福建省安溪蓝溪中学

1、2018-2019学年福建省厦门市梧侣学校、澳溪中学、第二外国语学校、东山一中等五校联考八年级（上）期中语文试卷一、积累与运用1（12分）默写。（1） ？松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）（2）柴门何萧条， 。（曹植梁甫行）（3）树树皆秋色， 。（王绩野望）（4） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（5）夕日欲颓， 。（陶弘景答谢中书书）（6） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（7）老骥伏枥，志在千里。 ， 。（曹操龟虽寿）（8）鸢飞戾天者，望峰息心， ， 。（吴均与朱元思书）（9）钱塘湖春行诗中表现作者对西湖。

2、20182019 学年(上)九年级期中联考数学（试卷满分：150 分考试时间：120 分钟）准考证号 姓名 座位号 联考学校：梧侣学校、澳溪中学、厦门市第二外国语学校、东山一中等五校注意事项：1全卷三大题，25 小题，试卷共 4 页，另有答题卡2答案必须写在答题卡上，否则不能得分3可以直接使用 2B 铅笔作图一、选择题（本大题有 10 小题，每小题 4 分，共 40 分.每小题都有四个选项，其中有且只有一个选项正确）1. 下列是二次函数的是（ ）A. B. C. D.2xy1xy1xy2=0ax2. 若关于 的一元二次方程 的一个根是 ，则 的值是（ ）02mmA1 B0 C1 D23. 关于 x。

3、福建省漳州市龙海市程溪中学 2018-2019 学年高一上学期期中考试数学试题一、选择题：每小题 5 分，共 60 分.1已知集合 Ax| x22x 0，B0，1，2 ，则 AB（ ）A0 ，2 B0，1C0 D0 ，1，22下列四个图像中，是函数图像的是（ ）A.（1） B.（1） 、 （ 3） 、 （4） C.（1） 、 （2） 、 （3） D.（3） 、 （4）3函数 的定义域是（ ）)lg()(2xxfA. B. C. D. ,11,3)31,()31,(4下列各组函数表示同一函数的是（ ）A B22(),()fxgx 0()1,()fxgxC D3223,f 21,f 5. 函数 f(x) x 的图象关于（ ）1xAy 轴对称 B直线 yx 对称C坐标原点对称 D直线 。

4、程 溪 中 学 2018-2019 学 年 下 学 期 高 二 年 期 末 考语 文 试 卷第 I 卷 阅 读 题 （ 共 70 分 ）一 、 现 代 文 阅 读 （ 36 分 ）（ 一 ） 论 述 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3 小 题 ， 9 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1-3 题 。近 年 来 ， 在 青 少 年 学 生 中 出 现 了 虐 待 生 命 的 现 象 。 不 管 是 自 杀 、 校 园 暴 力 还是 残 害 动 物 ， 都 折 射 出 了 当 今 部 分 青 少 年 的 情 感 荒 漠 ， 以 及 对 生 命 的 漠 视 与 践 踏 。 造成 这 一 现 象 的 原 因 是 多 方 面 的 ， 这 与 我 国 的 生 命 教。

5、安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学 2016 级高二下学期期末考试联考试卷一、现代文阅读（29 分）（一） 论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成下列小题。从文化交流的整体态势上看，近年来，我国的文化贸易渠道得到了扩展，但这一扩展在戏曲领域并不明显。戏曲出口作品结构仍然单一，多以海外旅居华人为主要消费群体。从交流路径上看，目前我国的戏曲院团大多仍然沿用文化交流的出口渠道，而非纯粹的商业运作模式进入外国文化市场。从品牌建设上看，我国现在还没有能占领国际市场的戏曲文化产品，尤其是被。

6、程溪中学2019-2020学年上学期期中考高二物理试卷一、 选择题（20*3=60分）1关于点电荷，下列说法正确的是（ ）A点电荷一定带正电 B点电荷是实际带电体的理想化模型C点电荷一定带负电 D只有带电量很小的带电体才能看作点电荷2、真空中相距为r的两个点电荷，电荷量分别为4Q和3Q，相互作用的静电力大小为F。如果它们的电荷量变为2Q和6Q，其余条件不变。则相互作用的静电力大小为（ ）A 3FBFC2F D4F3、由电场强度的定义式E=F/q可知,关于某静电场中同一位置的说法,正确的是()A. 电场强度E与电场力F成正比,与电荷量q成反比B. 电场强度E的方向一。

7、2020 年福建省宁德市寿宁县托溪中学中考物理模拟试卷（年福建省宁德市寿宁县托溪中学中考物理模拟试卷（4 月份）月份） 一、选择题（共一、选择题（共 12 题，每题题，每题 2 分，共分，共 24 分）分） 1图甲所示是小云探究“平面镜成像特点”的实验装置，图乙、丙和丁是探究过程中实验 装置的侧视图，则下列说法中正确的是（ ） A若蜡烛 A 距玻璃板 4cm，则蜡烛 B 距玻璃板 8cm 才能与蜡烛 A 的像完全重合 B如图乙所示，若在玻璃板与蜡烛 B 之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到 A 的 像 C若实验时装置如图丙所示，则蜡烛 A 在玻璃板。