俄国的改革ppt课件

1、,第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国,3.1伟大的改革开放,学习目标 1.了解40年来改革开放的脉络； 2.感悟我国实行改革开放的伟大意义； 3.明确只有中国特色社会主义才能发展中国。 学科素养 1.政治认同：通过了解改革开放进程和取得的成就，体会全面深化改革的必要性 2.科学精神：能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题；坚定中国特色社会主义道路、制度、理论和文化自 学习重难。

2、第一框伟大的改革开放,第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国,材料 20世纪70年代，手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”；80年代，电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”；90年代，空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。,查阅相关资料，结合自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活发生了哪些突出变化。,课堂探究一,一、改革开放的进程 1.开启进程 （1）党的十一届三中全。

3、第5课,中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平,目标导航,1.了解邓小平的革命生涯，知道他为中国民主革命的胜利做出的贡献。 2.概括中华人民共和国成立后邓小平的政治经历，认识中华人民共和国成立后社会主义建设的曲折发展。 3.了解邓小平为改革开放事业做出的贡献，认识他把马克思主义同中国革命实际相结合的创新精神。,内容索引,基础落实,壹,1.留学法苏，走上革命道路 (1)16岁时，赴法国勤工俭学，在法国加入_，走上了革命道路。 (2)1926年去苏联学习，理论水平和对中国革命的认识有了很大提高。 2.参加领导新民主主义革命 (1)土地革。

4、改革开放后的外交新局面,课标要求 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。,内容索引,知识点一 新时期外交政策的调整,知识点二 全方位发展与世界各国的友好关系,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点三 发挥在联合国和区域性国际组织中的作用,壹,知识点一 新时期外交政策的调整,1.原因：国际形势的发展变化和中国现代化建设的需要。 2.表现 (1)改变了过去对 的认识。 (2)坚持 的和平外交方针，奉行不结盟政策。 (3)不以社会制。

5、第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第1课时,伟大的改革开放,材料 20世纪70年代，手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”；80年代，电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”；90年代，空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。,议题：查阅相关资料，结合自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活发生了哪些突出变化。,课堂探究一,“文化大革命”结束后，在党和国家面临何去何从的重。

6、在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”,沙皇俄国的改革,第1课,俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳地占着，三条腿着地，一条腿提起来，惟独这尊雕像的坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态，奔向远方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝。彼得大帝做出了什么重大的历史贡献？他的改革在历史上产生了什么影响？,1、军事上没有海军只有陆军 2、经济上只有21个手工工场 3、。

7、第17课 俄国的改革,一、莫斯科大公国的兴起,俄国的发展历程,公元1147年，莫斯科城建立，后来发展成一个大公国；,14世纪前后，莫斯科大公国发展成为一个强大的政权；,16世纪末，沙皇专制统治的俄罗斯统一国家基本形成；,17世纪末，俄国完成对西伯利亚的征服，成为当时欧洲疆域最大的国家。,俄国地广人稀，缺乏劳动力，农民被束缚在土地上，逐步确立起农奴制。到17世纪末，俄国经济虽然有了一定发展，但仍然是一个封建农奴制国家，远远落后于西欧。,俄国的对外扩张,二、彼得大帝改革,1.背景：1689年，彼得开始掌握实权。为了学习西方的先进。

8、第3课 农奴制改革与俄国的近代化,第七单元 1861年俄国农奴制改革,目标导航 1.了解俄国资本主义发展的原因和政治改革的目的、内容。(重点) 2.理解俄国农奴制改革的进步性和局限性，改革与革命的关系。 (难点) 3.认识1861年农奴制改革对俄国近代化的影响。(重点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、资本主义经济的迅速发展,1.原因：1861年农奴制改革，推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展。。

9、第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课 俄国的改革,历史九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳地占着，三条腿着地，一条腿提起来，惟独这尊雕像的坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态，奔向远方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝。彼得大帝做出了什么重大的历史贡献？他的改革在历史上产生了什么影响？,学习目标,1.分析彼得一世改革的背景、内容及影响；认识改革是推动社会发展的动力； 2.掌握1861年改革的主要内容、性质和历史。

10、第19课 俄国的改革,导语,17世纪以来，西欧国家发生了一系列革命或改革，促进了经济的迅速发展。而俄国农奴制盛行，封闭落后。为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况，俄国的彼得一世和亚历山大二世进行了自上而下的改革。,一、彼得一世改革,9世纪晚期：13世纪上半叶：14世纪：15世纪晚期：16世纪：,1、俄国的发展历程,东斯拉夫人建立基辅罗斯,基辅罗斯被蒙古人征服,莫斯科公国建立,莫斯科公国统一俄国,莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”,2、彼得一世改革的背景,根据课文、相关史事和人物扫描概括彼得一世改革的背景：,1、17世纪。

11、彼得一世,亚历山大二世,俄国改革,彼得大帝，被称为“俄国之父”，他亲手将俄国推入了现代世界。,彼得一世,彼得一世（彼得大帝）,彼得一世改革 目的：内容影响性质：,改变落后面貌，巩固沙皇的封建专制统治,加强中央集权、扩大军事力量、发展经济、推广学校教育、学习西方生活方式,积极：俄国开始跻身于欧洲强国之列。 消极：保留了农奴制,封建性农奴主改革,（1）经济,农奴制阻碍了俄国资本主义发展,农奴的主要膳食为卷心菜汤、黑麦面包、小麦或小米制成的粥。他们的住房狭小，常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。 当时俄国官方的一份调查。

12、工业文明冲击下的 改革,温故知新,到19世纪中期，已有哪些国家建立了资产阶级政权？ 是通过什么方式建立的？,英国、美国、法国等,自下而上的资产阶级革命,俄国、日本的历史转折,探究新课,第21课 日本明治维新方屯中学,第19课 俄国的改革,彼得一世改革,俄罗斯的扩张,此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富，并占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在。