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动能和势能人教版八年级初二物理下册PPT课件

讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三节 摩擦力 第八章 运动和力 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 1.观察思考 运动员松手后,在水平 冰面上滑行的冰壶,失去 动力后为什么会停下来呢 ? 在水平冰面上,如果不再 用力

动能和势能人教版八年级初二物理下册PPT课件Tag内容描述:

1、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三节 摩擦力 第八章 运动和力 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 1.观察思考 运动员松手后,在水平 冰面上滑行的冰壶,失去 动力后为什么会停下来呢 ? 在水平冰面上,如果不再 用力地蹬冰面,滑冰运动员 就会慢慢停下来 从滑梯上滑下的小朋 友,在水平面上滑行一 段距离后会停下。

2、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三节 机械效率 第十一章 简单机械 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 1、“效率”谁能给大家解释一下? 2、机械帮助我们做功也会涉及效率问题,我们称为机械效率,要 研究机械效率就要先研究使用机械效率做功的情况. 情景导入 小明家最近买了一处新楼房,家在三楼。想把 洗手间、厨房装修。

3、20XX.XX.XX 主讲人:XX班级:XX 第三章 物态变化 第2节节 溶化和凝固 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 温度降低 温度升高 随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态之间变化吗? 课堂导入 冰岛火山喷发南极冰山林立 岩石和岩浆,冰和水之间又是什么关系呢? 课堂导入 1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态; 2.知道熔化和凝固的。

4、20XX.XX.XX 主讲人:XX班级:XX 第三章 物态变化 第4节节 升华华和凝华华 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 雾和云,都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠,这些小水珠悬浮在空气中,在地 面附近称为雾 ,在高空处则 称为云,因此雾和云都是水蒸气液化现象。 课堂导入 是怎样形成的? 是由什么状态变成什么状态? 雪 课堂导入 雾凇雾凇 俗称树。

5、讲解人:XX 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第二节 二力平衡 第八章 运动和力 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 潜艇匀速升降 情景导入 飞船缓缓着陆 保持平衡的杂技演员叠放在一起的石头 匀速行驶的列车跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降 思考: 杂技演员和石头各受几个力而处于静止状态?列车和跳伞运动员各受几个力而处于匀 。

6、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第二节 液体压强 第九章 压强 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 液体的压强 情景引入 200m橡胶潜水服 600m抗压潜水服 潜水员为什么要使 用不同的潜水服? 浅水潜水浅水潜水 情景引入 名称:恒压潜水服 发明者:哈德休特潜水设备国际公司 工作深度:约合660 m 价格:270万。

7、讲解人:时间:2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第二节 功率 第十一章功和机械能 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 1.做功的两个必要条件? 2.功的大小等于什么? 3.功的计算公式及每个物理量的物理意义、单位。 温故知新 建筑工地上要把几百块砖送到楼顶,无论是人工搬运,还是用起 重机搬运,我们对砖做的功都是相同的。然而,人工搬运需要几小。

8、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第二节 滑轮 第十二章 简单机械 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 我们用力向下拉绳子,国旗上升 ,你知道旗杆的顶部有什么装置吗? 情景导入 杠杆是一种常用的简单机械, 除了杠杆之外,滑轮也是一种简 单机械,他在日常生活中的应用 也很广泛.使用滑轮能给我们带来 哪些好处呢? 情景。

9、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第二节 弹力 第七章 力 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 复习:力的作用效果 1. 使物体的形状发生变化 2. 改变物体的运动状态 课前导入 撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么? 课前导入 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结果有什么不同吗? 做一做 类似。

10、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第一节 压强 第九章 压强 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 1.什么是力? 2.力的三要素是什么? 3.如何表示力的三要素? 4.力的作用效果有哪些? 复习回顾 1.知道压力概念,知道压力与重力的区别,会作压力示意图。 2.知道影响压力作用效果的因素。 3.复述压强的公式、单位并。

11、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第一节 力 第七章 力 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 5.87cm 该木块的长度为 m6.6010-2 课前练习 5.00cm 5.90cm 课前练习 课前练习 把一个大铁块由地上拿到桌子上,有什么感觉? 人将大铁块拿到桌子上感觉很费劲,这是人对力最早的认识,从肌肉。

12、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三节 重力 第七章 力 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 一、重力的由来 牛顿认为,地球和月亮之间存在互相吸引的力? 万有引力万有引力 宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力。宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力。 一、重力。

13、讲解人:XX时间:2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第一节 杠杆 第十二章简单机械 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 阿基米德(公元前287年公元前212年 ),伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、 数学家、物理学家、力学家、军事武器制造 家,静态力学和流体静力学的奠基人,并且 享有“力学之父”的美称。 阿基米德曾说过:“给我一个支点,我就。

14、第 3 节 动能和势能一、学习目标1.知道动能势能的概念。2.在探究实验中理解影响动能势能的因素。3.用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。学习重点是知道动能势能的概念。学习难点是理解影响动能势能的因素。二、知识点解读知识点一:能量物体能够对外做功,表示这个物体具有能量,简称能,单位:焦耳(J) 。知识点二:动能1.定义:物体由于运动而具有的能,叫做动能。2.影响动能大小的因素:物体的质量;物体运动的速度。物体的质量越大,运动速度越大,物体具有的动能就越大。知识点三:重力势能1.定义:物体由于被举高而具有的能,。

15、第六节 合理利用机械能 第2课时 动能和势能的转化,第十章 机械与人,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,过山车在运动的过程中,动能和势能会发生什么变化?,导入新课,弓的弹性势能哪里去了?,导入新课,举高的球释放后,重力势能减小,是不是能量消失了?,导入新课,1.能用实例说明动能和势能之间可以相互转化。 2.能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。,学习目标,导入新课,物体的动能和势能是可以相互转化的。,讲授新课,1.观察滚摆的运动,滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。,最大,最小,零,最大,最大,最大,。

16、第1课时 动能和势能,新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒1990年6月10日沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时,突然从列车左翼车窗飞出一只馒头,不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上,当场将其击昏。,小小的馒头为什么能把人击昏呢?,情境引入,流水推竹排前进,风吹帆船前进,举高的重锤,高山上的大石块, 、 一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。,、一个物体能够做功,我们就说它具有能。,、能的单位:焦(J),一、能量,新知探究,子弹能击穿障碍物,流水能推动竹排,二、动能,物体由于运动而。

17、第六节 合理利用机械能 第1课时 动能和势能,第十章 机械与人,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,高挂在枝头的苹果,疾驰的汽车,拉伸变形的皮筋,不同形式的能量,导入新课,拉开的弓,流动的水,高举的重锤,不同形式的能量,导入新课,高举的重锤 能把地面 砸陷,流动的水 能把石头 冲走,拉圆的弓 能把箭 弹射开,导入新课,1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能,机械能的概念。(重点) 2.知道影响动能、重力势能大小的因素。(重点),学习目标,导入新课,物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。,讲授新课,“能做功”,可能“正在做功”,可能。

18、 11.3 动能和势能动能和势能 1动能:物体由于_而具有的能,叫做动能。 重力势能:物体由于_而具有的能量叫做重力势能。 弹性势能:物体由于发生了_而具有的能量叫做弹性势能。 机械能:动能和势能总称为_。 2影响动能大小的因素:动能的大小决定于物体的_和_。 (1)在质。

19、第3节动能和势能 学习目标 A B C NO.1了解什 么是动能 NO.2了解什 么是势能 NO.3动能、 势能决定因 素 流动的水冲 动竹排前行 打桩机将木 桩打入地下 拉弯的弓把 箭射出 流动的水 举高的 拉弯的弓 思考:下列三个物体是否都能够对其他思考:下列三个物体是否都能够对其他 物体做功?物体做功? 认识“能” 2.一个物体能够做的功越多,它 具有的能量就越大。 1.物体能够能够对外对外。

20、讲解人:时间:2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第3节 动能和势能 第十一章功和机械能 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 情景导入 1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念; 2.知道影响动能、重力势能大小的因素。 学习目标 湍急的水流能推动水车,拉开的 弹弓能将弹丸射出,流水、弹弓都 做了功。物体能够对外做功,我们 就说这个物体具有。

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