章第八章 立体几何立体几何 新课标版新课标版 数学（理）数学（理） 高三总复习高三总复习 第第4课时课时 直线、平面平行的判定及性质直线、平面平行的判定及性质 高考调研高考调研 第第3页页 第八。

5、,第2课时 自然资源丰富,重工业发达 发达的交通,第四节 俄罗斯,第七章 我们邻近的国家和地区,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,俄罗斯苏35,俄罗斯圣彼得港,俄罗斯印象,导入新课,讲授新课,自然资源丰富，重工业发达,一,河流与湖泊,伏尔加河,丰富的自然资源 河流与湖泊,鄂毕河,叶尼塞河,勒拿河,北 冰 洋,贝加尔湖,里 海,讲授新课,淡水资源丰富，居世界第2位,水能资源也居前列,但由于纬度高，冰冻期长,伏尔加河为主要的内河航道。,思考：1.为什么河流多自南向北流？2.观察纬度位置，河流有结冰期吗？,讲授新课,贝加尔湖总容积23600立方公。

6、第四节 中华文化的智慧之花熟语,第四课 词语万花筒,学习重点 1.掌握熟语的类型。 2.积累熟语并能正确运用。,探究体验区,考点对练区,内容索引,探究 体验区,引子引用张大千劝酒的故事说明了什么？,解引子,答案 熟语是汉语词语的重要组成部分，准确灵活地运用、活用和化用熟语，不仅能丰富自己的语言，为语言增加文采，而且还能取得形象生动、诙谐幽默的艺术效果。引子中张大千劝酒的故事就充分地说明了这一点。,答案,阅读“走马观花”，思考以下问题： 1.漫画与成语有何关系？,析活动,答案 成语与漫画有相似之处，都言简意赅，用很少的笔墨。

7、第四节 自然灾害教学目标 知识与技能1、 知道自然灾害的概念，认识我国自然灾害的分类。2、能够运用资料说明我国多干旱、洪涝、台风、寒潮等自然灾害的分布及原因分析。3、了解一些救灾、避灾的方法。过程与方法1、 通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。2、 通过开展小组讨论，培养探究问题的能力及合作学习的能力。情感态度与价值观通过认识我国常见的自然灾害的分布，让学生能够正确认识和对待自然灾害，学会自我避灾。教学重难点重点1、了解我国常见的自然灾害；2、了解我国常见的自然灾害的分布及原因。难点通过所学知。

8、第四节 眼睛和眼镜【本节知识点】(1)成像原理：从物体发出的光经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上成倒立、缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。 （人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。）(2)近视及远视的矫正：近视眼看不清远处的景物要戴凹透镜，远视眼看不清近处的景物要戴凸透镜。近视眼晶状体比远视眼的厚，折光比远视眼强，未矫正前像落在视网膜前。近视远视成因及矫正图：【基础达标训练】1、来自。

9、第四节 自然灾害【学习目标】理解自然灾害的概念和特点，知道自然灾害的类型及特点在地图上指出我国主要自然灾害的区域分布理解我国自然灾害种类多样的原因，掌握我国自然灾害地域分异的的表现和特征。知道防灾减灾的措施，以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施通过案例，学会在实际中运用救援与救助的具体措施，并学会如何自救与互救。【学习重点】我国自然灾害的类型和分布【学习难点】自然灾害特点；防灾减灾措施【学习过程】【自学导航】 一、常见的自然灾害1、什么是自然灾害？2、自然灾害有哪些类型？二、我国自然灾。

10、初级初级药师考试辅导药师考试辅导 专业实践能力专业实践能力 第 1 页 临床药物治疗学 第四节 药物相互作用 一、一、A1 1、当一位帕金森患者正用左旋多巴进行有效治疗时，突然该药的所有药效及其不良反应均消失了。以下最 可能解释这一现象的用药史是 A、患者忘记了要用药二次 B、增加过苯海索 C、有时用过制酸剂 D、冬季因预防感冒曾用过。

11、第四节 科学探究：串联和并联电路的电流 第1课时 电流、电流表,第十四章 了解电路,新课导入,电流是如何形成的？,学习目标,1.通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。 2.知道电流表的用途及其符号，会将电流表正确的接 入电路，会正确的选择电流表的量程和正确读数。,合作探究,导体中的电荷向一定方向移动，就形成电流。,电流的强弱用电流表示，其符号是I。,电流的国际单位是安培，简称“安”，符号是A； 常用的单位还有mA和A。,换算关系：1mA=103A，1A=106A。,怎样测量电流的大小呢？,测量电流大小的工具叫电流表。它在电路中的符号是 。

12、第四节 世界的气候教案第 1 课时【课标要求】1.知道天气与气候的区别。2.根据气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析某一地区的气候特征。3.知道世界气候类型分布。【教学目标】1.理解天气和气候的区别，并能分别用恰当的进行描述。2.举例说明气候对生产和生活的影响。3.运用上海市和北京市的“气温年变化曲线和各月降水量柱状图” 分析某一地区的气候特征，并能比较不同地区的气候差异。4.运用“世界气候类型分布”图，知道全球气候类型分布。【教学模式】问题导学。【教学方法】读图分析法、分析归纳法、小组讨论法。【教具准备】有关。

13、第二单元 探秘水世界第四节 元素 （第 1 课时） 一、选择题1.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）A铁粉、硫黄粉 B空气、二氧化碳 C二氧化硫、氧气 D水蒸气、冰2.我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水。此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等，这里的锌、锂、溴、碘、硒是指（ ）A原子 B分子 C元素 D单质3下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）AHg B2Mg CN DO 24.下列说法错误的是（ ）A地壳中含量最多的元素是氧元素 B.空气中含量最多的元素是氮元素C.人体中含 量最多的元素是。

14、第二单元 探秘水世界第四节 元素 （第 2 课时）1决定元素种类的是( )A电子数 B质子数 C中子数 D最外层电子数2高钙奶粉中的“钙”一般是指( )A原子 B分子 C单质 D元素3实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是( )A都属于氧化物 B都含有氧气C都含有氧分子 D都含有氧元素4元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是( )A物质是由元素组成的B同种元素的原子核内中子数相同C在化学变化中元素的种类不发生改变D元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数5砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料。

15、,第1课时 横跨亚欧大陆北部,第四节 俄罗斯,第七章我们邻近的国家和地区,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,俄罗斯印象,导入新课,俄罗斯在世界上的位置,讲授新课,横跨亚欧大陆北部,一,1.俄罗斯的位置与范围,北 冰 洋,白令海峡,太平洋,黑海,里 海,波罗的海,俄罗斯的海陆邻居,讲授新课,东西半球分界线160E,洲界线,想一想,有人说俄罗斯是跨亚欧两大洲、东西两半球的国家，你同意吗？,讲授新课,俄罗斯的地理位置范围概况,面积170754万多平方公里（占苏联领土面积的76）， 是世界上领土面积最大的国家。位于欧洲东部和亚洲北部， 其欧洲领土。

16、第四节 热机效率和环境保护,第十三章 内能与热机,新课导入,无论是烧菜做饭，还是奔驰的汽车与火车，乃至直入苍穹的火箭等都离不开燃料。从原始人类学会用火的那天起，人们利用的能量绝大部分还是通过燃料燃烧获得的。,那么燃料燃烧释放的能量究竟有多少用来做了有用功？燃料的燃烧对环境又会造成那些影响呢？,学习目标,1.建立热值概念。 2.知道热值是燃料的重要特性，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。 3.了解热机效率，知道热机工作时燃料释放能量的主要流向。 4.知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。,柴：约20。

17、第四节 科学探究：电流的热效应,第十六章 电流做功与电功率,新课导入,小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴，可是用手一摸电视机的后盖就发现，小明刚看过电视。你知道他爸爸是根据什么判断的吗？,学习目标,1.认识到电能可以转化为热能，了解电热的应用 。 2.知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系 。 3.理解焦耳定律的内容、公式、单位及其简单应用 。,合作探究,电油炸锅,电饭煲,电熨斗,这些用电器通电后，都伴有热现象，这是为什么呢？,电流通。

18、*第四节 电阻的串联和并联,第十五章 探究电路,新课导入,小明在修理某电子仪器时，检查后发现有一个200欧姆的电阻烧坏了，需要更换。但是手边又只有一个100欧和几个50欧的电阻，能否用它们组合起来，使组合的电阻相当于一个200欧的电阻呢？,学习目标,1.用“等效替代”的观点分析分电阻和总电阻。 2.通过实验和推导理解串联电路的等效电阻和计算公式。 3.通过实验和推导，理解并联电路的等效电阻和计算公式。 4.会利用串、并联特点的知识，解答和计算简单的电路问题。,合作探究,如图所示，用一个电阻R代替两个串联着的电阻R1、R2接入电路,电。

19、第四节 升华与凝华,第十二章 温度与物态变化,熔化（吸热）,固态,凝固（放热）,汽化（吸热）,液化（放热）,液态,气态,固态,气态,物态间的变化,？,新课导入,1.知道升华和凝华的概念。,2.知道升华要吸热，凝华要放热。,3.知道生活中的升华和凝华现象。,学习目标,放在衣橱中的樟脑丸会越来越小,最后消失了。,在严寒的冬天，一直冰冻着的衣服也可以晾干。,合作探究,把少量的碘放入烧瓶，上面盖玻璃片，然后微微加热，观察有什么现象发生？你能解释为什么吗？停止加热后，继续观察有何现象发生？现在能解释这一现象吗？,物质直接从固态变为气态。

20、,第二单元 探秘水世界第四节 元素,氢气H2 、 氧气O2 、 水H2O,物质是由分子 、原子、离子等微粒构成的,1.有的物质是由分子构成的，而分子又是由原子构成的,2.有的物质是由离子构成的，而离子是原子得失电子形成的,3.有的物质是由原子构成的,氯化钠（食盐）NaCl,（1）金属（Au）（2）固态非金属（C）（3）稀有气体（He）,同一类原子的总称,构 成,得失 电子,物质,原子,分子,离子,元素,组成,一、元素与元素符号,（一）元素,1、定义：,具有相同质子数的原子归为一类，每一类原子称为一种元素。,2、含量（地壳中）：,氧O、硅Si、铝Al、铁Fe、钙。