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发霉与防霉

六三制新青岛版六年级科学上册六三制新青岛版六年级科学上册 第二单元第二单元 微生物微生物 6.发霉与防霉 生活中,有些食物由于保存不当可能会发霉。那么,我们应该如何保存食物呢 探究 发霉是一种因霉菌生长而使食品衣物等变质变色的自然现象。 霉,4.15发霉和防霉教学设计发霉和防霉教学设计 教材分析教材

发霉与防霉Tag内容描述:

1、六三制新青岛版六年级科学上册六三制新青岛版六年级科学上册 第二单元第二单元 微生物微生物 6.发霉与防霉 生活中,有些食物由于保存不当可能会发霉。
那么,我们应该如何保存食物呢 探究 发霉是一种因霉菌生长而使食品衣物等变质变色的自然现象。
霉。

2、4.15发霉和防霉教学设计发霉和防霉教学设计 教材分析教材分析 本课是在学生认识了真菌的基础上, 进一步认识由真菌引起的发霉现象, 掌握防止发霉的方法。
本课按照知识的逻辑关系设计了两个主要活动。
活动 1探究食物发霉的条件目的是通过实验观察等。

3、3.3.发霉与防霉发霉与防霉 五年级下册科学课件五年级下册科学课件 第一单元第一单元 显微镜下的生命世界显微镜下的生命世界 五年级下册科学课件五年级下册科学课件 依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。
说。

4、3.3.发霉与防霉发霉与防霉 课标落实课标落实 1本单元通过一系列动手动脑活动,落实课程标准高年段的课程目标。
科学知识: 了解生物的生存条件和生物的多样性。
科学探究: 能基于所学的知识,从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出有针对性的。

5、 1 第 7 周 第 1 课时 课课 题题 发霉和防霉 学学习习目目标标 1.知道馒头发霉的条件,了解防止食物和其他物品发霉的方法。
2.能基于所学知识,制定比较完整的探究馒头发霉条件的方案,初步具有实验设计的能力和控制变量的意识,并能设计。

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