高二历史上册一二单元

1、第12课 社会生活的变化,第二单元 辛亥革命与民国的创建,第一次鸦片战争南京条约的签订，给中国带来了什么严重后果？列强是否满足既得的利益？,中国久远的历史一方面形成了自己独有的民族风格，但同时也养成了固步自封、妄自尊大的不良作风。作为世界文明古国之一的中国，当它的历史蹒跚茕行到清朝的时候，情况有了很大的不同，鸦片战争的一声炮响，撞开了锁国闭关的天朝帝国的大门，各种各样的西式玩意儿一股脑儿地涌进东方这片古老的土地，人们日常生活从传统走向开放，最明显的变化便是人们对衣食住行和休闲娱乐有了全新的改变。,新的生。

2、第七、八单元检测题(满分：60 分 时间：60 分钟)一、选择题(共 15 题，每小题 2 分，计 30 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1.1946 年 1 月 10 日，政治协商会议在重庆举行。这次会议是遵照哪一文件精神召开的(C)A 中华民国临时约法 B 中华民国约法C 政府与中共代表会谈纪要 D 中国土地法大纲21947 年，华东野战军通过孟良崮战役消灭了国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对哪个解放区的重点进攻(C)A中原解放区 B陕北解放区 C山东解放区 D东北解放区3(2016青岛)新民主主义革命时期，国共两党之间从合到分，然后再合。

3、第五、六单元检测题(满分：60 分 时间：60 分钟)一、选择题(共 15 题，每小题 2 分，计 30 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1.中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。属于第一次国共合作所取得的成就的是(C)A完成了反帝反封建的任务 B建立了第一个红色革命根据地C创建了黄埔陆军军官学校 D促成了抗日民族统一战线形成2历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国 20 世纪 20 年代广为传唱的是(A)A “打倒列强，打倒列强，除军阀” B “中华民族到了最危险的时候”C “大刀向鬼子。

4、第三、四单元检测题(满分：60 分 时间：60 分钟)一、选择题(共 15 题，每小题 2 分，计 30 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1.中国同盟会的机关刊物是(A)A B C D2 “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ”孙中山先生把“社会革命”概括为(D)A民族主义 B.民权主义 C民本主义 D.民生主义3某年出版的日本报纸，关于中国事件的报道，使用了下列小标题“点燃革命之火”“武汉的形势” “排满兴汉宣言” “列国的态度”。

5、第一、二单元检测题(满分：60 分 时间：60 分钟)一、选择题(共 15题，每小题 2分，计 30分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1.马克思说：“代表陈腐世界的清帝国必然要在这场殊死的决斗中死去，但它是基于禁止毒品的道义原则，而现代社会的代表大英帝国却是为了发财。 ”这场“决斗”的结果是清政府(A)A割让香港岛 B赔款白银 4.5亿两C划东交民巷为使馆界 D严禁中国人民反帝2中英南京条约规定：“在中国的进出口贸易中，应纳进出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。 ”这一条款即指(B)A五口通商 B协定关税C招募华工出国 D开设工。

6、112 *二战历史不容翻案1知识与技能目标：理清文章的驳论思路。2过程与方法目标：学习批驳过程中运用引证法、例证法和对比论证法。3情感态度与价值观目标：认识到重信守诺的重要性并激发爱国情感。目标1和2。指导法、朗读法、讨论法、分析法。准备相关课件。一、情景导入 生成问题中国有句老话：“信，国之宝也，民之所凭也。”一个国家要想在国际社会立足，赢得他国的尊重信任，必须重信守诺，行事磊落。而日本却要历史翻案，日本这是在向中国挑衅！向正义挑战！今天，让我们一起来看看二战历史不容翻案这篇课文是怎样来批驳日本人这种做。

7、起点：文艺复兴和新航路的开辟（1416世纪） 终点：俄国十月革命 （1917年）,世界近代史,世界近代史是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。,史料探究（一）,材料一：资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。商品经济逐渐取代自然经济。世界近代史上册人民教育出版社P4 材料二：欧洲中世纪封建社会在社会上拥有至高无上的地位，控制和影响社会所有人的思想、言论和行动，强调知识必须服从信仰，反对任何思想自由。 九年级上册历史北师大版P6 （1）当时社会发展的趋势和障碍分别是什么？。

8、社会生活的变化教材分析岳麓版八年级历史第 12 课社会生活的变化，属于第二单元辛亥革命与民国的创建，本课从社会生活和习俗的改变开始，介绍了中国在礼仪、习俗、服饰等方面的改变，这些改变是生产力发展、社会变革和西方思想的冲击下产生的，同时人们的出行的交通方式也发生这变化，人们的教育方式及接受信息的方式也在中西方交流中发生着改变。本课是本单元最后一课。学习本课，可以说是对本单元在某些方面的总结。教学目标1.让学生了解新式交通工具，以及邮政的开办和电报电话的使用，让学生理解大众传媒的影响；了解鸦片战争后中国社。

9、第五单元第五单元 冷战和美苏对峙的世界冷战和美苏对峙的世界 第第 16 课课 冷战冷战 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划；知 道德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响；通过引导学 生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史 学科思维和素养 过程与方法 引导学生参与课堂讨论活动，分析冷战政策出台的背景，归纳冷战政策 在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响，加深对 美苏冷战对峙格局的理解 情感态度与价值观 通过。

10、第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的 基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程；了解英国 在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗 斗争的过程；认识殖民地人民反抗斗争的代表人物玻 利瓦尔、章西女王 过程与方法 通过引导学生思考和探究拉丁美洲独立运动和印度 民族大起义爆发的原因，使学生掌握分析历史现象的 基本技能和方法；通。

11、第二单元第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 第第 5 课课 第二次工业革命第二次工业革命 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解第二次工业革命的重大成就： 电力方面的重大发明、 内燃机和交通 工具的发展、化学工业和新材料；掌握第二次工业革命的影响 过程与方法 上网搜集或者提供第二次工业革命的资料，对资料进行概括、归纳，以 加深对第二次工业革命的认识； 通过举例说明第二次工业革命成果对当 今社会的影响 情感态度与价值观 通过对第二次工业革命科学研究和发明创造的了解， 使学生逐步形成。

12、第四单元第四单元 经济大危机和第二次世界大战经济大危机和第二次世界大战 第第 13 课课 罗斯福新政罗斯福新政 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解 19291933 年世界性经济危机发生的背景、表现；理解经济危 机发生的原因、特点和实质；了解罗斯福新政实施的背景、内容、特 点， 认识新政在资本主义发展史上的历史作用； 通过对罗斯福的评价， 培养学生辩证的评价历史人物的能力 过程与方法 结合凡尔赛华盛顿体系有关内容，了解经济危机的时代背景，知道 经济危机的原因；根据经济危机的特点，展示适当资料、图片，了解 危机的危害及。

13、1第 12 课 宋元时期的都市和文化【知识框架】宋元时期的都市和文化 繁华的都市生活 宋词和元曲司马光和资治通鉴 【重点梳理】1.繁华的都市生活大都市北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市。在北宋的开封,最为繁华的是大相国寺市民生活市民生活丰富多彩(1)原因:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来(2)表现:瓦子:开封城内的娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦子”。南宋临安的文化娱乐更为发达,城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处,城外还有十多处瓦子。勾栏:瓦子中圈出许多专供演出的。

14、第四单元 第 12 课 新文化运动知识点 1 新文化运动的兴起1.新文化运动的背景（1）新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。（2）一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不 足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。2.新文化运动的兴起（1）时间：1915 年。（2）标志：陈独秀在上海创办青年杂志，并在创刊号上发表敬告青年一文，正式吹响了新文化运动的号角。（3）新青年杂志社迁往北京：1917 年初，陈独秀接受新任北京大学校。

15、第四单元 新民主主义革命的开始第 12 课 新文化运动一、选择题1 1916 年李大钊在新青年上发表青春一文指出：青年应“本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福” ， “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙” 。材料旨在说明( )A 新青年得到广大青年的认可B李大钊大力宣传马克思主义C李大钊希冀新青年勇担重任 D青年学生是新文化运动的主力军2历史课上，老师要求学生列举新文化运动的主要代表人物，下列是一位同学的列举结果，其中有一项不恰当。

16、第12课 领先世界的科学技术,活字印刷术,指南针,火药,1、隋唐时，我国发明了雕版印刷术。,一、印刷术的演变史,根据材料分析雕版印刷缺点：,在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本(12万多字)，按每天刻50字算需要几年时间?宋太祖时，由官主持刻印大藏经， 耗时12年，雕版13万块，印完后堆积如山的雕版再也派不上用场了。,6年半,1、一套书版只能印一种书。 2、书版的保存要占用很大的空间。,变“死”字为“活”字、变“死”版为“活”版； 印刷刻板省工省时,2、北宋中期，平民。

17、,1、在宋元时期，从_引进的占城稻引进并推广. 2、世界上最早的纸币叫什么？哪个时期哪个地方出现？ 3、宋元在广州、泉州等港口设立( )，专门管理海外贸易. 4、宋代大城市中有固定的娱乐场所叫（ ）。里面有栏杆围成的供表演的场地叫（ ）。 5、宋元时期，元（ ）是当时世界上最宏伟的大都市。 6、我国古代经济中心南移完成是在（ ）时期。 7、宋元时期，我国手工业发展方面，景德镇的（ ）业，苏州的（ ）业，松江的（ ）业。 8、元朝的（ ）制度是我国古代省级行政区划设置的开始。 9、元朝设立（ ）对西藏管理，设置（ ）对台湾和澎湖列。

18、第12课,领先世界的科学技术,活字印刷术的发明,指南针用于航海,火药的应用,1、隋唐，我国发明了雕版印刷术。 2、北宋，毕昇发明了活字印刷术。 3、元代，王祯发明了转轮排字盘。 4、1450年，德意志人才开始用活字印刷圣经。 活字印刷术向东朝鲜和日本，向西传至欧洲。 意义：对传播我国古代文化、保存古代典籍发挥了重要作用。,活字印刷术的发明,用刷子沾上油墨均匀地涂布在印版的表面。最后，就是印刷。印版刷好油墨之后，就在刷好油墨的印版表面覆盖上一张纸张用干净的刷子轻轻地拍打整个纸面，揭下纸张之后便完成了一次印刷。然后重复第。

19、小学数学六年级下册第一二单元集体备课讲稿第一单元：百分数（13 课时）一、教学内容：在小学数学课程体系中，百分数既是一个相对独立的教学单元，同时又是一组与分数知识有密切联系的内容，它是在学生学习了整数、小数，特别是分数等知识的基础上进行教学的。其内容包括：主题图，百分数的意义，百分数和分数、小数的互化，解决问题及整理与复习等内容，同时在本单元的后面还安排了一个“综合应用” 。二、编排特点：1.把学习百分数同解决问题紧密联系起来，注意利用生活经验激发学生的探究欲望；2.利用生活经验激发学生的探究欲望；3.从。

20、第十二单元 化学与生活,课题3 有机合成材料,春天到了，要组织春游活动，任务是打点春游行装。,情境引入,要选择不同纤维服装要给塑料袋封口要选择不同底的鞋子,纤维、塑料、不同底的鞋子就是我们这节课要探究的内容。,1、完成课本102页表格。,探究,2、讨论 （1）甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在组成元素上有什么共同点？ （2）甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量和淀粉、蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？,新知探究,探究完成下表内容,2 根据上表讨论：(1)甲烷,乙醇,葡萄糖,淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？,有机化合物：含碳元素的化合。