第五课 我国的根本政治制度

1、5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度一、选择题知识点一民主集中制原则1.2017年11月24日，全国人大常委会副委员长王晨讲话指出，在澳门全国人大代表选举中，必须坚守“一国”原则，要以中华人民共和国宪法为依据，严格按照全国人大制度的选举办法办事，充分发扬民主，选出澳门人民满意的全国人大代表。这体现了()我国民主集中制的组织和活动原则人民当家作主和依法治国的统一全国人民代表大会行使最高任免权“一国两制”并不是高度自治A. B. C. D.解析从副委员长讲话可以看出，澳门是中国的地方行政区域，从中央与地方关系体现了民。

2、第五课 我国基本制度,第三单元 人民当家作主,第2课时 根本政治制度,1,新课导入,第十二届全国人民代表大会第五次会议,2,新课讲解,运用你的经验,从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？,十二届全国人大一次会议的主要议程,听取和审议国务院政府工作报告,审查和批准国民经济和社会发展计划和执行情况,听取和审议国务院机构改革和职能转变方案,听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告等,选举和产生新一届国家领导人,3,【提示】 国家的一切权力属于人民； 由全国人民代表大会产生国家行政机关。

3、道德与法治八年级下册,第三单元 人民当家做主 第五课 我国基本制度第2课时 根本政治制度,导入新课,我们国家每年的3月份都会召开两个重要会议，你知道是什么会议吗？,“两会”： 中华人民共和国全国人民代表大会 中国人民政治协商会议,【时事抢答】,1.第十三届全国人大一次会议选举了新一届国家领导人，其中_ 全票当选为国家主席。,2.第十三届全国人大一次会议审议通过了两部法律的修正案，一是宪法，还有一部法律是_,习近平,监察法,3.本次大会结束后，我国新设的一个国家机构是_,监察委员会,新课探究,目标导学一：人民代表大会制度是我国。

4、第 5 课时 分式 教学目标教学目标：通过复习,查缺补漏,发展学生数学综合运算能力,提高综合应试水平. 复习重点复习重点：分式的运算 复习策略：复习策略：以题带知识点,基础过关,变式提升,分层要求,配套课件 教学过程： 教学过程： 例 1.当 x 取什么值时,下列分式有意义? (1) 2 3x ； (2) 2 41 x x ； (3) 21 9x . 解:(1)； (2)0 x 1 4 x 。

5、第五课第五课 国家机构有哪些国家机构有哪些 一、填空题（每空填空题（每空 2 2 分，共分，共 2828 分）分） 1._是国家机关的统称。 2.国家机构包括_国家机关和_国家机关。 _在全国范围内行 使职权，_代表国家在所在区域内行使职权。 3.“一府一委两院”其中的“一府”，在中央，“府”是指_， 在地方“府”是指_。

6、第五课第五课 这些事我来做这些事我来做 一、一、填空题（每空填空题（每空 3 3 分，共分，共 2727 分）分） 1.作为家庭中的小成员，我们应当做些力所能及的_。 2.在做家务过程中，不仅能够_父母的负担，而且还会有许多_。 3.在家里，我经常扫地，既锻炼了_ 能力，又为家人带来了_的空间。 4.主动做家务只是第一步，能_做才是最棒的。 5.只要我们愿意。

7、第五课第五课 协商决定班级事务协商决定班级事务 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2828 分）分） 1.对班级重大事务的决策，要采用_的方式，这种方式可以集中_，达成共识， 形成班级的共同行动方案。 2.在决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利，即每个人都有_的权利，每 个人都有_的权利，每个人都有_的权利。 3.在班级建设中。

8、第五课第五课 仁者爱人仁者爱人 仁的人生哲学思想是孔子整个思想体系的核心。因为孔子自己说过“仁者人也”，孟子 也说过“仁也者，人也”，二人异口同声，所说一致。意思是说，仁说明人之所以为人的道 理， 因而孟子把仁和人二者连接起来说： “合而言之， 道也。 ”这个“道”， 就是为人之道， 也就是仁的人生哲学。在孔子整个思想体系中“爱人”是仁的出发点。 第一， 孔子的“爱人”完全是从现实社会的需要与可。

9、第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧第2课时 网上交友新时空,道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,“我的朋友圈”,同学,亲人,网友,你的朋友圈里都有哪些人？ 你的朋友圈中有网友吗？ 你们是怎么认识的？,新课探究,目标导学一：网上交友,交情深厚的朋友叫挚友； 无话不谈的朋友叫密友； 经常在一起下棋的朋友叫棋友； 一起旅游的朋友叫驴友； 还有一种朋友大家一定也很熟悉了，那就是网友。,1.网上交友面面观,随着网络技术的进步，网络生活的新奇光环逐渐退却，中学生参与网络生活的普遍与深入程度均有提高。1.微信、微博等。

10、第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧第1课时 让友谊之树常青,道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,朋 友,这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持甚麽 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中,朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我,新课探究,目标导学一：建立友谊,1.你们是如何成为朋友的？,你是否也有一个这样的Ta？,“我和Ta的故事”分享,提起好朋友你最先想到的是谁？ Ta的什么特点最吸引你？ 你们是怎。

11、第二单元 做情绪情感的主人 第五课第1课时 我们的情感世界一、学习目标1.了解情感与情绪的联系和区别。2.知道情感是复杂的。3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活，能够进行自我评价，让自己的情感更加丰富、深刻。二、自主预习1.我们通过 来体验生命、体验生活；同时， 让我们的内心世界更加丰富。2.我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较 的倾向，就可能产生某种情感。3.在社会生活中， 是人最基本的 。4.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物， 。三、合作探究如果你遇到下面的情景，你会有怎样的。

12、第二单元 做情绪情感的主人 第五课第2课时 在品味情感中成长一、学习目标1.体味生活中的美好情感。2.学会通过合理的的方式获得美好的情感。3.能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命的正能量。二、自主预习1.我们可以通过 、 、 的社会活动等方式获得美好的情感。2.学会承受一些 ，善于将 转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。3.我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的 和 来影响环境。4.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的 。三、合作探究“正能量”指的是一种健。

13、第二单元 我们好好玩 第五课 健康游戏我常玩,第一课时,搭积木,下象棋,捉迷藏,丢沙包,练习拓展,同学们讨论一下生活中你们经常玩的游戏有哪些？,小结,当同学们热衷于某一个游戏时，应该仔细考虑游戏的优点和弊端，但无论如何都不要沉迷其中。,第二课时,老师为大家推荐 一些健康的游戏,踢毽子,跳绳,练习拓展,同学们应该分辨出来，什么情况适合什么游戏。,课堂小结,。

14、学案2人民代表大会制度：我国的根本政治制度课标要求说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。学习目标1.了解政体的含义、明确国体与政体的关系。2.识记人民代表大会制度的含义、基本内容。3.明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，阐释我国坚持人民代表大会制度的原因。(重点)4.正确理解民主集中制的表现。(重点、难点)一、我国的政权组织形式1我国的政权组织形式(1)国家政权的组织形式，叫作政体。(2)我国的政权组织形式：在我国，实行民主集中制的人民代表大会制度是同人民民主专政的国体相适应的政权组织形式。请思考：国体和。

15、学案2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度,第三单元 第五课 我国的人民代表大会制度,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、我国的政权组织形式 1.我国的政权组织形式 (1)国家政权的组织形式，叫作 。 (2)我国的政权组织形式：在我国，实行 的人民代表大会制度是同 的国体相适应的政权组织形式。,政体,民主集中制,人民民主专政,请思考：国体和政体是什么关系？ 提示 国体与政体的关系：国体决定政体，政体体现和反映国体。,提示,2.我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点 (1)人民代表大会制度的组织和活动。

16、5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度,第二单元 人民当家做主 第五课 我国的根本政治制度,学习目标： 1.理解人民代表大会制度的含义、决定因素、基本功能 2.明确人民代表制度是我国根本的政治制度(难点） 3.明确人民代表大会制度的优越性，增强对人民代表大会制度的认同，坚持制度自信。（重点）,我国的政权组织形式,一、我国的政权组织形式,发扬民主,集体决策,回顾：我国人民如何当家作主？,人民代。

17、政治与法治,第一单元 党的领导,第二单元 人民当家作主,第三单元 依法治国,1.历史和人民的选择 2.中国共产党的先进性 3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家 5.我国的根本政治制度 6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式 8.法治中国建设 9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么。