体内物质的动态平衡糖类的利用:淀粉麦芽糖葡萄糖口腔小肠小(吸收)肠血糖肝脏糖元脂肪思考:提供能量的糖类除来自食物外,还可以从哪里来?思考:若以章末整合(三)(教师独具)本章网络构建规律方法整合内容索引本章网络构建______;______;________;________;______;_____
动态平衡专题Tag内容描述:
1、 专题专题 45 45 待定系数法待定系数法 1.1.待定系数法的含义待定系数法的含义 一种求未知数的方法。 将一个多项式表示成另一种含有待定系数的新的形式, 这样就得到一个恒等式。 然后根据恒等式的性质得出系数应满足的方程或方程组,其后通过解方程或方程组便可求出待定的系数, 或找出某些系数所满足的关系式,这种解决问题的方法叫做待定系数法。 2. 2. 待定系数法的应用待定系数法的应用 (1)分。
2、专题专题 47 47 中考数学转化思想中考数学转化思想 1. 转化思想的含义 所谓转化思想是指一种研究对象在一定条件下转化为另一种研究对象的思维方式。转化思想是数学思 想方法的核心,其它数学思想方法都是转化的手段或策略。初中数学中诸如化繁为简、化难为易、化未知 为已知等均是转化思想的具体体现 2.转化思想的表现形式: (1)把新问题转化为原来研究过的问题。如有理数减法转化为加法,除法转化为乘法等。
3、 专题十二专题十二 电路动态问题电路动态问题 解决电路的动态问题,主要依据是串并联电路的特点和欧姆定律,关键是分析滑动变阻器滑片移动时 电路电阻的变化,电源电压不变,找出电流的变化。这样定值电阻两端电压可以求出,进而得到滑动变阻 器两端电压的情况。 电路动态问题是初中学生物理学习过程中的一个难点,也是每年中考考查的热点之一,其原因是这类 题目对学生有较高的综合分析能力要求。研究动态电路需要利用欧。
4、 专题十三专题十三 电路的动态电路的动态问题问题 1.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,R2为定值电阻闭合开关 S,在滑动变阻器的滑片 P 向右 滑动的过程中,关于电压表和电流表的示数变化,下列四个选项中,判断正确的是( ) A电压表、电流表示数均变大 B电压表、电流表示数均变小 C电压表示数变大,电流表示数变小 D电压表示数变小,电流表示数变大 答案:答案:C 所以,R1两端的电压变。
5、专题专题 07 绝对值绝对值 1.绝对值的定义:绝对值的定义: 在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离称为该数的绝对值,记作|a|。 2.绝对值的性质:绝对值的性质: (1)绝对值的非负性,可以用下式表示:|a|0,这是绝对值非常重要的性质; a (a0) (2)|a|= 0 (a=0) -a (a0) (3)若|a|=a,则 a0;若|a|=-a,则 a0; (4)任何一个数的绝。
6、 专题专题 11 11 一元二次方程及其应用一元二次方程及其应用 1一元二次方程的定义:等号两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是 2 的方程,叫 做一元二次方程。 2一元二次方程的一般形式:ax 2+bx+c=0(a0)。其中 ax 2 是二次项,a 是二次项系数;bx是一次项,b是 一次项系数;c是常数项。 3一元二次方程的根:使方程左右两边相等的未知数的值就是这个一元二次。
7、 专题专题 10 10 分式方程及其应用分式方程及其应用 1的定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 2解分式方程的一般方法:解分式方程的思想是将“分式方程”转化为“整式方程” 。 (1)去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程); (2)按解整式方程的步骤求出未知数的值; (3)验根:将所得的根代入最简公分母,若等于零,就是增根,原分式方程无解;若不等于零,就是原方程 的。
8、 专题专题 14 14 角平分线问题角平分线问题 1.1.角的平分线定义:角的平分线定义: 从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线,例如:如下图,因 为 OC 是AOB 的平分线,所以1=2=AOB,或AOB=21=22. 类似地,还有角的三等分线等. 2.作角平分线 角平分线的作法(尺规作图) 以点 O 为圆心,任意长为半径画弧,交 OA、OB 于 C、D 两。
9、 专题专题 16 16 相交线与平行线相交线与平行线 一、相交线一、相交线 1邻补角 (1)定义:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。 (2)性质:邻补角的性质:邻补角互补。 2对顶角 (1)定义:一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,像这样的两个角互为对顶角。 (2)性质:对顶角的性质:对顶角相等。 3垂线 (1)定义:两条直线相交成直角时,叫做互相。
10、 专题专题 19 解直角三角形问题解直角三角形问题 一、勾股定理和勾股定理逆定理一、勾股定理和勾股定理逆定理 1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为 a,b,斜边长为 c,那么 a2b2=c2。 2勾股定理逆定理:如果三角形三边长 a,b,c 满足 a2b2=c2。 ,那么这个三角形是直角三角形。 二、直角三角形的判定及性质二、直角三角形的判定及性质 1.直角三角形的判定 (1)有一个角。
11、 专题专题 18 18 等腰、等边三角形问题等腰、等边三角形问题 一、等腰三角形一、等腰三角形 1. 定义:两边相等的三角形叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫腰,第三条边叫底边,两腰的夹角叫顶 角,底边和腰的夹角叫底角. 2.等腰三角形的性质 性质 1:等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”) 性质 2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合(简称“三线合一”) 3.等腰。
12、 专题专题 20 20 相似三角形问题相似三角形问题 一、比例一、比例 1成比例线段(简称比例线段):对于四条线段 a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的 长度的比相等,即 d c b a (或 a:b=c:d),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段。如果作为 比例内项的是两条相同的线段,即 c b b a 或 a:b=b:c,那么线段 b 叫做线段 a,c 的比例中项。
13、 专题专题 24 矩形问题矩形问题 1 1矩形的定义:矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 2 2矩形的性质矩形的性质 (1)矩形的四个角都是直角; (2)矩形的对角线平分且相等。 3 3矩形判定定理矩形判定定理 (1)有一个角是直角的平行四边形是矩形; (2)对角线相等的平行四边形是矩形; (3)有三个角是直角的四边形是矩形。 4 4矩形的面积:矩形的面积:S=ab(a、b 分别表。
14、 专题专题 41 概率问题概率问题 一、确定事件和随机事件一、确定事件和随机事件 1确定事件 (1)必然发生的事件:在一定的条件下重复进行试验时,在每次试验中必然会发生的事件。 (2)不可能发生的事件:有的事件在每次试验中都不会发生,这样的事件叫做不可能的事件。 2随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件。 (1)有些事情我们能确定他一定会发生,这些事情称为必然事件; (。
15、重难点 02 物体的临界状态和动态平衡 1如图所示,物块 A 套在粗糙的水平横杆上,其下方用长为L的轻质细线连接一质量为m的小球 B,开始 时系统处于静止状态。现用水平力F缓慢拉动小球 B 至图中虛线位置,该过程中物块 A 始终处于静止 状态,下列说法正确的是( ) A水平力F的大小不变 B细线的拉力变小 C横杆对物块 A 的摩擦力变大 D横杆对物块 A 的支持力变大 【答案】C 【详解】 以。
16、 1 / 5 上海初中物理竞赛汇编:共点力动态平衡问题上海初中物理竞赛汇编:共点力动态平衡问题 一、单项选择题一、单项选择题 1、如图所示,水平地面上有一木箱,木箱与地面间的动摩擦因数为 ,木箱在与水平面夹 角为 的拉力 F 作用下做匀速直线运动。在 从 0 增大到 90 的过程中,木箱的速度始终保 持不变,则拉力 F 和木箱受到的摩擦力 f 的变化是( ) AF 一直增大,f 一直增大 B。
17、第第 3 章检测卷章检测卷 (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本题包括 20 小题,每小题 3 分,共 60 分) 1下列关于出生率的叙述,正确的是( ) A若某种群年初时的个体数为 100,年末时为 110,其中新生个体数为 20,死亡个体数为 10,则该种群的年出生率为 10% B若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近 11,则出生率会越高 C若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 D若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 答案 B 解析 出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比。
18、章末整合章末整合(三三)(教师独具教师独具) 本章网络构建 _;_;_;_;_;_;_;_; _;_。 答案 重叠 分化 垂直结构 水平结构 出生率 死亡率 年龄结构 指数增长 非密度制约因素 次级演替 规律方法整合 方法一 比较法辨析物种、种群、群落 典例 1 下列组合中,依次属于物种、种群和群落的是( ) 所有的朱槿 一片水田中所有的稻螟虫 一片农田中的所有水稻、杂草和无机环境 一片森林中的全部动物和植物 南湖中的全部生物 某草原的全部生物和环境 A B C D 答案 B 解析 物种是分类的基本单位,朱槿是物种名;在一片水田中同种稻螟虫的所有个体。
19、章末整合(三)(教师独具),本章网络构建,规律方法整合,内容索引,本章网络构建,_; _; _; _; _; _; _; _; _; _。,重叠 分化 垂直结构 水平结构 出生率 死亡率 年龄结构 指数增长 非密度制约因素 次级演替,规律方法整合,方法一 比较法辨析物种、种群、群落 典例1 下列组合中,依次属于物种、种群和群落的是 所有的朱槿 一片水田中所有的稻螟虫 一片农田中的所有水稻、杂草和无机环境 一片森林中的全部动物和植物 南湖中的全部生物 某草原的全部生物和环境 A. B. C. D.,解析 物种是分类的基本单位,朱槿是物种名;在一片水田中同种稻螟。
20、体内物质的动态平衡,糖类的利用:,淀粉,麦芽糖,葡萄糖,口腔,小肠,小(吸收) 肠,血糖,肝脏,糖元,脂肪,思考:提供能量的糖类除来自食物外,还可以 从哪里来?,思考:若以血糖浓度为纵坐标,进食的时间为 横坐标,请粗略地画出血糖含量随时间的变化?,思考:一个正常的成年人早餐前进行早锻炼,你 分析一下此时他体内的血糖浓度和胰岛素的分泌 情况?,CO2+H2O+能量,血糖,消化 吸收,分解,转化,氧化分解,转化,合成,食物中的糖类,肝糖元,脂肪、蛋白质,CO2+H2O+能量,肝糖元肌糖元,转变为脂肪贮存,正常情况下,血糖的来源和去路能够保持相对平衡。