愤怒的葡萄

1、葡萄叶的梦,第二课时,葡萄 寻找 营养 累累,我是写字小能手！,复习导入,0,薄,啼,霞,翠,翡,糖,说一说每个汉字的结构和组成部分！,复习导入,你从课文里知道了什么？,诗歌描绘了本文讲了葡萄叶默默哺育葡萄成长的故事。,复习导入,你喜欢课文中的葡萄叶吗？,品读探究,你喜欢它的什么呢？,美,形态美,行动美,品质美,薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠。 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被。 葡萄叶用整个夏天， 酿造芳香和甜美。,1,形状美,葡萄叶的外形,色彩美,品读探究,形态美,请同学们观察，用自己的话说一说葡萄叶片的颜色、形状。,品读探究,的叶子，像 。

2、葡萄叶的梦,第一课时,音乐欣赏：葡萄,谈话导入,读书要求： （1）不动笔墨不读书。读课文，划生字，做标记。 （2）自由选择方法识字。,自由读课文，做个会读书的人。,初读感知,薄 翡 翠 糖 啼 霞,认识生字,0,薄,上下结构，部首是“艹”字，共16画。,认识生字,bo,厚,认识生字,翡翠,上下结构,朗读课文,美美的诗文，美美地读！,1.先自由朗读，后小组展示。 2.小组合作分段朗读课文，互相评价并纠正读音。 3.能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。,薄（bo）薄的叶片， 像浅绿色的翡翠（ficu）。 软软的叶片， 是小蝈（u）蝈的棉被。 。

3、1.葡萄叶的梦课时练第一课时一、读拼音，写词语。1.那一串串的葡萄，红的像玛瑙，绿的像 fi cu（ ） ，在 bo bo（ ）的绿叶衬托下显得更加诱人。2.清晨，天边的 xi gung（ ）刚刚显现，鸟儿们就在那林子里不停地 t jao（ ） ，孩子们手拿 tng gu（ ）就在这林中追逐打闹。二、比一比，再组词。梦（ ） 软（ ） 沿（ ） 珠（ ）林（ ） 吹（ ） 铅（ ） 株（ ）三、根据意思写词语。1.利用发酵作用制造。 （ ）2.去找某样东西或是什么事情。 （ ）四、仿写句子。1.葡萄叶用整个夏天，酿造芳香和甜美。 （拟人句）2.滴滴露珠是开心的泪。 （。

4、1.葡萄叶的梦课时练第二课时一、给下列多音字选择正确的读音。1.下班回来的妈妈，看起来很劳累（li li）的样子。2.我最爱那果实累累（li li）的夏天。二、连一连。一滴 花香 薄薄的 叶片一声 雨水 软软的 翡翠一道 鸟啼 唯一的 泪水一缕 霞光 开心的 赞美三、根据内容填空。1.“从阳光里寻找糖，在秋风中获取醉。 ”从这句可以看出， 2.我收集的为理想而奋斗的名言警句有： 四、课内阅读。于是葡萄和梦想一起成长， 红的更红，绿的更翠。累累果实， 果实累累，香甜是人们唯一的赞美。这时叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪。1.照样子写。

5、03课后课时精练一、语言基础知识1. 下面加点字的读音，全都正确的一项是()A. 茼蒿(ho)干瘪(bi)腌菜(yn)渣滓(zh)B. 地窖(jio) 铁锹(qio) 嘬奶(z) 富饶(ro)C. 铰链(jio) 慵懒(yng) 缚住(f) 挺括(ku)D. 堆垛(du) 桦木(hu) 垄沟(lng) 刨坑(kng)解析：B项，“嘬”应读zu；C项，“括”应读u；D项，“桦”应读hu。答案：A2. 下列各组词语中，错别字最多的一项是()A范畴打圆场鞭辟入理不可同日而语B凋蔽座右铭曾经沧海捆绑不成夫妻C呓语红通通难辞其疚事实胜于雄辩D枢纽唱双簧通霄达旦坐收鱼人之利解析：A项鞭辟入理鞭辟入里。B项凋蔽凋敝。C项难。

6、第五单元自然的年轮之一精读葡萄月令生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的生命。夜来风雨声，花落知多少。赏美文生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声呼吸，几阵痛哭外，便再没了别的，那么，生与死之间的生命呢？“有没有想过某一天失去生命的情形呢？”“咳，那么忙，谁有空想那个！”是啊，我们的确太忙了。

7、课题：11 葡萄沟【教学要求】 1.学写本课“份、坡”等 10 个生字，读准多音字“好、干、分” ，认识“沟、产”等 15 个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。3.联系上下文理解“盛产” “茂密” “五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“就像” 、 “有的有的”句型造句。4.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么过制作的。【教学重点】1.联系上下文理解“盛产” “茂密” “五光十色”等词语。2.有感情地朗读课文，能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制。

8、11 葡萄沟,第一课时,借助拼音，练读课文,借助拼音，轻声自由练读课文。 读第一遍时，在生字下面做“”记号。 读第二遍时，生字重点拼读。 读第三遍时，在难读的句子下面画“”线。 读第四遍时，标上自然段序号。,阅读提示,fn zh shu q sh 份 枝 收 起 市 p k lo chn l 坡 客 老 城 利,茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。,到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。,写字有方,份,坡,枝,起,客,收,城,市,利,老,读一读，写一写,葡萄沟 盛产 香梨 七月份 梯田 搭。

9、看着这些美丽的葡萄园，大家是不是想快点进入今天的课文呢？快快打开课本吧！,第一课时,第二课时,人教版 语文 二年级 上册,11 葡萄沟,第一课时,葡萄沟,葡萄沟是火焰山山谷中最大的一个沟谷，她像一条绿色的丝带，飘逸在盆地中央。葡萄沟是国家5A级名胜风景区，这里是一处幽静的避暑、观光、旅游胜地。,新疆地貌图,沟,水沟沟渠,产,u,chn,造句：沟渠里的水流很缓慢。,生产产地,造句：山坡上的土地成了茶叶的产地。,朗读课文 扫清障碍,梨,梨花梨树,l,造句：山上开满了洁白的梨花。,份,月份一份,fn,造句：这个月份的气温还是有些低。,枝,zh,树。

10、葡萄叶的梦,语文S版 三年级 语文 上册 第一单元,朗读诗句，想一想：葡萄叶的梦是什么？,1 葡萄叶的梦,诗歌中描写的葡萄叶是什么样的？,体会诗句的意思，有感情地朗读出葡萄叶的美。,仿照诗句，用自己的话描述葡萄叶片的美。,薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠； 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被。,争做小诗人,的叶片， 像 的 ；的叶片， 是 的 。,为什么说“这时叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪”？,讨 论,仔细的观察一种植物，试着去描写一下它的成长过程。,作 业,再见,。

11、1 葡萄叶的梦,知 识 卡 片,葡萄叶,葡萄,1 葡萄叶的梦,多么可敬的叶呀！它“用整个夏天，酿造芳香和甜美”。,诗歌中描写的葡萄叶是什么样的？,你能读出诗人想要表达的意思吗？,你能够仿照诗句，用自己的话描述葡萄叶片的美吗？,薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠； 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被。,争做小诗人,的叶片， 像 的 ；的叶片， 是 的 。,葡萄叶的梦是什么？ 它的梦实现了吗？,你从这两句中感受到了什么？,葡萄叶坚持不懈地努力。葡萄叶不放过任何一个实现梦想的机会。,为什么说“这时叶子悄悄地笑了”“滴滴露珠是开心的泪”？,讨 论,。

12、秋天是收获的季节，果实挂满了枝头。你最喜欢秋天的什么水果？为什么喜欢它？这是什么？谁能给我们介绍一下？孩子们，这些可爱的香甜的葡萄啊，是一个个美丽的梦，是谁的梦呢？,新课导入,葡萄叶的梦,学习目标,3.了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，学习葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。,1.会认6个生字，会写10个生字，正确读写“葡萄、寻找、营养”等词语。,2.有感情地朗读并背诵诗歌。,1.自由读，要求读准字音，读通句子。,2.和同桌合作读，注意读出感情。,3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,薄的,白糖,霞光,翡翠,鸟啼,b。

13、1.葡萄叶的梦教学要求1.学习本课生字。会认“薄、翡、翠”等 6 个生字，会写“葡、萄、梦”等 10 个生字。学会寻找、营养、累累、芳香、甜美、赞美等词语。、2.了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神，体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。3.有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。4.培养学生从小树立远大理想的意识。重点难点正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。品读课文，体会葡萄叶乐于奉献的精神，感受成长的快乐。教学课时 二课时1.读准生字，准确流利地朗读课文。2.正确书写课后生字。课件（。

14、11 葡萄沟一、给下列加点字的正确的读音下面打“” 。种子（zhng zhng)好人(ho ho) 干净(gn gn) 水分(fn fn)种树（zhng zhng)好客(ho ho) 树干(gn gn) 分开(fn fn)二、根据拼音写词语。chng sh shn p yu fn zh y k rn三、读句子，选择正确的字，用“”标出。1.新疆吐鲁番有个(地 低)方叫葡萄( 勾 沟) 。2.葡萄(种 和)在山(波 坡) 的梯田上。3.葡萄沟(真 直)是个好地方。 四、选词填空。 各式各样 五光十色1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 ，美丽极了。热情 热烈2. 好客的维吾尔族老乡，。

15、葡萄沟 我们的祖国幅员辽阔 ，物产丰富，塞北江南更是风光各异、景色宜人，让 无数的游人流连忘返。今天，老师就要带大家到一个神奇、美丽的地方，那里 风光秀丽，盛产水果，最有名的就得数葡萄了，你们知道这是什么地方吗？ 我们一起走进这块 富饶的土地，走进美丽的新疆，去看看有名的葡萄沟。“ 葡萄沟”这几字都是生字，我们应该 怎样记住它们呢？ 课文导入 葡萄是地球上最古老的植物之一，我国栽培葡萄。

16、幼儿园大班英语活动愤怒的小鸟 各位评委老师大家好，我是第 1 号说课者，今天我说课的题目是大班英语活动 愤怒的小鸟 首先，说一说我的设计意图： 愤怒的小鸟是当今很流行的游戏，连孩子们都非常喜欢它。并且幼儿活动最 重要的是过程，而非结果。因此，我利用这个游戏，贯穿整节英语活动。让孩 子们在欢乐中爱上英语活动，在欢乐中选择性的掌握知识。更重要的是锻炼孩子 们自信、勇于表现自己的能力，并懂得团结力量。