分子的热运动ppt课件

1、海水的运动 第三章海洋水体 学习目标定位 1.说明波浪、潮汐的主要成因及其作用。 2.理解洋流的成因，结合实例说明洋流对地理环境的影响。 内容索引 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 1 一、波浪 1.主要要素 2.常见形式及成因 常见形式成因 _风吹拂海面引起海水的波动 涌浪风浪传到海区或风停息以后的_ 近岸浪或拍 岸浪 风浪或涌浪传至区时，受海底摩擦作用，能量衰 减。

2、第一节 合成高分子的基本方法 目标导航 1.了解聚合物的组成不结构特点，认识单体和单体单元链节及 其不聚合物结构的关系。 2.理解合成高分子的基本方法加聚反应和缩聚反应的原理及 反应特点。 104 平均值 加成聚合反应 缩合聚合反应 学习探。

3、1 物体是由大量分子组成的,第七章分子动理论,学科素养与目标要求,1.知道物体是由大量分子组成的. 2.知道分子的大小. 3.知道阿伏加德罗常数及其意义.,物理观念：,会用阿伏加德罗常数进行有关计算和估算，领会阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁.,科学思维：,通过油膜法估测油酸分子的大小，让学生经历“实验设计、现象分析、仪器使用”，体会估测法的巧妙.,科学探究：,自主预习,01。

4、,图形的运动,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,我们学过哪些图形运动的知识？这些图案用到了什么数学知识？,轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小。,情境导入,返回,2,1.图形运动之间的异同点,名称,平移、旋转,图形的放大、缩小,不同点,相同点,不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。,不改变图形的形状，只改变图形的大小。,都不改变图形的形状。,返回,3,2.图形的平移,意 义,特 点,要 素,画 法,在同一平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的运动叫做图形的平移。,平移不改变图形的大小和形状，只是。

5、3 分子间的作用力,第七章分子动理论,学科素养与目标要求,1.知道分子间存在空隙. 2.知道分子间同时存在着引力和斥力，分子力是引力与斥力的合力. 3.知道分子间的作用力随分子间距离的变化规律. 4.了解分子动理论的内容及意义.,物理观念：,能根据分子力与分子间距离的关系图象判断分子引力、分子斥力、分子力的变化，并会利用该关系解释有关现象.,科学思维：,通过演示实验，认识分子间存在着空隙和相互作。

6、第一节 运动的水分子,水的认识,水的三态变化,水的天然循环,吸收太阳光 升腾 地表水水分子能量增大 水蒸气 遇冷 云随风迁徙 再遇冷 雨或雪返回地面,水的三态变化实验,小小的水分子是怎样发生三态变化的？ 探究：将封闭的针筒中的少量水加热煮沸，观察注射器会有什么样的变化,个数 大小间隔 排列方式,水,水蒸汽,产生这种变化的原因是什么？,你能总结出水的三态变化过程中分子的大小、数目、能量、 间隔、排列方式变化的情况吗？,用分子的观点解释,水,酒精,怎样证明分子间是有间隔的呢？,将这两种液体在其中一只量筒中混合，静置一段时间后，。

7、第2课时 分子间作用力 分子的手性 1.能能说出范德华力对分子某些性质的影响说出范德华力对分子某些性质的影响。 2.了解氢键形成的条件及氢键的存在，学会氢键的表示方法，了解氢键形成的条件及氢键的存在，学会氢键的表示方法， 会分析氢键对物质性。

8、上善若水,第二单元 探秘水世界,第一节 运动的水分子,知识回顾,1. 水的组成？,水是由水分子构成的,水,一滴水约含有1021个水分子,分子是构成物质的一种粒子,将一针筒内的少量水煮沸，液态的水变为水蒸气，体积明显变大，猜想在这一过程中水分子发生怎样的变化？,一、水的三态变化,个数,大小,间隔,排列方式,你能总结出水的三态变化过程中分子的大小、数目、能量、间隔、排列方式变化的情况吗？,一、水的三态变化,1、水的三态变化的实质：,物理变化的实质,在物理变化中，构成物质的分子本身不变，分子的间隔和排列方式发生改变。,一定量的水，。

9、2.1 初识分子热运动的统计规律初识分子热运动的统计规律 学习目标 1.初步了解什么是统计规律.2.理解气体分子运动的特点及气体分子运动速率的 统计分布规律.3.理解分子无规则热运动的剧烈程度与温度有关 一、统计规律 1实例：硬币掷出的现象可以用来比拟分子的运动，一次抛出的硬币正面向上还是反面向上 可比拟某个分子运动的偶然性，多次抛出硬币的正面向上还是反面向上的规律性可比拟大量 分子的运动具有规。

10、第七章 分子动理论第2节 分子的热运动一、扩散现象1对扩散现象的认识（1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象。（2）产生原因：由物质分子的 运动产生。（3）发生环境：物质处于固态、液态和气态时，都能发生扩散现象。（4）意义：证明了物质分子永不停息地做无规则运动。（5）规律：温度越高，扩散现象越明显。（6）应用：在高温条件下通过分子的扩散在纯净的半导体材料中掺入其他元素来生产半导体器件。2影响扩散现象明显程度的因素（1）物态 物质的扩散现象最快、最显著。 物质的扩散现象最慢，短时间内非常不明显。 物质的扩散。

11、1.3分子的热运动 学习目标1.了解扩散现象是由分子的无规则运动产生的.2.知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因.3.知道什么是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系 一、扩散现象 1定义：不同物质能够彼此进入对方的现象 2产生原因：扩散现象不是外界作用引起的，而是分子无规则运动的直接结果，是分子无规则运动的宏观反映 3意义：反映分子在做永不停息的无规则运动 4应用：生产半导体器件时，在高。

12、分子热运动,第十三章 第节,你了解物质的尺度吗？,银河系的直径约有100 000光年。,光年：,中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约 5 500 km。,学生刻度尺的最小一格是1 mm。,毫米：,千米：,你了解物质的尺度吗？,物质的尺度欢迎大家来到微观世界！,微米：,纳米：,水分子的直径是0.4 nm。,如何了解构成物体的分子的情况？通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。,常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。,一、物质的构成,分子如此之小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。,电子显微镜下的铝合金易拉罐表面,电子显微镜。

13、第十三章 内能,九年级物理人教版全一册,第1节 分子热运动,授课人：XXXX,一、新课引入,分子热运动,二、新课讲解,（一）物质的构成,如果把杯子打破，碎片还是玻璃。,经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断的分割下去，有没有一个限度呢？,保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子。,一般分子的直径大约为头发丝直径的百万分之一。,分子到底有多小,一滴水有多少分子呢？10亿人来数，每人每分钟数100个，需要3万年。,思考：组成物质的分子是静止的还是运动的？,（二）分子热运动,实验1：硫酸铜溶液与清水之间的接触,六天后，硫酸铜与清水之间。

14、第1节 分子热运动 第十三章 内 能 人教版九年级物理（初中） 课堂导入 想一想 向空中喷洒几下花露水。问前几排的同学闻到什么？过几分钟，后面的同 学也能闻到香味。 为什么能闻到香水味？ 物质是由分子构成的（金属由原子直接构成） 分子的体积非常小，如果把分子看成球体,分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。 比如，水分子的直径：410-10m。 一、物质的构成 问题：这么多的分子，在物。

15、第1节 分子热运动,第十三章 内能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,神奇的软蛋,星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品调皮的小明趁爷爷不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋”竞一点点地长“胖”了。这其中的奥妙，你能解释吗？,学习目标,1.能简单的说明物质是由分子、原子构成的，知道分子的直径大小 。 2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 。 3.。

16、2 2 分子的热运动分子的热运动 一、选择题 考点一 扩散现象 1(多选)下列现象中属于扩散现象的是( ) A琪琪刚进家门就闻到妈妈做饭的香味 B琪琪把白色的衣服和蓝色的衣服用清水泡了一晚上，白色衣服被染上了蓝色 C琪琪看见爸爸调制的不同颜色分层的鸡尾酒，放置一天后都混在一起成一种颜色了 D琪琪看见雪融化后，与泥土混合成了泥水 答案 ABC 解析 琪琪刚进家门就闻到妈妈做饭的香味，是芳香分子扩散到。

17、2 2 分子的热运动分子的热运动 学科素养与目标要求 物理观念：1.了解扩散现象.2.知道什么是布朗运动.3.知道什么是分子的热运动 科学思维：1.理解扩散现象和布朗运动产生的原因.2.掌握扩散现象、布朗运动与分子热运动 的区别和联系 科学探究：通过观察实验现象，概括出影响扩散现象和布朗运动快慢的因素 一、扩散现象 1定义：不同物质能够彼此进入对方的现象 2产生原因：扩散现象并不是外界作用引起的。

18、第2节 分子的热运动 第七章 分子动理论 人教版高中物理选修3-3 1.定义：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散 思考以下问题： 1、往清水里滴一滴墨水过一会儿会发生什么现象； 2、往清水里加入白糖，过一会儿口感会怎样？ 3、将水的温度加热扩散速率将如何变化？ 4、思考：扩散现象的快慢与什么有关？ 4、思考：生活中常见的扩散现象？ 一、扩散现象 2、得出结论 1、过一会儿清水的颜色与墨水。

19、梅花,墙角数枝梅，,凌寒独自开。,遥知不是雪，,为有暗香来。,你还能举出闻到味道的例子吗？,导入新课,wl.12999.com,第十六章,分子热运动,第一节,1.物质由分子组成,2.分子的特征：体积小 数目多,一、分子,wl.12999.com,二、扩散现象,分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察 吗？怎样才能知道分子是否运动呢？,喷香水或空气清新剂，很快就闻到香味。这是为什么？,1.扩散现象,演示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子。使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，会发生什么变化？,二氧化氮能进到上面的瓶子。

20、2 分子的热运动,第七章 分子动理论,学科素养与目标要求,1.了解扩散现象. 2.知道什么是布朗运动. 3.知道什么是分子的热运动.,物理观念：,1.理解扩散现象和布朗运动产生的原因. 2.掌握扩散现象、布朗运动与分子热运动的区别和联系.,科学思维：,通过观察实验现象，概括出影响扩散现象和布朗运动快慢的因素.,科学探究：,自主预习,01,1.定义：不同物质能够彼此 的现象. 2.产生原因。