读书人是幸福人

1、,幸福鸟,从前，西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。住在那儿的人们，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。,(读出悲凉,对幸福的渴望。),从此,清清的河水流过绿色的田地,金色的阳光照耀着广阔的大地,到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们终于过上了幸福的生活。,（读出欢快、获得幸福的喜悦。）,从前，西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。住在那儿的人们，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。,从此,清清的河水流过绿色的田地,金色的阳光照耀。

2、19 幸福鸟第二课时一、看拼音，写汉字。ling p g di dun（ ）食 （ ）坏 （ ）头 口（ ） （ ）落二、多音字组词。 ( ) hu( ) wi（ ）恶 w( ) 划 为 ( ) hu( ) wi（ ）三、读句子，写出下面加点词的近义词。1.住在那儿的人都盼望能得到幸福。（ ）2.他吹了吹长胡子，旺嘉立刻什么也看不见了。（ ）3.他骑幸福鸟飞回了家乡。（ ）4.金色的阳光照耀着广阔的大地。（ ）四、阅读题。不灰心的大树一棵大树，枝叶繁茂，四面八方的飞禽走兽都愿意在树上树下休息。它们聚在一起， 经常讲些世界各地的新闻趣事。大树也想到外国去参观参观，便请飞。

3、19 幸福鸟第一课时一、读一读，连一连。嘉奖 tn bi 妖怪 xing 兴旺 ji jing 凶恶 yo gui坦白 xin su 耀眼 lng m线索 xng wng 冷漠 yo yn二、读拼音，写词语。p hui g ru ling co rn xn dun lu三、我会填。（ ）的河水 （ ）的阳光 （ ）的大地（ ）的树木 （ ）的花朵 （ ）的生活四、根据课文内容连一连。第一关 黄胡子老妖怪 眼睛看不见了第二关 白胡子老妖怪 大沙漠第三关 黑胡子老妖怪 乱。

4、3,4,目 录,爱国奋斗是新时代高扬的主旋律,1,爱国奋斗精神的现实意义,2,如何践行爱国奋斗精神,做爱国奋斗精神的模范践行者,第一部分,爱国奋斗是新时代高扬的主旋律,在国家机器尚未同青铜斧和纺车一起放入考古陈列馆之前，国家仍然是人类生存发展以及获取安全、福利的基本单元，爱国具有天然的合理性、正当性和神圣性。,爱国理所当然,是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本，是国民应该具备的道德素质。,爱国,陶行知：“国家是大家的，爱国是每个人的本分凡是脚踩中国之地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少。

5、第第 8 课课 幸福从细小处开始幸福从细小处开始 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 马克思和恩格斯是一对亲密无间的朋友、 战友和同志。 在他们长达 40 年的漫长革命岁月 中， 始终如一地在工作上互相支持， 生活上互相关心， 结成了兄弟般的感情和同志式的友谊。 这种兄弟般的情感和同志式的友谊，( ) 珍视友谊，热爱共同的事业是他俩弥合矛盾的根本密码。马克思和恩格斯是为了无产阶 级革命事业而结成深厚友谊的同志和战友，在共同的事业中，两人从_的文献资料 中寻找社会发展的规律，在一次一次问题争辩中_，找到解决问题症结。

6、第第 8 课课 幸福从细小处开始幸福从细小处开始 学习重点 1掌握本文的字音、词语，了解富兰克林的生平事迹及自传的特点。 2理清文章结构，体会重要语句的含意。 3品味精彩语句的语言表达效果，体会自传中富兰克林简朴凝练、准确明了的文风。 4从文中细小处感悟幸福。 一、传主名言警句 1你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 2经常使用的钥匙是锃亮的。 3读书是我唯一的娱乐。 4诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 5时间就是金钱，信用就是金钱。 6人类的幸福，并不是由百年难遇的巨大机遇带来的，而由每天产生的细。

7、第二单元 异域人生,第8课 幸福从细小处开始,学习重点 1.掌握本文的字音、词语，了解富兰克林的生平事迹及自传的特点。 2.理清文章结构，体会重要语句的含意。 3.品味精彩语句的语言表达效果，体会自传中富兰克林简朴凝练、准确明了的文风。 4.从文中细小处感悟幸福。,课前 阅读识记,课堂 读写探究,语文大视野,内容索引,课前 阅读识记,一、传主名言警句 1.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 2.经常使用的钥匙是锃亮的。 3.读书是我唯一的娱乐。 4.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 5.时间就是金钱，信用就是金。

8、2.3 民主管理：共创幸福生活一、选择题知识点一最广泛的民主实践1.“老街坊，满是正能量，大事小事天下事，大家一起来商量。急事难事揪心事，街里街坊相互帮”。近年来，在北京的一些社区相继成立了“老街坊议事会”。遵循“自主提事、按需议事、民主评事、跟踪监督”的运作规则，会议形成的决议，及时向社区居民公示，接受居民监督。以下属于“老街坊议事会”可以处理的事情有()与社区居民代表共商小区如何改善停车管理对私自进入小区占道经营的小摊贩进行罚款邀请社区物业商讨小区环境治理和治安问题邀请大众媒体跟踪监督人大代表的日常。

9、2.3 民主管理：共创幸福生活一、选择题1某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。该方案应该()A由居民委员会主任决定B由居民委员会议讨论决定C提请居民会议讨论决定D报请有关行政部门批准答案C解析居委会成员提出的方案，应该提请居民会议讨论决定，不能由一个人来决定，因为这无法体现出民主，因为居委会不属于基层政权组织，因此没必要报请有关行政部门批准。由居民委员会议决定，无法体现出民主，因此本题选C。实行村民自治是改革开放以来我国农村在政。

10、学案3民主管理：共创幸福生活课标要求领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。学习目标1.了解我国的村民自治和城市居民自治。(重点)2.识记并理解发展基层民主的意义。(难点)3.培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。一、最广泛的民主实践1农村村民自治(1)自治机构：村民委员会。它是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。(2)村民自治的内容村民直接投票选举村民委员会成员，参与民主管理。通过村民会议参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。通过制定村。

11、学案3 民主管理：共创幸福生活,第一单元 第二课 我国公民的政治参与,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、最广泛的民主实践 1.农村村民自治 (1)自治机构： 。它是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性 。 (2)村民自治的内容 村民直接投票选举 成员，参与民主管理。 通过 参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。,村民委员会,自治组织,村民委员会,村民会议,通过制定 或村规民约等形式，规范自己和村干部的行为。 通过 、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监督村民委员会的工作和 的行为。,村。

12、主题教育活动交流研讨发言旗帜鲜明讲政治推动建设幸福美好新家园“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，市委高度重视，认真安排，扎实推进，首先将系统认真地学习作为必选重点，坚持读原著、学原文、悟原理、勤思考、多交流，取得了很好的成绩。通过自学、参加市委理论学习中心组学习、读书班等方式，我原原本本学习了党章、十九大报告及习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等，力求在原有学习的基础上取得新进步，实现理论学习有收获的目标。下面，结合工作实际，我就加强党的政治。

13、安徽省中考满分作文：原来，我也很幸福有时候，幸福潜藏在每一个不为人知的角落里，每每当我们抱怨自己是孤独的，像是一片无依无靠的小舟时，却往往忽略了身后的幸福，待转身时，才发现自己也是幸福的。有听到夕阳西下，又是一个傍晚，妈妈从厨房里出来让我吃晚饭，被一幕电视情节吸引的我完全没妈妈的喊声，即使妈妈再连叫好几声后，虽然我听到了，但依然没有理睬，仍痴痴地盯着电视屏幕看。妈妈见到这样，便急忙跑过来将电视关掉，我当然很气愤，朝妈妈大叫。等不情愿的到了饭桌时，妈妈就叫我有有时间多学习，而我却装作不屑，妈妈气愤。

14、心理健康 人类幸福的源泉,事例一：摘自一位同学的日记“那天，我因为身体不舒服请假回家。到家的时候，父母还没有下班。都快中午12点了，我肚子很饿，自然就想到平时自己周末回家时冰箱塞满了好吃的东西的情景，那时候，常常有吃不完的水果，我回学校时父母还硬是把那些没吃完的水果塞到我的书包里。但，这一次当我打开冰箱的时候，里面却是空空如也。我的心突然停顿了，泪水却不自觉地溢了出来，一刹那，我似乎明白了许多许多，也长大了许多许多这就是我的父母我的家！”,事例二：一位品学兼优同学的求助信我平常学习成绩很好，总是全校。

15、我要读书-希望工程的标志 大眼睛苏明娟，贫困山区的失学儿童,好读书时不好读书 好读书时不好读书,A苦 B苦中有乐 C乐 D乐中有苦,你读书的感受:,你读书的目的：,A 考出好成绩 B 让家长高兴 C获取知识 D不知道,小调查,读书人是幸福人,谢冕,作者介绍,谢冕，1932年1月6日生于福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。谢冕1948年开始文学创作，著有学术专著湖岸诗评、共和国的星光等十余种，以及散文随笔集世纪留言、永。

16、读 书 人 是 幸 福 人,静夜读书,渴望读书,毛泽东夜读,入迷,享受读书,享受读书,享受读书,我要读书-希望工程的标志 大眼睛苏明娟，贫困山区的失学儿童,小 结,A苦 B苦中有乐 C乐 D乐中有苦,你读书的感受:,你读书的目的：,A 考出好成绩 B 让家长高兴 C获取知识 D不知道,小调查,作者介绍,谢冕，1932年1月6日生于福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所 所长。谢冕1948年开始文学创作，著有学术专著湖岸诗评、共和国的星光。

17、读书人是幸福人,谢冕,谢冕，1932年1月6日生，福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。 1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。谢冕1948年开始文学创作，著有学术专著湖岸诗评、共和国的星光等十余种，以及散文随笔集世纪留言、永远的校园、流向远方的水、心中风景等。,作者简介,名言警句,书是我们时代的生命别林斯基 好的书籍是最贵重的珍宝别林斯基,书籍是人类进步的阶梯高尔基 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基,书籍是人类思想的宝库乌申。

18、读书人是幸福人教学设计授课人 王粉利【教学目标】1.让学生通过泛读课文，学会提炼文章主旨与把握文章结构。2让学生通过精读课文，理解课文中阐释的“读书”与“幸福”的深刻含义及关系。3学会做圈点的阅读方式，并逐步养成翻检工具书的良好习惯。4.联系各自阅读经历和读书体会，体悟读书求知对人生发展的重要性。【教学重点】1.泛读课文，提炼文章主旨。2.品味语句，把握文章结构。【教学难点】1.深刻理解读书与幸福的深刻含义及关系。2.体悟读书求知对人生发展的重要性。【教学设想】教师采用问题探究法及点拨法来引导学生学习，学生通。

19、读书人是幸福人教案成都市蜀兴职业中学 邓琰【教学目标】1认知目标：学会提炼文章主旨。2能力目标：掌握并学会运用整体通读、专心精读、勾画阅读等阅读方法。3情感目标：能联系各自的阅读经历和读书体会，理解“读书人是幸福人”的内涵，从而热爱读书、积极阅读，做一个快乐的读书人。【教学重点】学习运用多种阅读方法，理解字词句，培养判断中心句的能力，从而更准确的把握文章的主旨。【教学难点】1理解体验“读书人是幸福人” 。2培养学生勤于阅读的良好习惯。【教学课时】1 课时 【教学过程】一、导入新课同学们，在上课之前呢我想请。