浮力计算题

1、浮力专题突破知识互联网模块一:浮力基本计算1.温故知新【例1】 两个完全相同的容器中, 分别盛有密度为、两种液体, 将甲、乙两个完全相同的小球分别放入、容器中, 当两球静止时, 容器内液面相平, 两球所处的位置如图所示.此时甲、乙小球受到的浮力为、, 、两种液体对容器底的压强为、,则( )A. , B. , C. , D. , 【例2】 如图所示,甲、乙两个实心小球, 体积分别为V甲、V乙,密度分别为甲、乙, 质量分别为m甲、m乙, 两个容器A、B中装有密度分别为1、2的液体, 已知它们的密度关系为1甲乙2, 则( )A. 若V甲=V乙, 将甲、乙都放入容器A中, 静止时二。

2、浮力专题突破知识互联网模块一:浮力基本计算(1) 浮力的基本概念: 例题1, 提高班拓展1,2;尖子班拓展1(2) 浮力中的比例计算: 例题2, 3提高班拓展3, 尖子班拓展2(3) 浮力和压强的综合计算: 例题4尖子班拓展3(4) 密度计类型题目: 提高班拓展4, 尖子班拓展4老师们, 到了中考冲刺的阶段了, 为了方便大家上课, 春季班第二轮复习课讲义中的题目比较多, 除了对以往的讲义按知识点进行了分类, 还把所对应的题目重点考察的知识点内容做出了说明.在题目编排上, 例题部份题目数量减少, 便于大家上课时可以讲完, 更多的相关题目在思维拓展训练中, 老师们。

3、浮力专题突破知识互联网模块一:浮力基本计算(1) 浮力的基本概念: 例题1, 提高班拓展1,2;尖子班拓展1(2) 浮力中的比例计算: 例题2, 3提高班拓展3, 尖子班拓展2(3) 浮力和压强的综合计算: 例题4尖子班拓展3(4) 密度计类型题目: 提高班拓展4, 尖子班拓展4老师们, 到了中考冲刺的阶段了, 为了方便大家上课, 春季班第二轮复习课讲义中的题目比较多, 除了对以往的讲义按知识点进行了分类, 还把所对应的题目重点考察的知识点内容做出了说明.在题目编排上, 例题部份题目数量减少, 便于大家上课时可以讲完, 更多的相关题目在思维拓展训练中, 老师们。

4、3浮力（上）知识互联网浮力产生原因【例1】 查漏补缺大挑战：1浮力：一切 液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它 .方向 ，浮力的本质是液体（气体）对浸在它里面的物体 .2阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 . ，浮力的大小只取决于 密度和 体积，而与物体本身的重力、体积、密度和物体浸没在液体中的深度无关.3浮沉条件：物体的沉浮，决定于它浸没在液体中所受的浮力和它自身重力的大小关系，（1）当 ， 时，物体上浮；物体上浮直至飘浮在液面上： .（2）当 ， 时，物体下沉；物体下沉直至沉底： .（3）。

5、4浮力（下）密度计【例1】 在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度之间的关系，正确的是（）AF甲F乙F丙甲乙丙 BF甲F乙F丙甲乙丙CF甲=F乙=F丙 甲乙丙 DF甲=F乙=F丙甲乙丙【答案】C（2012威海）【例2】 欢欢利用平底试管、小螺母和细线制成一个“土密度计”，用如图所示的方法测量液体的密度“土密度计”在酒精（酒精=0.8103kg/m3）中静止时露出液面的高度为2cm，“土密度计”在水中静止时露出水面的高度为3cm。

6、错题集训15：中考复习错题精选精练之压强和浮力一、选择题（每题3分，共30分。）1新型膨胀式安全带(如图所示)紧缚力达到一定的值时，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式安全带的说法，正确的是（ ）A. 该安全带会使人的惯性减小来源:Zxxk.ComB. 该安全带可以使人所承受的力减小C. 当车加速时，该安全带就会自动充气D. 该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤第1题图 第2题图 第3题图 第4题图2如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精(水酒精)。

7、第八讲 浮力课时 1 阿基米德原理命题点 浮 力 的 相 关 计 算1. (2014 长沙 31 题 6 分)小王为研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，做了如图所示的实验，分析比较图中有关数据可知：物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_(选填“有关”或“无关”)，物体浸没时受到的浮力为_N物体的体积为_m3.( 水 1.010 3 kg/m3，取 g10 N/kg)第 1 题图2. (2015 长沙 32 题 6 分)今年“五一”节期间，小昭和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土制成的，就想利用所学的物理知识测出这种泥土的密度她用天平分别测得。

8、浮 力,八年级物理,建湖县钟庄中学,四、浮力,1、体验,2、活动,3、探究,4、练习,河水,观看：,想一想：轮船受到竖直向下的重力作用吗?可它为什么能浮在水面上呢？,分析：轮船受到竖直向下的 重力作用，它能浮在水面上航行是因为受到水对其竖直向上的托力.,总结:浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力,想一想:你还能举出哪些例子说明物体 受到浮力的作用?,浮力的施力物体是_浮力的方向_,液体或气体,竖直向上,探究下沉的物体是否受到浮力的作用,首先请你猜想一下，下沉的物体受到浮力的作用？,你有什么经验支持你的猜想？,你。

9、（教科版）五年级科学下册,第一单元 沉和浮 5.浮力,把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。,浮力,重力,浮力,重力,拉力,重力+拉力=浮力,把拉力加上泡沫塑料块受到的重力， 就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小。,实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力,实验要求： 1.准备三块大小不同的泡沫塑料块 2.参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。,注意：塑。

10、第一节 认识浮力,第九章 浮 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏居然没有沉下去，而是个个都浮在水面，统帅认为这是神灵保佑他们，就把俘虏释放了。,为什么士兵会漂浮在死海上？此时都受到哪些方向的力呢？,导入新课,帆船,辽宁舰,认识浮力,导入新课,3,飞艇,潜水器,天鹅,认识浮力,导入新课,学习目标,导入新课,1.通过实验探究认识浮力及浮力的测量方法-称重法。 （重点） 2.通过实验及理论分析。

11、第三单元 常见的力,11.浮力,苏教版四年级上册科学,新课导入,这些物体为什么能够漂浮在水面上？,在水槽里依次放入橡皮、白纸、塑料小尺、小木块等物体，观察这些物体在水中的沉浮情况。,认识浮力,观察物品在水中的沉浮情况，用“”或者“”表示出来。,为什么物体会浮在水面上呢？,这是因为物体在水中受到一种力的作用，这种力叫做浮力。,浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力。正因为有浮力，物体。

12、10.压强与浮力压强与浮力 一、 【选择题】 1.（2020福建）如图，体积相同的两物体 A、B用不可伸长的细线系住，放入水中后，A 有四分之一体积露出水面，细线被拉直。已知 A重 4N，B受到的浮力为 8N，A、B 密度之 比为 25，那么（ ） A. A、B所受的重力之比为 52 B. A、B所受的浮力之比为 12 C. 细线对 A的拉力大小为 1N D. B 对容器底部的压力为零 【答案】。

13、人教版人教版 八年级物理下册八年级物理下册 第十章第十章 浮力培优练习浮力培优练习 （含答案）（含答案） 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 7 道小题）道小题） 1. 下列关于浮力的说法正确的是( ) A. 轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大 B. 悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力 C. 阿基米德原理说明物体所受的浮力大小等于物体的重力 D. 鸡蛋放入清水中沉在杯子底部，是因为鸡蛋在清水中不受浮力 2. (多选)三个相同的轻质弹簧,一端固定在容器底部,另一端分别与甲、乙、丙三个 体积相同的实心球相连。向容器内倒入。

14、2018-2020 年江苏省苏州市中考物理模拟试题分类年江苏省苏州市中考物理模拟试题分类（7）浮力）浮力 一选择题（共一选择题（共 14 小题）小题） 1 （2020工业园区二模）如图，大烧杯中放入足量的水，放在水平桌面上，小烧杯（玻璃）漂浮在水面上， 让小烧杯倾斜进水后沉入水底（水均不溢出） ，下列分析正确的是（ ） A小烧杯漂浮时其侧壁不受水的压力 B小烧杯漂浮时受到的浮力大于它的重力 C。

15、2018-2020 年湖北中考物理各地区试题分类（武汉专版） （年湖北中考物理各地区试题分类（武汉专版） （8）浮力）浮力 一选择题（共一选择题（共 22 小题）小题） 1 （2020江岸区校级模拟）取一根横截面积为 1cm2且足够长的薄壁平底试管，它的质量为 2g。向管内倒 入 10g 水， 使它竖直自由漂浮于足够深的某液体中， 如图所示， 管内液面比管外液面高 2cm， g10N/kg。 下列。

16、2018-2020 年江苏省南京市中考物理模拟试题分类年江苏省南京市中考物理模拟试题分类（8）浮力）浮力 一选择题（共一选择题（共 19 小题）小题） 1 （2020鼓楼区一模）如图所示，在两个完全相同的容器中装有甲、乙两种不同的液体，将体积相等的实 心小球 1、2、3 分别放入两个容器中，放入小球后两个容器中的液面高度相同，且 1、3 两球排开液体体 积相同，2 球在甲液体中悬浮，在乙液体中下。

17、2020 年中考物理真题集锦年中考物理真题集锦专题十三：浮力专题十三：浮力 1.（2020 河池，7）水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个不同材料制成的正 方体 A、B（VAVB）分别放入两种液体中，静止后如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 甲液体的密度较大 B. 甲液体对容器底的压力较小 C. 甲液体中的物体所受的浮力较大 D. 两种液体对容器底的压强相等 2.（2。

18、第九章 浮力 一、选择题 1.下列关于浮力的有关说法中，正确的是（ ） A.只要液体的密度大，物体所受的浮力就一定大 B.只要物体的体积大，物体所受的浮力就一定大 C.阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体 D.浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力 2. 将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸入。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析错误的是( ) A矿泉水瓶受到水对它的浮力 B浮力的方向竖直向上 C排开水的体积越大，受到的浮力越大 D浸没后，压入越深，受到的浮力越大 3.将一个铝球放入一个装有水的容器中， 铝球沉在容。

19、2020以以内内加加减减法法练练习习（五五分分钟钟） 年年 月月 日日 8 8 + + 6 6 = =1515 - - 7 7 = =9 9 + + 5 5 = =1414 - - 8 8 = =2 2 +(+( )=)= 1111 1616 - - 9 9 = =3 3 + + 9 9 = =1313 - - 4 4 = =3 3 + + 8 8 = =( ( )-)- 1212 = = 0 0 7 7 + + 9 9 = =3 3 + + 8 8 = =1515 - - 8 8 = =1616 - - 9 9 = =9 9 +(+( )=)= 1313 7 7 + + 8 8 = =1717 - - 8 8 = =9 9 + + 9 9 = =6 6 + + 8 8 = =( ( )-)- 8 8 = = 8 8 1515 - - 9 9 = =8 8 + + 6 6 = =17。

20、第 20 讲 浮力 浮力的计算20.1 学习提要20.1.1 浮力的性质和特点1. 感受浮力在水面上放一只盒子或一块泡沫塑料，如图 20-1 所示，让它浮在水面上，然后用手慢慢将它向下按，手感觉到有一个向上顶的力，水对盒子、泡沫塑料等物体有向上托的力，即是浮力。图 20-12. 浮力的性质浮力是浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的力，它是由于液体或气体对浸入其中的物体上下表面的压力差而产生的，按力的性质分类，浮力属于弹力。3. 浮力的特点（1）浮力的施力物体是流体（液体、气体的总称） ，受力物体是浸入流体中的物体。（2）浮力的方。