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分数乘除法解决实际问题

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3、,列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1),课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数,课堂练习,6,用含有字母的式子填一填。,(1)张师傅做了x个零件,李师傅做的是张师傅的 3 4 ,李师傅做了( )个零件;两人共做( )个零件。,(2)音乐兴趣小组有女生x人,是男生人数的 4 5 ,男生有( )人,音乐兴趣小组共有( )人。,课前导入,马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨?,探究新知,马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨?,单位“1”,未知,“已经运走。

4、,列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2),课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数,课堂练习,6,找出单位“1”,说出数量间的和差关系。,1.实际比计划节约15%。,“计划”为单位“1”。计划15%=节约,2.一条路修了55%。,“一条路”为单位“1”。一条路55%=修了的,3.乙数比甲数少20%。,“甲数”为单位“1”。甲数20%=乙数比甲数少的,课前导入,2,找出单位“1”的量,再把数量关系式补充完整。,1.灰兔比白兔多25%。,( )25% =( ),( )+( )=( ),2.二月份电费比一月份电费节约20%。,( )20%=( ),( )-( )=( ),白兔,灰兔比白兔。

5、,第 11 课时 按 比 例 分 配 的 实 际 问 题,第 三 单元 分 数 除 法,11,把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格?先算一算,再涂一涂。,红色方格数是黄色的,黄色方格数是红色的,红色、黄色方格数分别占总格数的几分之几?,探究新知,11,把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3 : 2。两种颜色各应涂多少格?先算一算,再涂一涂。,红色方格数占总格数的,30,30,18(格),探究新知,11,把30个方格涂上红色和黄色,使红色与黄色方格数的比是3:2。两种颜色各应涂多少格?先算一算,再涂一涂。

6、 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱 18元 元 探究点 1 乘除法混合运算 你能将下面的两个算式写成一个综合算式吗 1. 3248 8324 2. 9218 1836 互相说一说你是怎样写的幵说一说综合算式的计算顺序。。

7、 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱 探究点 1 乘除法混合运算 你能将下面的两个算式写成一个综合算式吗 1. 3248 8324 2. 9218 1836 互相说一说你是怎样写的幵说一说综合算式的计算顺序。 32432。

8、表内除法(一) 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 人教版 数学 二年级 下册 用除法解决与“平均分” 有关的实际问题 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 表内除法(一) 课堂练习 2 1 表内除法(一) 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 情境导入 返回 同学们,你们喜欢养蚕吗 ? 表内除法(一) 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 (1)15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里 , 每个纸盒放几只? 几只?几只?几只? 15只蚕宝宝 返回 探究新知 例 3 你能找到题目中的已知条 件和所求问题吗? 表内除法(一) 用除法解决与“平均分。

9、表内除法(二) 解决实际问题 人教版 数学 二年级 下册 解决实际问题 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 表内除法(二) 课堂练习 4 1 表内除法(二) 解决实际问题 小明和小丽去逛超 市。 情境导入 返回 表内除法(二) 解决实际问题 (1)56元可以买几个 ? 你知道了哪些 数学信息? 探究新知 返回 例 3 购物。 表内除法(二) 解决实际问题 求56元里有几个8 元,用除法计 算。 (1)56元可以买几个 ? 568=7(个 ) 答:56元可以买7个 。 返回 表内除法(二) 解决实际问题 用地球仪的单价乘购买地球仪 的数量,看结果是否等于56。 (。

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