多次碰撞

1、95解析:A球与挡板碰后两球刚好不发生碰撞,说明AB碰后速率大小相同设为v,规定向左为正方向,由动量守恒定律,由题意知vBv31, 解得mAmB41,碰撞前后两球总动能之比为2. 2013年江苏卷5. 水平面上,一白球与一静止的灰球碰撞。

2、章末检测试卷章末检测试卷 一一 时间:90 分钟 满分:100 分 一选择题本题共 10 小题,每小题 4 分,共计 40 分.其中 16 题为单项选择题,710 题 为多项选择题 1.下列说法错误的是 A.根据 Fp t可把牛顿第二定律表。

3、第一节物体的碰撞 学科素养与目标要求 物理观念:1.了解生活中的各种碰撞现象,知道碰撞的特点.2.知道什么是弹性碰撞和非弹性碰撞. 科学探究:通过实验探究,了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点. 一碰撞特点及分类 1.碰撞:碰撞就是两个或两个以上。

4、看成质点的物体,动量定理应用的对象是质点或可以看做质点的物体,所以应设法把子弹水柱质点化,通常选取一小段时间内射出的子弹或喷出的水柱作为研究对象,对它们进行受力分析,应用动量定理,或者综合牛顿运动定律综合求解考点二 人船模型问题的特点和分析。

5、1 碰撞碰撞 学科素养与目标要求 物理观念:1.了解常见的碰撞现象,知道碰撞的特点.2.理解碰撞中动能的变化.3.掌握弹性碰 撞和非弹性碰撞. 科学探究:通过实验探究碰撞前后物体动能的变化. 一碰撞现象 1.碰撞:做相对运动的两个或几个物体。

6、章末检测试卷一 时间:90分钟满分:100分 一选择题本题共10小题,每小题4分,共计40分.16题为单项选择题,710题为多项选择题全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分 1下列说法错误的是 A根据F可把牛顿第二定律表。

7、完全非弹性碰撞:动量守恒,动能不守恒,碰后两物体共速,系统机械能损失.2碰撞现象满足的规律1动量守恒定律.2机械能不增加.3速度要合理.若碰前两物体同向运动,则应有,碰后原来在前的物体速度一定增大,若碰后两物体同向运动,则应有.碰前两物体。

8、看成质点的物体,动量定理应用的对象是质点或可以看做质点的物体,所以应设法把子弹水柱质点化,通常选取一小段时间内射出的子弹或喷出的水柱作为研究对象,对它们进行受力分析,应用动量定理,或者综合牛顿运动定律综合求解考点二 人船模型问题的特点和分析。

9、1 实验实验:探究碰撞中的不变量探究碰撞中的不变量 学科素养与目标要求 科学探究:1.明确探究物体碰撞中的不变量的基本思路.2.会根据器材和实验目的设计实验方 案.3.经历实验过程,培养动手能力和合作意识 科学思维:1.能够在不同的实验方案。

10、课时跟踪检测五弹性碰撞与非弹性碰撞课时跟踪检测五弹性碰撞与非弹性碰撞 A 组重基础 体现综合 1下列关于碰撞的理解正确的是 A碰撞是指相对运动的物体相遇时,在极短时间内它们的运动状态发生了显著变化的过程 B在碰撞现象中,一般内力都远大于外力。

11、1实验:探究碰撞中的不变量,第十六章动量守恒定律,学科素养与目标要求,1.明确探究物体碰撞中的不变量的基本思路. 2.会根据器材和实验目的设计实验方案. 3.经历实验过程,培养动手能力和合作意识,科学探究,1.能够在不同的实验方案中表示出物。

12、第五节第五节 弹性碰撞与非弹性碰撞弹性碰撞与非弹性碰撞 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道弹性碰撞和非弹性碰撞完全非弹性 碰撞的概念及特点. 2.掌握弹性碰撞的规律. 3.会根据有关数据分析碰撞的种类. 1.科学思维 转化与守恒的思。

13、六年级奥数精品讲义及常考易错题汇编六年级奥数精品讲义及常考易错题汇编行程问题行程问题多次相遇问题多次相遇问题 知识点归纳 多次相遇的基本公式和方法计算: 距离速度时间这三个量之间的关系,可以用下面的公式来表示:距离速度时间显然,知道其中的 。

14、二 碰撞与冲突 现实主义文艺,一现实主义文艺思潮出现的背景,一概念阐释,现实主义又称写实主义,公元十九世纪产生于欧洲.与浪漫主义同称为文学艺术史上两大主要流派.现实主义提倡客观地观察自然和社会,通过典型环境典型人物的描写,深刻地反映现实生活。

15、第第 2 课课 碰撞与冲突碰撞与冲突 题组 1 批判现实主义文学 1在司汤达的某部小说中有这样一句话:自从蒸汽机成为世界的王后,爵衔也就变得荒谬 了.结合所学史实,对这句话的理解正确的是 A客观真实,可以采信 B主观臆断,有待考证 C背离史。

16、二二 碰撞与冲突碰撞与冲突 学习内容分析学习内容分析 1课标要求课标要求 1了解 19 世纪中期至 20 世纪初期世界文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影 响. 2欣赏 19 世纪中期至 20 世纪初期有代表性的美术作品,了解这些美术作。

17、4 碰撞碰撞 学科素养与目标要求 物理观念:1.知道弹性碰撞非弹性碰撞的特点.2.了解对心碰撞和非对心碰撞的概念.3.了解 粒子的散射现象,进一步理解动量守恒定律的普适性 科学思维:学会利用动量守恒定律和能量守恒定律分析解决一维碰撞问题 一。

18、第第 5 节节 弹性碰撞和非弹性碰撞弹性碰撞和非弹性碰撞 基础过关 1.在光滑水平面上,两球沿球心连线以相等速率相向而行,下列现象可能的是 A.若两球质量相等,碰后以某一相等速率互相分开 B.若两球质量相等,碰后以某一相等速率同向而行 C。

19、第第 4 节节 弹性碰撞与非弹性碰撞弹性碰撞与非弹性碰撞 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道弹性碰撞和非弹性碰 撞完全非弹性碰撞的概念及 特点. 2.掌握弹性碰撞的规律. 3.会根据有关数据分析碰撞的 种类. 1.科学思维 转化与守。

20、5 5 弹性碰撞和非弹性碰撞弹性碰撞和非弹性碰撞 学习目标 1 知道弹性碰撞 非弹性碰撞的特点.2.能运用动量和能量的观点分析 解决一维碰撞的问题 一弹性碰撞和非弹性碰撞 1弹性碰撞:碰撞过程中机械能守恒的碰撞叫弹性碰撞 2非弹性碰撞:碰撞。