第一单元，知识回顾学案含答案

1、第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(sh)附(f)捣(do)谐(xi)藉(ji)绮(q)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。赖:左边是“束”,中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。鹰:广字框下面有两个“亻”。(3)多音字剥b(剥落)bo(剥皮)扎zh(扎针)z(扎辫子)zh(挣扎)藉ji(慰藉)j(狼藉)切qi(真切)qi(切菜)和h(应和)h(和好)旋xun(回旋)xun(旋。

2、第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(y) 昂(ng) 鼎(dng ) 沸(fi) 霎(sh)卵(lun ) 跃 (yu) 穗(su ) 巢(cho)眠(min ) 昧 (mi) 坠(zhu )(2)难写的字盼:左部是” 目” ，不要写成 “日” 。犹:右部是“ 尤” ，不要写成 “龙” 。震:下部是“ 辰” ，不要漏写中间的横。牵:下部是“ 牛” ，不要写成 “午” 。卵:不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字笼 载 尽(笼罩 )(笼子 ) (运载 )(登载 ) (尽管 )(尽头 )处 (无处不在 )(处分 ) 2.词(1)必须掌握的词观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 若隐若现人山人海 滚动 顿时 风平浪静 水天相接逐渐 犹。

3、单元知识回顾单元知识回顾默写练习默写练习(四四) .基础知识回顾(共 30 题；每题 2 分，共 60 分) 1写出含有 come 的短语 (1)come out 出版，发行；被揭晓；为人所知；(花)开放 (2)come up 被提出；出现；发生；长出(地面) (3)come up with 想出(主意)；提出 (4)come across 偶遇；被理解 2写出含有 set 的短语 (1)be set in 以为背景 (2)set about doing sth./set out to do sth.着手做某事 (3)set aside 把放到一旁；省出、留出(钱或时间等) (4)set off 出发，动身；使爆炸，点燃；引起 3写出含有 reputation 的短语 (1)have a reputati。

4、单元学习总结单元学习总结 一、人类历史直到 20 世纪才发生世界大战的原因 客观 条件 20 世纪的世界已基本上成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一 发而动全身”的局面 可能 条件 科技进步成果和巨大的生产力被用于军事领域，使战争能在更大范围内 进行，从而形成世界性大战 现实 条件 在资本主义国家向帝国主义过渡阶段，帝国主义发展不平衡性加剧，帝 国主义国家间力量对比发生改变，要求按照新的实力对比重新瓜分世界。 为争夺世界霸权和重新瓜分世界而激烈斗争的帝国主义国家间矛盾加 剧，形成了三国同盟和三国协约两大军事集团。

5、 单元总结一、中国古代中央政治制度的演变及其趋势1中央政治制度的演变(1)秦朝建立三公九卿制。丞相负责行政；御史大夫是副丞相，负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理监察事务；太尉负责军事，但并未任命。(2)汉武帝为强化皇权，建立中朝制度，作为决策机构。三公九卿的外朝成为执行机构。(3)唐朝实行三省六部制。将相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊。(4)北宋实行二府三司制。最高长官行使宰相职权，设枢密院、参知政事、三司分别分割宰相的军权、行政权和财权，皇帝得以总揽大权。(5)元朝实行一省制，中书省是最高。

6、单元学习总结 一、梭伦改革的条件、特点、影响和启示 条件 客观条件：贵族的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐。社会的动荡阻碍了雅典经济的发展。周围城邦经济和军事实力增强，沉重地打击了雅典的海上贸易。这就使改革成为唯一的出路 主观条件：梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗争策略、善于抓住机遇的敏锐洞察力和顺应时代潮流的勇气等 特点 中。

7、单元学习总结中国古代经济的基本特点方面特点农业生产模式以铁犁牛耕为主要耕作方式，以小农经济为主要生产模式，实行精耕细作土地制度地主土地所有制、小农土地所有制、封建国家土地所有制多种形式并存经济重心经历了从西向东、从北向南的转移过程，中国社会经济的空间格局不断变化工商业作为农业经济的补充而存在，但曾长期居于世界领先地位经济结构明朝中后期在农业经济发展的基础上，孕育出资本主义萌芽经济政策中国古代政府大多都实行“重农抑商”政策，在明清时期还实行“闭关锁国”政策，限制了工商业和资本主义萌芽的发展一、全面。

8、单元总结单元总结 一、全面理解中国古代君主专制中央集权制度 1基本概念 分成君主专制与中央集权两个概念。 2两对矛盾 皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。 3三个趋势 (1)皇权不断加强，相权不断削弱，直至宰相制度被废除。 (2)中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 (3)日益加强思想控制。 4强化措施 (1)分化事权，使机构间互相牵制。 (2)划分适当的行政区域。 (3)加强和完善监察制度。 (4)加强思想控制。 5演变脉络 形成于秦(皇帝制、三公九卿制、郡县制)，巩固于汉(中外朝制、“推恩令”、刺史制)，完善 于隋唐(科举制、三省六部制)。

9、单元学习总结单元学习总结 一、孔子的贡献与影响 1思想贡献 (1)创立儒家思想，他认为只有“礼”与“仁”结合的社会，才是人类的理想社会。“仁”、 “礼”、中庸思想是儒家学说的核心内容。 (2)主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税。 (3)兴办私学， 打破了贵族垄断教育的传统； 认为教学的目的是使学生“成人”， 甚至成为“君 子”；注重因材施教。 (4)整理编撰古代文化典籍，使中国古典文。

10、单元知识回顾单元知识回顾默写练习默写练习(五五) .单元知识回顾(共 40 小题；每题 1.5 分，满分 60 分) 1写出与 hand 有关的短语 (1)把交给；交出 hand over (2)交还，归还 hand back (3)交上，提交 hand in (4)分发；给予(建议、惩罚等)hand out 2写出与 stand 有关的短语 (1)保护，维护；支持 stand up for (2)袖手旁观；支持，帮助 stand by (3)支持，主张；代表 stand for (4)显眼；出色；突出 stand out 3写出与 put 有关的短语 (1)提议，提出；将提前 put forward (2)推迟，延期 put off (3)穿上，戴上；上演 put on (4)熄灭，扑灭。

11、单元知识回顾单元知识回顾默写练习默写练习(五五) .单元知识回顾(共 40 小题；每题 1.5 分，满分 60 分) 1形成，产生，存在 come into being/existence 2写出与 show 有关的短语 (1)炫耀，夸耀 show off (2)领某人参观(某地) show sb.around/round (sp.) (3)赶到，露面 show up 3写出与 knock 有关的短语 (1)撞上；偶遇 knock into (2)撞倒 knock down/over 4写出与 make 有关的短语 (1)编造；弥补；整理；和好；化妆 make up (2)用制成 make from/out of. (3)及时赶到；成功；达到目的 make it (4)确认；确保 make sure 5不仅仅；超过，。

12、知识梳理与复习(第一单元)知识要点一字词积累i给下列加点字注音或根据拼音写汉字。酝酿( ) 窠巢( ) 应和( ) 看护( )着落( ) 发髻( ) 水藻( ) 花 bo( )静谧( ) 诱 hu( ) 屋 yn( ) 莅临( )黄晕( ) zh 蓄( ) 干 s( ) 高邈( )田畦( ) 碣石( ) 竦峙( ) 啼声( )2解释下列加点的词语。(1)欣欣然张开了眼。 ( )(2)山朗润起来了。 ( )(3)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! ( )(4)那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 ( )(5)你只会感到更高邈、深远。 ( )3选词填空。(i)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在(响亮嘹亮)地响。(2)。

13、,第 4 课时 第一单元知识小结,第 一 单元 20以内的退位减法,十几减9的计算方法： （1）平十减；（2）破十减；（3）想加算减。其中“想加算减”不仅快捷，而且有助于体会加、减法之间的关系。 十几减8的计算方法： （1）平十减；（2）破十减；（3）想加算减。其中“想加算减”最常用。 十几减7的计算方法： 与十几减9、8的计算方法相同，可以用平十减、破十减、想加算减法。 十几减6、5、4、3、2： 计算十几减6、5、4、3、2时，可以像计算十几减9、8、7一样，用破十减、平十减和想加算减法来计算。,14,13,3,6,12,5,5,8,7,9,4,10,12,0,9,9,1。

14、第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(y) 昂(ng) 鼎(dng ) 沸(fi) 霎(sh)卵(lun ) 跃 (yu) 穗(su ) 巢(cho)眠(min ) 昧 (mi) 坠(zhu )(2)难写的字罩:上部是“ 罒” ，不要写成 “四” 。盼:左部是” 目” ，不要写成 “日” 。犹:右部是“ 尤” ，不要写成 “龙” 。震:下部是“ 辰” ，不要漏写中间的横。牵:下部是“ 牛” ，不要写成 “午” 。卵:不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字笼 载 尽(笼罩 )(笼子 ) (运载 )(登载 ) (尽管 )(尽头 )处 (无处不在 )(处分 ) 2.词(1)必须掌握的词观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 若隐若现人山人。

15、统编版小学语文四年级下册第一单元知识梳理 一、字词盘点 1.字 (1)难读癿字 疏(sh) 附(f) 捣(do) 谐(xi) 藉(ji) 绮(q) (2)难写癿字 疏:右上偏旁丌是“亡”,注意末笔癿点。 蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。 赖:左边是“束”,中间是扁口。 剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。 序:广字框里面是“予”,丌能加撇笔写成“矛”。 藉:左下偏旁丌是“丰”,要加上左边撇和右边癿点笔。 霸:“革”癿长横笔要变成提,雨字头略扁。 鹰:广字框下面有两个“亻”。 (3)多音字剥 扎 藉 切 和 旋 2.词 (1) 必须掌握癿词 屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序 。

16、第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(c)戚(q)腻(n)匙(ch)脉(m)栖(q)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。(3)多音字正zhn(正月)zhn(正好)铺p(店铺)p(铺盖)咽yn(咽唾沫)yn(咽喉)y(呜咽)脏zn(脏水)zn(心脏)纤xin(纤细)qin(纤夫)脉m(脉脉)mi(脉搏)撒s(播撒)s(撒网)散sn(松散)sn(解散)2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除。

17、第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yn)稚(zh)漪(y)倭(w)逛(gung) 篝(gu)旖(y)旎(n)顷(qng)玷(din) 秉(bng)眷(jun)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。承:中间共有三横,不要多写或少写。逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。(3)多音字供gng(供职)gng(供求) 横hng(横线)hng(蛮横)晃hung(明晃晃)hung(摇晃)壳k(蚌壳)qio(地。

18、统编版小学语文三年级下册第一单元知识梳理 一、读准字音一、读准字音 1 1、易错字音、易错字音 鸳鸯(yng) 蒌蒿(ho) 河豚(tn) 沾水(zhn) 闲散(sn) 纤细(xin) 琢磨(zu) 衬裙(chn) 益虫(y) 伶俐(lng) 掠过(l) 莲蓬(png) 姿势(z) 摔晕(yn) 捏住(ni) 2 2、多音字、多音字 s(似乎) qin(光纤) sn(散步) i(挨挨挤挤) g(花骨朵儿) sh(似的) xin(纤细) sn(闲散) i（挨打） g(骨头) 二、认清字形二、认清字形1 1、形近字、形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 。

19、统编版小学语文五年级下册第一单元知识梳理统编版小学语文五年级下册第一单元知识梳理 一、字词盘点 1.字 (1)难读癿字 耘(yn) 稚(zh) 漪(y) 倭(w) 逛(gung) 篝(gu) 旖(y) 旎(n) 顷(qng) 玷(din) 秉(bng) 眷(jun) (2)难写癿字 昼:中间部分是“日”,丌要错写成“目”,注意丌要丢掉最下面癿一横。 耘:左半边是“耒”,丌要错写成“丰”。 晓:右半边是“尧”,注意丌要多加一点。 拔:右半边是“犮”,丌要错写成“发”。 割:左半边中间部分是“丰”,丌要少写一横。 承:中间共有三横,丌要多写戒少写。 逛:半包围结构,丌要将“犭”错写为部首。 (3)。

20、苏教版四年级科学下册第一单元知识点 第第 1 课课冷热与温度冷热与温度 1、(温度)是挃(物体的冷热程度)。 2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。 3、温度计的结构包括三部分：液泡、刻度和液柱。温度单位：摄氏度（） 4、温度计的使用方法： （1）温度计是易碎品,使用时要(轻拿轻放)。拿温度计时，用拇挃、食挃和中 挃捏住上端。 （2） 在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要(完全浸没在液体中。