东南西北

1、0 0 太阳和东南西北 太阳每天从哪边升起？ 学儿歌，认方向。 早晨起床，面向太 阳。 前面是东，后面是西 ； 左边是北，右边是 南。 zo chen q chung min xing ti yng qin min sh dng hu min sh x zu bian sh bi yu bian sh nn 东西 南 北 用“东、西、南、北”描述校园建筑的位 置。 l校门朝哪个方向？ l升旗台在。

2、一、填空题。1.地图通常是按上()、下()、左()、右()绘制的。2.把手表平放在桌面上,用数字12 正对着北方,则正对着南方的数字是(),数字3 正对着()方。二、仔细观察，辨认方向。图书馆的东面是（ ），南面是（ ）。熊猫馆在科技馆的（ ）面，小明家在体育馆的（ ）面。三、画图形填一填。在的南面画。参考答案1、 1. 北 南西东2.6东2、 兴华小学 体育馆 东 西 三、。

3、1东 南 西 北项目内容1. 找一张地图,你能分辨出地图上的东、南、西、北吗?2.见教材第15页例题。分析与解答:绘制示意图时,先要确定观察点,然后在平面图上绘制出观察点的位置,最后按照上北、下南、左西、右东来绘制,并在图的右上角用箭头标出()。本题中以操场为观察点,教室在操场的北面,根据绘图的规则“上北”,把教室画在操场的上面;大门在操场的南面,根据“下南”,把大门画在操场的下面;沙坑在操场的西面,根据“左西”,把沙坑画在操场的左面;宣传栏在操场的东面,根据“右东”,把宣传栏画在操场的右面。具体填写如图:3.平面图一般按照()来。

4、2.1 东南西北,借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。,结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的三个方向。会在地图上辨认东、南、西、北四个方向。,知识目标,难点：能用方位词描述物体间的位置关系。,重点：根据给定的一个方向，辨认其余的三个方向。,重难点,说一说，我们上学期学过哪些方向？,复习旧知,认真看图：你能提出什么数学问题？,情境导入,根据图上的信息，提出与方向有关的问题。,1、早晨，太阳从什么方向升起？,2、我们所在的操场的四个方向各有什么？,探索新知,到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么。,。

5、,东南西北,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,方向与位置,课堂练习,2,1,到操场上辨认东、南、西、北,说说操场的四个方向各有什么。 在附页1的图1上记下来，并标明方向。,情境导入,返回,探究新知,返回,东,西,前,后,北,右,南,左,返回,到教室里，把记录纸贴在黑板上，看一看，说一说。,南,操场,大门,北,教室,东,宣传栏,沙坑,西,东,操场,宣传栏,西,沙坑,北,教室,大门,南,返回,到教室里，把记录纸贴在黑板上，看一看，说一会说。,北,操场,教室,南,大门,西,沙坑,宣传栏,东,按上北、下南、左西、右东绘制的。,有的把南面写在上面,有的把东面写。