分数乘法 解决问题

1、人教版六年级上册同步提优常考题专项训练人教版六年级上册同步提优常考题专项训练 第六单元百分数（一） 第六单元百分数（一） 第第 3 课时课时 解决问题解决问题 2运用乘法求部分量运用乘法求部分量 一、单选题一、单选题 1.一杯果汁第一次喝了全部的 25%，第二次喝了剩下的 1 3 ，还剩这杯果汁的（ ） 。 A. 50% B. 25% C. 2 3 D. 5 12 【答案】 A 【解。

2、解决问题 返回 解决问题解决问题 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 三位数乘两位数的乘法三位数乘两位数的乘法 课堂练习课堂练习 4 4 西师大版 数学 四年级 上册 解决问题 返回 怎样用竖式计算怎样用。

3、百分数百分数 用百分数解决问题 十拿九稳百里挑一十全十美 事倍功半事半功倍半壁江山 大海捞针十室九空 十有八九 90%1%100% 50%200%50% 0%90%或10%80%或90% A队：5分B队：4分 （1）B队占A队的百分之几？（2）A队比B队多百分之几 ？ （3）A队占A、B两队总分数的百分之几 ？ （4）B队比A队少百分之几 ？ （5）B队占A队和B多的百分之几？ （6）A队占b队的。

4、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.3用百分数解决问题 第六单元 百分数 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书 ？ 25 3 先求出今年比去年增加的图书册数， 再加上原有的册数就是今年的册数。 14001400 1400168 1568（册） 答：。

5、解决问题2 北师大版 数学 六年级 上册 复习导入复习导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 百分数百分数 课堂练习课堂练习 4 4 解决问题解决问题22 解决问题2 复习导入复习导入 这个月买食品花了这个月买食品花了 。

6、解决问题1 北师大版 数学 六年级 上册 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 百分数百分数 课堂练习课堂练习 4 4 解决问题解决问题11 解决问题1 情境导入情境导入 这个月买食品花了这个月买食品花了 。

7、三年级数学 4.2.1 用乘法两步计算解决问题 老师： THE THIRD GRADE MATHEMATICS COURSEWARE OF PRIMARY SCHOOL CONTENT 01 温故知新 PLEASE ENTER TITLE HERE 02 新知探究 PLEASE ENTER TITLE HERE 03 课堂练 习 PLEASE ENTER TITLE HERE 04 课堂小结 PL。

8、解决问题解决问题 返回 西师大版 数学 三年级 上册 解决问题解决问题 分数的初步认识分数的初步认识 8 8 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 解决问题解决问题 返回 课前导入课前导入。

9、讲解人：XXXX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.6解决问题 第三单元 分数除法 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 我的体重是 35kg。 小明体内的水分有多少千克？ 一、复习导入 答：小明体内的水分有28千克。 思考：题中的单位“1”是什么？ 把小明的体重看做单位“1” 一、复习导入 小明重多少千克？ 二、自主学习 探索新知 小。

10、百分数（二）百分数（二） 第五第五课时课时课时课时 解决解决问题问题问题问题 小学数学小学数学 情境情境导导导导入入 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售， 在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要 买一条标价230元的这种品牌的裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？ 满100元减50元 ”是什么意思？ 就是在总价中取整百元部分 ，每个100元。

11、6.4 同分数加减法解决问题 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： WITH THE SCORE ADDITION AND SUBTRACTION TO SOLVE THE PROBLEM + - 学习目标 1. 1.会用画图的方式找到解决问题的方法会用画图的方式找到解决问题的方法。（重点重点） 2. 2.能够用分数加减法的知识解决简单的实际问题能够用分数加减法的知。

12、,解决问题（一）,冀教版数学五年级上册第二单元,教学目标,1、经历自主解决问题现实问题和应用定律进行小数简便运算的过程。 2、能运用小数乘法的知识解决简单的实际问题，能应用运算定律进行小数的简便运算。 3、积极参与数学活动，获得运用已有知识解决实际问题的成功体验。,李阿姨计划买1袋面粉、2千克牛肉，2千克鱼，她带了200元钱，够吗？,想一想：怎样计算呢？,方法一：先算出买牛肉和鱼各用多少钱，再算出买面粉、牛肉、鱼共用多少钱，最后同200元比较。,46.42,分步计算,92.8（元）,23.62,47.2（元）,4292.847.2,182（元）,182,200,。

13、,解决问题（二）,冀教版数学五年级上册第二单元,教学目标,1、结合菜市场的问题情境，了解并能解释买菜现象中隐含的数学问题。 2、体会数学在生活中应用的广泛性和灵活性。 3、感受小数计算在买菜中的作业，体会数学的价值和做家庭主人的责任感。,镜头之一,（1）阿姨买菜时是怎样计算要花多少元钱的？,解决问题,阿姨根据“单价数量总价”来计算所花的钱数。,1.21.6,1.92（元）,（2）阿姨付钱时你发现了什么问题？,解决问题,阿姨付给卖菜人2元。,卖菜人应找：,21.92,0.08（元）,8（分）,卖菜人却给阿姨找回1角钱。,想一想：为什么？,舍“分。

14、义务教育人教版六年级下册 第第 5 5 课时课时 解决问题解决问题 第第2 2单元单元 百分数（二）百分数（二） 情境导入情境导入 我们陪家长去商场购物时，商家做我们陪家长去商场购物时，商家做 过哪些促销活动？过哪些促销活动？ 导纲导纲 某品牌的裙子搞促销活动。在某品牌的裙子搞促销活动。在A A商场打五折销商场打五折销 售，在售，在B B商场按商场按“每满每满100100元减元减5050。

15、,解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数（二）,课堂练习,2,1,情境导入,返回,某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在 B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。,（1）在A、B两个商场买，各应付几元？,（2）选择哪个商场更省钱？,就是在总价中取整百部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。,按原价的50%出售。,5,返回,某品牌裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在 B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。,（1）在A、B两个商。

16、,用乘法两步计算解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,课堂练习,4,1,一个练习本3元，10个练习本多少元？,31030（元）,答：10个练习本30元。,一个篮球95元，10个篮球多少元？,9510950（元）,答：10个篮球950元。,情境导入,超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少元？,探究新知,（1）每箱卖了多少元？,4512540（元）,（2）一共卖了多少元？,54052700（元）,列综合算式：,45125,5405,2700（元）,（1）5箱共有多少个保温壶？,12560（个）,（2）一共卖了多少元？,45602700（元）,列综合算式：,12545,6。

17、第6单元 表内乘法（二）,4 解决问题,1,学习目标,1.进一步认识乘法的意义。,2.会用乘法解决简单的实际问题。,3.培养学生的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。,2,复习导入,口算下面各题，并说出用哪一句口诀。,48=,36=,78=,27=,67=,85=,四八三十二,32,五八四十,40,六七四十二,42,二七十四,14,七八五十六,56,三六十八,18,3,情景导入1,二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?,1. 你知道了什么？,2. 解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？,3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？,（“有多少人。

18、第4单元 表内乘法（一）,6 解决问题,1,学习目标,2.会选用正确的方法解决问题。,1.能利用乘法口诀解决一些实际问题。,3.培养学生推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。,2,复习导入,1.看谁算得又对又快。,18,15,3,24,8,12,9,20,12,6,25,6,10,4,36,30,15,16,12,30,算一算，说一说用了哪句口诀。,3,复习导入,2.想一想，算一算。,10,24,50,42,28,20,说一说，你是怎么算的？,4,情景导入,5,探索新知,比较下面两道题，选择合适的方法解答。,（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？,6,探。