二年级下册数学 试卷

1、二年级数学（下册）知识要点二年级数学（下册）知识要点 第一单元第一单元 数据整理与收集数据整理与收集 1.学会用“正”字记录数据。 2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量 5。 3.根据统计表，会解决问题。 4.数据收集-整理-分析表格。 在绘制表格或者图形的时候，要注意每个小格代表的数量是多少。 第二单元第二单元 表内除法（一）表内除法（一） 1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份。

2、第一单元：除 法教学内容： 课本第 2 页第 3 页 “分苹果” “分橘子”教学目的：1. 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2. 通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。3. 在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教学重点： 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。教学难点 通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。教学准备： ppt，。

3、第一单元 数据收集整理教学目标知识技能：使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。数学思考：了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。问题解决：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。情感态度：通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。教学难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发。

4、第一单元 看魔术-乘法的初步认识课题 ： 变花-求几个相同加数的和信息窗解读：这幅图呈现的是魔术师在舞台上表演魔术变花的情景。图中的信息有：魔术师变花，变了 3 次每次 2 朵；有 4 个鱼缸，每个鱼缸 4 条鱼；空中挂着 5 串灯笼，每串3 个；有 4 盏聚光灯，每盏有 6 个灯泡。情境创设的意图是引导学生提出问题，引入求几个相同加数和的计算。课型：新授课。学习目标：1.借助情境图引导学生提出问题，引入求几个相同加数和的计算。2.借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义。学习重点：让学生经历几个相同的数相加的学习过程，初步理解。

5、数据收集整理,人教版数学二年级下册第一单元,举举手,下面的动画片，你最喜欢哪一部？,情境设置,引入新课,学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?,应该选大多数同学最喜欢的颜色。,（一）借助动画，分项计数并记录,做调查,探究新知,（二）整理记录，动态呈现统计表,9人,6人,15人,8人,（1）全班共有（ ）人。 （2）最喜欢（ ）颜色的人数多。 （3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。 全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？,38,蓝色,蓝色,模仿调查，巩固方法,（1）读一读，。

6、解决问题,人教版数学二年级下册第三单元,旋转,平移,平移,旋转,在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？,复习导入,探究新知,你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗？,要剪出4个一样的小人，还不能剪断。,每个小人都是轴对称图形。,画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。,我是这样做的。,我是这样做的。,要注意：对折的地方 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。,看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？,看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！,对折1次,对折2次,对折3次,对折4次。

7、认识轴对称图形,人教版数学二年级下册第三单元,游乐场里都有哪些游乐项目？,这些游乐项目也许大家都玩过一两个，好玩吧，其实它们里边还有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。,新课导入,观察这些图形有什么共同点。,说一说生活中还有这样的图形吗。,图形两边一样。,剪纸 的两边也一样。,探究新知,像这样画一画，再沿画的线剪一剪。,和老师一起动手剪一剪。先把一张纸对折。,利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。,剪一剪。,1,轴对称图形,对称轴,对称轴,对称轴,对称轴,像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。。

8、认识平移,人教版数学二年级下册第三单元,新课导入,游乐场里都有哪些游乐项目？,这些游乐项目也许大家都玩过一两个，好玩吧，其实它们里边还有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。,这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？,探究新知,拉抽屉是平移现象。,推开窗户的动作是平移现象。,拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。,请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。,生活中你还见过哪些平移现象？,哪座小房子可以通过平移相互重合呢？,移一移。,我来试试。,我发现了平移后小房子的方向是不变的。,1. 用学具画一排小汽车。,。

9、克与千克的认识,人教版数学二年级下册第八单元,一、新课导入,说说你玩过的互背游戏的感受。 现在和你的同学互背一下，感受谁重谁轻。,表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。,二、探究新知,1 个 2 分硬币约重 1 克。,分别用手掂一掂， 感觉怎么样?,1克有多重?,比较轻的物品用“克”(g)作单位。,比较轻的物品，常用天平来称。,1 袋盐重 500克。,“净含量”指桶里、 箱里的物品有多重。,1千克有多重?,比较重的物品用“千克”(kg)作单位。,1 袋盐重 500克。2袋盐重（ ）克，也可以说（ ）千克。,1 千克 = 1 000 克,1000,1,做一做,1000克=。

10、数学广角推理(1),人教版数学二年级下册第九单元,是科学世界。,不能。,老师补充一个信息：我带 来的不是经典故事书。 现在能猜到了吗?,老师今天带来了经典故 事书和科学世界中 的一本书，你能一下就猜 准是哪本书吗?,一、新课导入,我们应该如何思考呢？,有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？,我知道，有语文、数 学和品德与生活三本 书，小红、小丽和小 刚三人各拿一本。,仔细读题，你都 知道了什么？,我还知道，小红拿的是 语文书，小丽拿的不是 数学书。,二、探究新知,小刚拿的是（ ）书，小丽。

11、解决问题,人教版数学二年级下册第八单元,分小组，分别称出 1千克的不同物品， 再数一数有几个。,上节课我们认识了 什么质量单位？它 们之间有什么关系？,大约15个鸡蛋 是1千克。,我们认识了克和千克，还知道1千克1000克。,我们组称出5个中等 个儿的苹果是1千克， 4个大苹果也是1千克。,一、新课导入,估一估，秤一秤。,4个梨，估有500克， 秤出600克。 一杯水，估有600克，秤出 500克。 两个苹果，估有400克，秤出300克。思考：为什么估算和实际秤重有差别？ 多估算，多实践秤重，才可能估得准确。,知道王奶奶摘了 20个苹果。,王奶奶摘了20。

12、第一单元 加与减教学目标：1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受生活与日常生活的密切联系。2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用 100 以内的加减法解决简单的实际问题。3、经历与他人交流算法的过程，能有条例地叙述自己的思考过程，能计算 100 以内连加、连减，加减混合运算。4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。教学重点：掌握 100 以内的连加、连减、加减混合运算的方法。教学难点：顺联准确计算 100 以内连加、连减、加减混合运算。教学时间：7 课时。

13、数学广角推理(2),人教版数学二年级下册第九单元,规则是：每行、每列必须有14这四个数。,一、激活经验，作好铺垫,下面的方格中只能填14四个数，你能很快猜出A是几吗？,哪一个表格中可以直接确定A是几？,不能,不能,能,A是4,一、新课导入,B应该是几？,仔细读题，你都知道了什么？,我知道，每行、每列都有14这四个数。,我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次 。,在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？,二、问题导思，领悟新知,二、探究新知,所以，A只能是4。,4,A所在的行和列已经出。

14、北师大版二年级上册数学全册导学案第一单元 加与减课题： 谁的得分高 课题： 秋游 课题： 秋游 课题： 星星合唱队 课题： 加与减的练习题 第二单元 购物 课题： 买文具 课题： 买衣服 课题： 小小商店 课题： 购物 第三单元 数一数与乘法课题： 有多少块糖 课题： 儿童乐园 课题： 儿童乐园 课题： 有多少点子 课题： 动物聚会 课题： 练习二 课题： 练习二 课题： 图形的变化 课题： 图形的变化 课题： 图形的变化 第五单元 乘法口诀课题： 数松果 课题： 做家务 课题： 课间活动 课题： 需要几个轮子 课题： 小熊请客 课题： 小熊请客课。

15、 数学广角说课稿数学广角说课稿 首先，很感谢有这次机会跟各位老师介绍一下我在设计 这节课时的一些想法。 我所执教的这节课是小学数学义务教育课程标准实验 教材（人教版）第三册数学广角中的第一课时。排列与 组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知 识的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好 素材。本内容重在渗透这些数学思想方法，并初步培养学生 有序地、全面地思想问题的意识。对于其中的几个环节我作 了这样的设计： (一)情境导入，激发兴趣 卡通人物多啦 A 梦和小静是小朋友喜闻乐见形象，运用 多媒。

16、青岛版二年级下册数学教案 学习目标：学习目标： （一）知识与技能 数与代数 1、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内数的数，能说出各数位的 名称识别各数位上数字的意义。 2、 结合具体情境， 进一步理解运算的意义会口算百以内加减法、 能计算三位数的加减法、 两、三位数乘一位数的乘法及两步的加减、乘加、乘减混合运算。结合现实素材进行估算， 并解释估算的过程。 空间与图形 1、通过观。

17、 人教版小学数学二年级下册数学复习资料人教版小学数学二年级下册数学复习资料 一、一、 数据收集整理数据收集整理 学会用调查法收集数据，会用“正”字记录数据。学会用调查法收集数据，会用“正”字记录数据。 1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择 了一张水果卡片。 （1）数一数，填一填。 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 （2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 （3）丁丁的班级一共有（ ）人。 2、数一数，填一填，答一答。 （1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。 长方形 。

18、第一单元第一单元 表内乘法表内乘法(一一) 教学内容：教学内容： 乘法的初步认识、15 的乘法口诀、用乘法口诀求积、乘加和乘减的意义及 计算、运用乘法口诀解决简单的实际问题。 教学目标：教学目标： 1结合现实情境，经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程，初 步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。 2经历编写 15 的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源，熟知 15。

19、小学数学小学数学二二年级第年级第二二学期课程计划学期课程计划 一、全册学习内容与教学基本要求一、全册学习内容与教学基本要求 （一）复习与提高 （二）千以内数的认识与表达 （三）时间的初步认识 （四）三位数的加减法 （五）质量的初步认识 （六）几何小实践 （七）整理与提高 对应上海市小学数学学科教学基本要求对应上海市小学数学学科教学基本要求 学习内容 学习水平 1.1 自然数的认识 1.1.3 万以。

20、 推理推理数独数独说课稿说课稿 各位老师好： 今天我说课的课题是数独。下面我对本课题进行分 析： 说教材（地位与作用） 数独 是人教版必修教材第九单元第 2 个课题。 在此之前， 学生们已经学习了推理，这为过度到本课题的学习起到了铺 垫的作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基 础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着二年级学生他们的认 知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1、初步学会运用排除法进行推理，发展初步的逻辑推理能 力。 2、经历判断、推理。