凤仙花的一生

1、2019安徽教师招聘考试影响教师一生的 100个好习惯， 您具备几个？学习习惯篇51.有颗成为名师的心世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。对于教师而言，要有一颗成为名师的心。(师出教育，我们用心培育教师)52.听课要学会“品”课古人品茶，注重一个“品”字。一堂课，一堂有活力、智慧和情趣的课，也需要听课者用心去“品” ，才能品出其中味道。(师出教育，我们用心培育教师)53.让自己“现代”起来人的一生一定要与时俱进。教师的专业化成长，就是要与时俱进，终身学习。(师出教育，我们用心培育教师)54.精彩人生需笔耕笔耕不止是教师提。

2、2019 安徽教师招聘考试影响教师一生的 100 个好习惯， 您具备几个？行为习惯篇80. 精神饱满地投入每一天。新时代的教师应当崇尚美，力求教育智慧的优化，教育人格的丰满，努力完善自身的精神面貌，以饱满的精神投入到每天的工作中去，不断地提高自己的素养，充实自我，完善自我。(师出教育，我们用心培育教师)81. 学会倾听自己。作为教师，学会倾听自己，就学会了自我反思，自己与自己心灵的沟通，自己也就成为了自己情绪的主人。(师出教育，我们用心培育教师)生气时，要学会制怒，忧虑痛苦时，要学会化解，失败时，要学会积极地自我鼓励。

3、15 我一生中的重要抉择1抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。2体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。3学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。一、导入新课同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学于 1986 年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国 IT 产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。二、教学新课目标导学一：介绍背景知识及作者1背景知识介绍。本文是 1998 年 10 月王选在。

4、第3节 恒星的一生,太阳及太阳系的演化,“康德拉普拉斯星云说”,这是一个恒星,太阳,现代天文观测发现，除了和太阳外貌相似的恒星外，还有许多很特别的“恒星”。,思考：,这些都是恒星，你认识吗？,红巨星,白矮星,中子星,超新星,黑洞,请单击相应图片,根据这一现象你能提出什么问题？你的猜想是什么？,恒星的寿命,15倍太阳质量 1千万年 1倍太阳质量 1百亿年 0.2倍太阳质量 1万亿年,寿命由质量决定,太阳的一生,很久很久以前，一团十分巨大的星云，收缩形成了太阳。太阳靠太阳内部的氢核发生“热核反应”产生光和热。 我们现在看到的太阳已进入。

5、,1“地心说”的创立者是希腊科学家。“地心说”的核心是地球是宇宙的，太阳和其他天体都是。,托勒密,中心,绕着地球转动的,216世纪，波兰天文学家建立了宇宙体系学说，核心是：太阳是宇宙的，地球和行星是绕转动的。,哥白尼,“日心说”,中心,太阳,太阳及太阳系的演化,“康德拉普拉斯星云说”,太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。,1.恒星是永恒不变的吗？,2.质量不同的恒星，命运是否都一样？,猜想一下：,科学家预言：太阳和太阳系最终将走向“死亡”。,这些都是恒星，你。

6、,植物的一生,种子（第1课时）,种皮坚韧，保护种子和内部结构。在凹陷的一侧的种皮上，有种脐和种孔。,子叶两片，肥厚，贮藏着营养物质。,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成 连接根和茎的部位。,胚根将来发育成根,一、种子的结构,菜豆种子的结构,胚是新一代植物体的幼体，新一代植物就是由胚的各个部分发育而来的。,果皮和种皮：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部。,胚轴：将来发育成连接根和茎的部位。,胚芽：将来发育成茎和叶。,胚根：将来发育成根。,子叶：一片，不肥厚。种子萌发的时候，它将胚乳里的营养物质，转运给胚。

7、植物的一生,第一课时 种子的结构,第一章 代代相传的生命,菜豆种子,种皮,种孔,种脐, 观察菜豆种子的外形,观察,(2) 观察菜豆种子的内部结构,温馨提示：用手剥去种皮，小心掰开，用放大镜观察种子的内部结构,观察,玉米种子, 观察玉米种子的外形,(2)观察玉米种子的内部结构 （温馨提示：先在木板上用刀片将玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子内部结构）,观察,(2) 观察玉米种子的内部结构,观察,1,6,2,3,4,5,试一试,设计表格比较菜豆种子和玉米种子的异同点,表格1,表格2,胚中有2片子叶，无胚乳,胚中有1片子叶，有胚乳,都有种皮和胚,（1。

8、第四节 植物的一生,千姿百态的植物,果实,种子,观察菜豆种子的结构。,种子有怎样的结构呢？,第一课时,实验：,（1）观察菜豆种子的外形：,哪位同学能描述一下菜豆种子的形状？,肾形,1、观察浸涨的菜豆种子：,（2）结合书本上的图，认识菜豆种子的结构,种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔。,我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户。,种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用,种脐,种皮,种孔,菜豆种子的结构:,子叶有两片，肥厚，贮存营。

9、一棵向日葵通常只长出一个大花盘。但 是，有时候也能看到有的向日葵没有长出一 个大花盘。而是长出了许多个很小的花盘来。 这是为什么？,原来，植物的顶芽通常总比侧芽发育得 好，由于顶芽发育旺盛，侧芽的发育因此受 到抑制，这种现象就叫顶端优势。向日葵的 顶端优势很强，所以，通常只能看到由顶芽 发育成的一个大花盘，而向日葵的侧芽都受 到抑制，处于休眠状态。如果由于病虫害， 向日葵的顶芽受到了损坏，这时，处于休眠 状态的侧芽纷纷恢复了正常的发育，于是就 代替顶芽而长出许多个小花盘来。,四、花的结构,被子植物生长发育成熟。

10、种子,结构,菜豆种子,玉米种子,种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶,胚乳,有,有,有,有,有两片 贮存营养物质,无,有（与果皮愈合）,有,有,有,有一片 不贮存营养物质,有（贮存营养物质）,有胚乳种子,无胚乳种子,根据有无胚乳,根据子叶数,双子叶植物种子,单子叶植物种子,种子的分类,二、种子的萌发,种子萌发需要什么条件呢？,田野或树林里，各种成熟和种子都能安然度过寒冷的冬天，等春天来临时才开始萌动。而盛夏时成熟的早稻种子，如遇上降雨，就会发出芽来。是什么条件决定着种子的萌发呢？,探究,种子的形状 大小 饱满程度 温度 水分 空气,提出问题。

11、植物的一生,千姿百态的植物,果实,种子,观察菜豆种子的结构。,种子有怎样的结构呢？,实验：,（1）观察菜豆种子的外形：,哪位能同学描述一下菜豆种子的形状？,肾形,1、观察浸涨的菜豆种子：,（2）结合书本上的图，认识菜豆种子的结构.,种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹。,种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用,种脐,种皮,菜豆种子的结构:,子叶有两片，肥厚，贮存营养物质。,胚芽生有幼叶的部 分，将来发育成茎和叶,胚根在与胚芽相对的一端，将来发育成根。,胚轴连接胚芽和胚根的 部分，将来发。

12、四季与动物,汇报人：第一PPT 汇报时间：XX年XX月,动物的一生,大象版小学科学三年级上册第二单元第四节,观察,鸽子的一生经过了哪些阶段？,提出问题,鸽子的一生经过了哪些阶段？,提出问题,鸽子的一生经过了哪些阶段？,鸽子的一生经历了卵、孵化、生长 发育、成熟直到死亡等阶段。 这些阶段构成了鸽子的生命过程。,其他动物有怎样的生命过程呢？,任选一种动物/你喜欢的动物,搜集证据,卵,幼虫,搜集证据,蛹,成虫,蛹,卵,成虫,幼虫,蝴蝶的一生,搜集证据,搜集证据,生长发育,卵,成熟,孵化,乌龟、鸭子 的一生,搜集证据,那我们人类呢？,人出生后经历。

13、我一生中的重要抉择一、基础演练1阅读下面的文字，回答(1)(4)题。名人与凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是 jio 辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫 ho 饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。jio(狡)辩 强词夺理(qing) ho(豪)饮(2)。

14、我一生中的重要抉择一、基础演练1下列词语中加点字的注音有误的一项是(C)A丰硕(shu) 趋势(q) 豁然开朗(hu)B微软(run) 开辟(p) 名人逸事(y)C堕落(du) 生涯(y) 强词夺理(qing)D奠基(din) 阻碍(i) 出类拔萃(cu)(解析：C 项“强”应读作“qing” 。)2下列词语中没有错别字的一项是(C)A决择 贴切 膏药 不修边幅B枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖C纳闷 权威 估量 阳奉阴违D前沿 干预 扶植 招谣撞骗(解析：A 项“决”应写作“抉” ；B 项“躁”应写作“燥” ；D 项“谣”应写作“摇” 。)3下列句中加点成语使用不正确的一项是(D)A在我们身边，有很多出类。

15、15 我一生中的重要抉择1.给下列句中加点字注音，或根据拼音写汉字。（1）第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的din（ ）基人。（2）可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经du（ ）落到了靠卖狗皮膏（ ）药为生的时候。2.解释下列句中加点的词语。（1）对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法。阳奉阴违： （2）扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。风口浪尖： 3.请补充完整下面的句子，使之连贯。选择是一个崭新的开端,选择高耸入云。

16、课件PPT,15 我一生中的重要抉择,课件PPT,情境导入,中国是印刷术的故乡，活字印刷术的发明极大地促进了人类文明的进程。计算机发明以后，汉字激光照排系统的发明使印刷术告别了铅与火的历史，进入了光与电的时代。激光照排技术的发明过程，也是王选不断选择，明确自己人生定位的过程。 今天，我们一起来学习课文，看看王选是怎样进行抉择的。,课件PPT,课时目标,1.积累字词，了解作者，感知课文主要内容。 2.分析王选做出重要抉择的主客观条件及思考过程，学习王选进行人生抉择的智慧。 3.学习王选勤奋工作、 爱岗敬业、无私奉献的精神。,课。

17、2.3阳光和凤仙花 教学设计【教学分析】本课科学素养培养过程：提出问题-猜想假设计划组织事实证据得出结论。通过观察植物角的植物发现问题：为什么阳台的凤仙花绿绿的、粗粗的，而植物角的凤仙花却矮矮的、黄黄的？引入后面的猜想假设：植物角的凤仙花可能缺少阳光。根据老师的要求做好计划组织，按照制订的“植物和阳光”研究计划，进行对比试验。长时间观察阳台上的凤仙花和纸箱内的凤仙花的不同长势，并做好观察记录，最后得出结论。从而达成知识目标“植物生长需要阳光来维持生存和生长”。在本课学生的探究参与度增加，多了讨论交流。

18、阳光和凤仙花,阳光下的植物,凤仙花,扶桑,牵牛花,狗尾草,玫瑰,鸢尾花,没有阳光的植物,植物的生长离不开阳光,你喜欢哪个景色呢？为什么？所以我们也要爱护花草树木！那你应该怎么做呢？,拓展,爱护花草树木,花草树木使我们的环境更清新、更美丽，我们应该怎样爱护它们呢？,你打算怎么做呢？,。

19、1.8凤仙花的一生 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理 的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。整理并 分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？ 展示并交流我们种植的凤仙花戒其他植物的生长变化记录表。 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的 顺序排列起来。 3月23日（播种） 凤仙花是双子叶植物，它的 由种皮和胚两部分组成。胚由胚 根、胚芽和子叶组成。。

20、8 凤仙花的一生凤仙花的一生 教学目标教学目标 1知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段。 2知道植物都有自己的生命周期，不同植物的生命周期是不一样的。 教学重难点教学重难点 【教学重点】 知道凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段。 【教学难点】 知道植物都有自己的生命周期，不同植物的生命周期是不一样的。 教学过程教学过程 一、导入新课一、导入新课 【教。

21、8 凤仙花的一生凤仙花的一生 第二单元 种凤仙花 一一、导入新课、导入新课 凤仙花这是怎么了？ 植物都有自己的生命周期 一、导入新课一、导入新课 植物从出生到自然死亡，要经过几个不同的时期，所经过的这 几个时期叫作生命周期。凤仙花的生命周期是怎样的? 凤仙花从种子发芽到长出茎叶，再到开花、结果各需要多少天？ 凤仙花的一生经历了哪些时期？ 二、讲授新课二、讲授新课 （一）凤仙花的一生 汇。

22、8.凤仙花的一生 凤仙花这是怎么了 ？ 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程， 观察、记录了凤仙花一生的生长变化，整理并分析我们收集的信息 ，我们有哪些新的收获呢？ 展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记 录表。 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺 序排列起来。 凤仙花的一生要经历种子 发芽、开花、结果和死亡等几 个阶段！ 根据我们的记录，完成下表。