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1、第五单元科技制作大比拼5,1创意,教学分析,教材分析,本课是这一单元的起始课,包含任务发布,头脑风暴,表达交流和评价四个部分,在这四个部分中,任务发布对本课乃至整个单元都起到了重要的引领作用,对任务要求的理解将直接关系到学生是否能够提出符合。

2、4,2科技产品与环境污染,教学分析,科技给人类生活带来的变化是巨大的,但学生往往会认为这种影响都是积极的,因此,引导学生认识科技影响的两面性是必要的,教学目标,1,科学观念,知道某些科技产品可能对人类生活和环境产生负面影响,2,科学思维,进。

3、第二单元科技革命的影响4,认识科技革命教案,教材分析,本课是本单元的起始课,是在学生了解了制造技术,运输技术,建筑技术,能源技术,生化技术,通信技术的产品基础上,进一步认识重大发明和技术给人类社会发展带来的深远影响和变化,本课设计了一个主要。

4、5,4科技制作大比拼,教学分析,教材分析,经过了,创意,设计,制作,的准备,本课最终开启了,科技制作大比拼,的教学活动,本课的中心任务是交流与评价,将对前期的实践过程和成果进行展示,在交流板块中,介绍作品时要聚焦作品本身与实践过程这两大方面。

5、4,认识科技革命教案,教材分析,本课是本单元的起始课,是在学生了解了制造技术,运输技术,建筑技术,能源技术,生化技术,通信技术的产品基础上,进一步认识重大发明和技术给人类社会发展带来的深远影响和变化,本课设计了一个主要活动,认识科技革命的影。