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范进中举特级课件

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1、,22 范进中举,1.整体感知课文内容,理清小说故事情节。 2.了解小说刻画人物的艺术手法及作用。 3.认识封建科举制度的罪恶,把握作品的主题。,科举的故事,有一部叫南部新书的书中记载:一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中,正想回家,却收到妻子寄来的诗:,良人的的有奇才, 何事年年被放回? 如今妾面羞君面, 君若来时近夜来!,1901年,慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意,有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了,因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将,便出了一道中外比较试题:项。

2、,22 范进中举,1.了解作家作品,从不同角度分析人物形象。 2.学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。 3.深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。,学习目标,院试(童试): 县级考试,童生参加,考上为生员,即秀才。 乡试(秋闱): 省级考试,生员参加,考上为举人。,新课导入,【古代科举制度】,会试(春闱): 国家级考试,举人参加,考上为贡士。 殿试: 国家级考试,皇帝主考,贡士参加,考上为进士。第一甲三名:状元、榜眼、探花。,【吴敬梓】(17011754年),字敏轩,号粒民,晚年自称“文木老人”,清朝最伟大的小说家之一。,走。

3、,十 范进中举,YW八年级语文下册,1.了解作家作品,从不同角度分析人物形象。 2.学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。 3.深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。,学习目标,院试(童试): 县级考试,童生参加,考上为生员,即秀才。 乡试(秋闱): 省级考试,生员参加,考上为举人。,新课导入,【古代科举制度】,会试(春闱): 国家级考试,举人参加,考上为贡士。 殿试: 国家级考试,皇帝主考,贡士参加,考上为进士。第一甲三名:状元、榜眼、探花。,【吴敬梓】(17011754年),字敏轩,号粒民,晚年自称“文木老人”,清朝最伟大。

4、,范 进 中 举,吴 敬 梓,十年寒窗无人问,一朝成名天下知。,1、了解封建的科举制度,掌握相关知识。 2、了解作品儒林外史及其作者。 3、掌握生字词,结合课文下的注释读懂文章。 4、理清小说情节,概括其大意。 5、浏览全文后,将你觉得最好笑的地方讲给 同桌听听,并想想笑的背后隐含着什么? 6、在文中找出:范进中举前后所说的话;胡屠户前后所说的话;张乡绅所说的话。(好好揣摩他们各自说话的语气),自主学习要求,1901年,慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意,有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了,因。

5、,十年寒窗无人问,一朝成名天下知。,范 进,举,中,吴敬梓,学 习 目 标,通过分析人物的语言,动作等细节把握人物形象。 学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。 深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。,学习目标,通过分析人物的语言,动作等细节把握人物形象。学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。,文学常识简介,吴敬梓(1701-1754),字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭,曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。其父吴霖起,拔贡出身,只做过一。

6、“久旱逢甘霖” “他乡遇故知” “洞房花烛夜” “金榜题名时” 被古人称作人间四大幸事。,这不,报录的人来了,范进中举了! 今天,就让我们一起去看看吴敬梓笔下的范进,中举之后是喜是悲?,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,22 范进中举,第一课时,第二课时,1.把握故事情节,体会鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。(重点、难点) 2.学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的方法。(重点) 3.认识科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的世风。(素养),第一课时,初级考试 正式考试,。

7、,范进中举,1.整体感知课文内容,理清小说故事情节。 2.了解小说刻画人物的艺术手法及作用。 3.认识封建科举制度的罪恶,把握作品的主题。,科举的故事,有一部叫南部新书的书中记载:一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中,正想回家,却收到妻子寄来的诗:,良人的的有奇才, 何事年年被放回? 如今妾面羞君面, 君若来时近夜来!,1901年,慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意,有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了,因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将,便出了一道中外比较试题:项羽。

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