拓展提升课三拓展提升课三 动量和能量的综合应用动量和能量的综合应用 学习目标要求 1.会分析解决板块模型问题包括子弹打木块含曲面。 2.会解决弹簧类模型问题。3.会解决动量和能量观点分析多过程问题。 拓展点拓展点 1 板块模型中的动量和能量,拓展提升课二拓展提升课二 动量守恒定律的综合应用动量守恒定
动量守恒的应用Tag内容描述:
1、拓展提升课三拓展提升课三 动量和能量的综合应用动量和能量的综合应用 学习目标要求 1.会分析解决板块模型问题包括子弹打木块含曲面. 2.会解决弹簧类模型问题.3.会解决动量和能量观点分析多过程问题. 拓展点拓展点 1 板块模型中的动量和能量。
2、拓展提升课二拓展提升课二 动量守恒定律的综合应用动量守恒定律的综合应用 学习目标 1.会分析人船模型.2.能处理动量守恒和图像相结合的综合问题.3.会分析动 量守恒的临界问题. 拓展点 1 人船模型问题 1.人船模型问题 人船模型属于反冲运。
3、课时跟踪检测四动量守恒定律的应用课时跟踪检测四动量守恒定律的应用 A 组重基础 体现综合 1.运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的原因是 A燃料燃烧推动空气,空气反作用力推动火箭 B火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体。
4、拓展提升课一拓展提升课一 动量定理的应用动量定理的应用 学习目标要求 1.会应用动量定理解决多过程问题. 2.会分析处理动量定理与 图像结合的问题.3.会应用动量定理分析流体模型. 拓展点拓展点 1 应用动量定理解决多过程问题应用动量定理解。
5、据动量守恒条件可知AB错误,C正确;D项中所有物体加速度为零时,各物体速度恒定,动量恒定,总动量一定守恒2如图629所示,甲木块的质量为m1,以v的速度沿光滑水平地面向前运动,正前方有一静止的质量为m2的乙木块,乙上连有一轻质弹簧甲木块与弹。
6、热点强化练8力学三大观点的综合应用,时间,40分钟,1,2018全国卷,24,汽车A在水平冰雪路面上行驶,驾驶员发现其正前方停有汽车B,立即采取制动措施,但仍然撞上了汽车B,两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图1所示,碰撞后B车向前滑动了。
7、第四节第四节 动量守恒定律的应用动量守恒定律的应用 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解动量守恒的条件, 能判断系统动量是否守恒. 2.能用动量守恒定律解释生活中的一些相互作用现 象. 3.知道什么是反冲运动,了解反冲在实际生产生活 。
8、专题5动量与能量的综合应用热点题型探究教师备用习题热点一,弹簧系统,模型,1,在能量方面,由于収生弹性形发弹簧会具有弹性势能,系统的总动能将収生发化,若系统所叐的外力和除弹簧弹力以外的内力丌做功,系统机械能守恒,2,在动量方面,若系统所叐外。
9、B,质量分别为mAl.0 kg,mB4.0 kg;两者之间有一被压缩的微型弹簧,A与其右侧的竖直墙壁距离l1.0 m,如图所示.某时刻,将压缩的微型弹簧释放,使AB瞬间分离,两物块获得的动能之和为Ek10.0 J.释放后,A沿着与墙壁垂直的。
10、均相等pp或等式两边均为矢量和2变化的角度:作用前后系统的总动量变化为零p03转移角度:系统内A物体动量的增量等于B物体动量的减少量即两个物体的动量变化大小相等,方向相反p1p2或等式两边均为矢量差此处要注意动量变化的矢量性.在两物体相互作。
11、B,质量分别为mAl.0 kg,mB4.0 kg;两者之间有一被压缩的微型弹簧,A与其右侧的竖直墙壁距离l1.0 m,如图所示.某时刻,将压缩的微型弹簧释放,使AB瞬间分离,两物块获得的动能之和为Ek10.0 J.释放后,A沿着与墙壁垂直的。
12、第三节第三节 动量守恒定律在碰撞中的应用动量守恒定律在碰撞中的应用 学科素养与目标要求 物理观念:进一步理解弹性碰撞非弹性碰撞和完全非弹性碰撞的特点. 科学思维:1.了解动量守恒定律的普遍应用.2.掌握应用动量守恒定律解题的一般步骤.3.会。
13、的角度:作用前后系统的总动量变化为零p03转移角度:系统内A物体动量的增量等于B物体动量的减少量即两个物体的动量变化大小相等,方向相反p1p2或等式两边均为矢量差此处要注意动量变化的矢量性.在两物体相互作用的过程中,也可能两物体的动量都增大。
14、专题强化八动力学,动量和能量观点在力学中的应用,专题解读,1,本专题是力学三大观点在力学中的综合应用,高考中本专题将作为计算题压轴题的形式命题,2,熟练应用力学三大观点分析和解决综合问题,3,用到的知识,规律和方法有,动力学观点,牛顿运动定。
15、第6章动量守恒定律课程标准内容及要求核心素养及关键能力核心素养关键能力1,理解冲量和动量,物理概念理解能力2,通过理论推导和实验,理解动量定理,能用其解释生产生活中的有关现象,科学推理及模型构建物理建模能力及分析推理能力3,理解动量守恒定律。
16、第4节 动量守恒定律的应用 第16章 动量守恒定律 人教版高中物理选修35 学习目标 1.进一步理解动量守恒定律的含义及守恒条件. 2.进一步熟练掌握应用动量守恒定律解决问题的方法和步骤. 1.动量守恒定律成立的条件: 1系统不受外力或所受。
17、第18讲动量守恒定律及其应用知识自查必备考点互动探究教师备用习题知识自查必备,知识总览,丌叐外力m1v1,m2v2知识自查必备很短很大远大于丌损失最多知识自查必备一部分反向守恒,辨别明理,1,动量守恒定律中的速度是相对于同一参考系的速度,2。
18、难点难点 10 动量守恒条件及应用动量守恒条件及应用 作为物理学三大定律之一的动量守恒定律,以其在知识体系中的重要性及在实际应用中的广泛性,一直处于高考命题考查的重点和热点.历年不少考生由于对守恒条件把握不准 研究对象选取不明确屡屡失误,从。
19、第第 2 节节 动量守恒定律及其应用动量守恒定律及其应用 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解动量守恒定律的内容及其表达 式. 2.理解动量守恒的条件,能用动量守恒 定律解释生活中的一些相互作用现象. 3.知道什么是反冲运动,了解反冲。
20、拓展提升课二拓展提升课二 动量守恒定律的应用动量守恒定律的应用 学习目标要求 1.会处理多过程的动量守恒问题. 2.能分析动量守恒和图像相 结合的综合问题.3.会分析动量守恒的临界问题. 拓展点拓展点 1 多物体和多过程的动量守恒多物体和多。