高分子分析

1、第3课时有机高分子化合物与有机高分子材料教学目标1,通过认识高分子化合物和高分子材料的结构,性质及应用,引导学生关注与化学有关的社会热点,形成可持续发展意识和绿色化学理念,培养,科学态度与社会责任,的学科素养,2,认识加聚反应的原理,并能对。

2、第第 1 课时课时 通用通用高分子材料高分子材料 一选择题 1下列高分子化合物中属于天然高分子材料的是 A棉花 B塑料 C尼龙 D氯丁橡胶 2下列说法不正确的是 A聚乙烯制成的塑料可以反复加热熔融，是热塑性材料 B用碱催化生成的酚醛树脂能形。

3、第第 2 2 课时课时 功能高分子材料功能高分子材料 题组一 功能高分子材料的概述 1下列物质不属于功能高分子材料的是 A高分子分离膜 B液晶高分子材料 C生物高分子材料 D有机玻璃 答案 D 解析 有机玻璃不具备功能高分子材料所具有的特殊。

4、第二节第二节 乙烯与有机高分子材料乙烯与有机高分子材料 学 考 练 1甲烷乙烯属于不同类型的有机化合物，但它们之间也有共性。
下列关于它 们之间共同特点的说法正确的有 A都含有碳碳双键 B都能使酸性 KMnO4溶液褪色 C都能发生加成反应和取。

5、第二节第二节 乙烯与有机高分子材料乙烯与有机高分子材料 学业要求 核心素养对接 1.了解乙烯的物理性质 工业制取原理和在化工生 产中的应用。
2.掌握乙烯的分子结构， 初步体会其结构特点对性 质的影响。
3.掌握乙烯的化学性质，认识加成反应。

6、第五章第五章 合成高分子合成高分子 时间：90 分钟 满分：100 分 一单项选择题本题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分 1 合成高分子材料因其优良的性能而大受欢迎， 因此高分子材料合成是化学工业 中最重要的产业。
与一般金属材。

7、第二节第二节 高分子材料高分子材料 第第 1 1 课时课时 通用高分子材料通用高分子材料 核心素养发展目标 1.能从微观角度了解高分子材料的分类和用途， 理解高聚物的结构与性 质的关系。
2.了解合成高分子材料在生活生产方面的巨大贡献，但也要。

8、第一节第一节 合成高分子的基本方法合成高分子的基本方法 一选择题 1下列内容叙述正确的是 A乙烯和聚乙烯性质相同 B聚乙烯是由CH2CH2组成的化合物，加热至某一温度则可完全熔化 C同质量的乙烯和聚乙烯完全燃烧后生成的 CO2的质量相等 D。

9、第二节第二节 高分子材料高分子材料 基础巩固 1下列高分子材料中属于体型结构的是 A有机玻璃 B涤纶 C电木 D聚乙烯 解析 有机玻璃的结构简式为，可溶于有机溶剂，是线 型结构。
涤纶具有热塑性，因而是线型结构。
电木性脆，受热不能熔化，属于体。

10、第二节第二节 乙烯与有机高分子材料乙烯与有机高分子材料 第第 2 课时课时 烃烃 有机高分子材料有机高分子材料 1既能用来鉴别乙烯和乙烷，又能用来除去乙烷中混有的乙烯的方法是 A通入足量溴水中 B在空气中燃烧 C通入酸性高锰酸钾溶液中 D在。

11、第二节第二节 乙烯与有机高分子材料乙烯与有机高分子材料 学业要求 核心素养建构 1.认识乙烯的结构及其主要性质与应用，知 道氧化加成和加聚等有机反应类型。
2.了解烃的概念及其分类，能描述甲烷乙 烯乙炔和苯的分子结构特征。
3.知道材料的常。

12、第一节第一节 合成高分子的基本方法合成高分子的基本方法 学业水平目标 核心素养对接 1.能对单体和高分子进行相互推断。
2能分析高分子的合成路线。
3 能写出典型的加聚反应和缩聚反应的 化学方程式。
微观探析：单体和高分子的组成和结构 特点。

13、第第 2 课时课时 功能功能高分子高分子材料材料 1下列物质属于功能高分子材料的是 高分子膜 生物高分子材料 隐身材料 液晶高分子材料 光敏高分子材料 智能高分子材料 A B C D 2有关尿不湿的下列说法中，错误的是 A尿不湿之所以具有吸。

14、第第 2 2 课时课时 烃烃 有机高分子材料有机高分子材料 核心素养发展目标 1.了解烃的概念及分类， 了解常见烃的组成及结构， 培养证据推理与 模型认知能力。
2.初步认识有机高分子材料的组成性能，了解塑料合成橡胶合成纤 维的性能及在生活和。

15、第第1 1课时课时 通用高分子材料通用高分子材料 第二节第二节 高分子材料高分子材料 学习 目标 1.通过从身边常见的高分子材料入手，了解高分子合成材料 的分类结构性能及主要用途，能从物质的微观层面理解 线型结构网状结构和性质的关系。
2.。

16、第第 2 2 课时课时 功能高分子材料功能高分子材料 核心素养发展目标 了解功能高分子材料的含义及其在实际应用上的意义。
1定义 具有某些特殊化学物理及医学功能的高分子材料。
例如，高分子催化剂；各种滤膜；磁性高分子；形状记忆高分子；高吸水。

17、第一节 合成高分子的基本方法 目标导航 1.了解聚合物的组成不结构特点，认识单体和单体单元链节及 其不聚合物结构的关系。
2.理解合成高分子的基本方法加聚反应和缩聚反应的原理及 反应特点。
104 平均值 加成聚合反应 缩合聚合反应 学习探。

18、第二节第二节 高分子材料高分子材料 学业水平目标 核心素养对接 1.能举例说明塑料合成橡胶合成纤 维的组成和结构特点。
2 能列举重要的合成高分子化合物， 说 明它们在材料领域中的应用。
3 新型功能高分子材料在日常生活 工 农业生产 科学。

19、第2 2课时 功能高分子材料 情境导入 为了适应高科技产业等对材料的要求，化学 工作者合成了具有某些特殊化学物理及医 学功能的高分子材料。
例如，用于化学反应 的高分子催化剂，用于分离纯化的各种滤膜； 用于信息存储的磁性高分子，用于传感器的 。

20、第第 2 课时课时 高分子化学反应高分子化学反应 合成高分子材料合成高分子材料 核心素养发展目标 1.宏观辨识与微观探析：从高分子化合物所含官能团的角度，了解通 过高分子化学反应可以合成带有特定功能基团的新的高分子化合物，能从微观角度了解高分 子材料的分类和用途，理解高分子材料结构与性质的关系。
2.科学态度与社会责任：了解高 分子材料在生产、生活中的应用，了解新型高分子材料优异的性能，知道高分子材。