高考归纳概括

1、2020年高考理科数学：基本初等函数题型归纳与训练【题型归纳】题型一 指数运算与对数运算例1 已知函数则f(f(1)f的值是()A.5 B.3 C.1 D.【答案】A【解析】由题意可知f(1)log210，f(f(1)f(0)3012，f+1213，所以f(f(1)f5.【易错点】确定的范围再代入.【思维点拨】本题较简单，分段函数计算题代入时要先确定范围，再代入函数.例2 定义在R上的函数f(x)满足f(x)则f(2 019)()A1 B0 C1 D2【答案】D【解析】2 01963373，f(2 019)f(3)log2(13)2.故选D.【易错点】转化过程【思维点拨】x6时可以将函数看作周期函数，得到f(2 019)f(3)，然后再带入3，得。

2、 目录高中化学学习方法( 2 )高中化学必背知识点( 3 )高中化学重点( 16 )化学计算( 2 1 )解题技巧( 2 5 )高中化学学习方法经过初中的学习，学生对化学这一学科有了基础的了解。但针对高中有化学学习，在部分学生还茫然无措。现在就结合高中化学元素的特点，谈谈我对高中化学的认识和学方法的总结初中化学来说，知识量更加庞大，内容更加繁杂。但经过细细的摸索和分析，它仍有规律可循。只要把握好这些规律，高中化学的学习将会变得比较简单。首先，牢牢地把握好元素周期律这些规律，就为我们学习元素打下了艰实的基础，然后结合具体元素的。

3、第 49 讲 数学归纳法1在应用数学归纳法证明凸 n 边形的对角线为 n(n3)条时，第一步应验证 n 等于(D)12A1 B2C3 D42用数学归纳法证明：当 n 为正奇数时，x ny n能被 x y 整除，第二步假设应写成(D)A假设 nk (k 为正奇数)时命题成立，再推证 nk1 时命题成立B假设 n2k 1 时 (kN *)命题成立，再推证 n2k2 时命题成立C假设 n2k 1 时 (kN *)命题成立，再推证 n2k3 时命题成立D假设 n2k1 时 (kN *)命题成立，再推证 n2k1 时命题成立k 为正奇数时，k 1 为正偶数，A 不正确；2k1 为正奇数时，2k 2 为正偶数，B 不正确；2k1 与 2k3 (k N*)虽为相邻两。

4、2021 年高考历史核心知识完全归纳：中国古代史 知识归纳 1 中国古代政治史 一西周时期的政治制度一西周时期的政治制度 分封制 宗法制 含义 又称封邦建国，为巩固周王室的统 治，将宗族姻亲和功臣分派到各地， 广建封国的制度 宗法制是通过父系血缘宗族关系来分配 政治权力，维护王室统治的制度 目的 巩固周王室的统治 巩固分封形成的统治秩序；最终保证王 权的稳定 特点 周王高高在上，邦国臣属于周王， 。

5、2021 年高考历史核心知识完全归纳：世界现代史 知识归纳 1：苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设 一战时共产主义政策（一战时共产主义政策（1918-1921 年年） 背景：国内战争；物质极度匮乏，苏维埃政权面临困境。 内容：实行余粮收集制；实行工业国有化，将大中小企业收归国有；取消自由贸易，按需分配；实行义务 劳动，不劳动者不得食。 目的：巩固新生苏维埃政权，直接过渡到共产主义。 评价：战胜。

6、2021 年高考历史核心知识完全归纳：世界古代史 知识归纳 1：古希腊民主政治古希腊民主政治 一地理环境对希腊文明的影响一地理环境对希腊文明的影响 政治上：小国寡民有利于实行直接民主。 经济上：有利于商业以及手工业的发展。 思想上：有利于养成平等的观念，频繁的海外活动使希腊人有善于冒险的精神。 中国大陆文明与希腊海洋文明的区别（补充知识点） ：与独立自治的希腊城邦不同，中国广阔的内。

7、2021 年高考历史核心知识完全归纳：中国现代史 知识归纳 1：中国现代政治史中国现代政治史 一基本政治制度一基本政治制度 1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 初步建立： 1949 年 9 月中国人民政治协商会议在北京召开， 政协代行了人大职能， 大会通过的 共同纲领 具有临时宪法的性质。 正式建立：1954 年，人大召开，通过了新中国首部宪法，标志着政协制度正式确立，从此政协成为民主党 派。

8、2021 年高考历史核心知识完全归纳：中国近代史 知识归纳 1：中国近代政治史中国近代政治史 一一1840 年至年至 1900 年间西方列强的侵略年间西方列强的侵略 1鸦片战争（18401842 年） 背景：第一次工业革命，英国资本主义发展；禁烟运动。 目的：打开中国的市场。 结果：中国战败，签订了南京条约 。其主要内容：割让香港岛给英国，破坏了中国的领土主权；赔款 2100 万银元，加重了政府的。

9、2021 年高考历史核心知识完全归纳：世界近代史 知识归纳 1：资本主义市场的形成与发展资本主义市场的形成与发展 一新航路的开辟一新航路的开辟 原因：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因） ；对黄金以及香料的渴望；传播天主教；奥斯曼 土耳其帝国占领传统商路（直接原因） 。 条件：航海技术的提高；西班牙和葡萄牙王室（均属集权国家）的支持；航海家富有冒险精神。 过程：1487 年葡萄牙人迪亚士。

10、 1 / 176 备战备战 2020 高考物理最全知识点分专题归纳总结高考物理最全知识点分专题归纳总结 总目录总目录 专题 1 第一节第一节 描述运动的基本概念描述运动的基本概念 12 【基本概念、规律】 12 【重要考点归纳总结】 12 考点一 对质点模型的理解 12 考点二 平均速度和瞬时速度 13 考点三 速度、速度变化量和加速度的关系 13 【思想方法与技巧】 13 第二节第二节 匀变速直线运动的规律及应用匀变速直线运动的规律及应用 14 【基本概念、规律】 14 【重要考点归纳】 15 考点一 匀变速直线运动基本公式的应用 15 考点二 匀变速直线运动推。

11、 1 题型一：数学归纳法基础 【例1】已知 n 为正偶数，用数学归纳法证明 1111111 12() 2341242nnnn 时，若已假设(2nk k为偶 数）时命题为真，则还需要用归纳假设再证 （ ） A1nk时等式成立 B2nk时等式成立 C22nk时等式成立 D2(2)nk时等式成立 【考点】数学归纳法基础 【难度】2 星 【题型】选择 【关键词】无 【解析】当k为偶数时，其后继偶数应是2k 。 【答案】B。 【例2】已知n是正偶数，用数学归纳法证明时，若已假设nk（2k 且为偶数）时命 题为真， ，则还需证明（ ） A.1nk时命题成立 B. 2nk时命题成立 C. 22nk时命题成立 D. 22nk时命。

12、 13.3 数学归纳法数学归纳法 最新考纲 考情考向分析 1.了解数学归纳法的原理. 2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 以了解数学归纳法的原理为主，会用数学归 纳法证明与数列有关或与不等式有关的等式 或不等式在高考中以解答题形式出现，属 高档题. 数学归纳法 一般地，证明一个与正整数 n 有关的命题，可按下列步骤进行： (1)(归纳奠基)证明当 n 取第一个值 n0(n0N*)时命题成立； (2)(归纳递推)假设当 nk(kn0，kN*)时命题成立，证明当 nk1 时命题也成立 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从 n0开始的所有正整数 n 都成立 题组一。

13、归纳与类比编稿：张林娟 审稿：孙永钊【学习目标】1 知识与技能通过对一些简单的教学实例和生活实例的分析，了解合情推理的含义；通过了解一些著名问题的发现过程体会并认识合情推理在数学发现中的作用通过实例了解归纳推理和类比推理的概念，能利用这两种推理方法进行一些简单的推理2过程与方法通过教学实例和生活中的实例，经历观察、发现、归纳的过程，理解归纳推理和类比推理，并体会归纳推理和类比推理的意义和价值，体会二者之间的联系和差异3情感、态度和价值观通过学习了解归纳推理和类比推理是常见的合理推理，了解数学不仅是成。

14、数学归纳法编稿：张林娟 审稿：孙永钊【学习目标】1.知识与技能（1）了解数学归纳法的原理，理解数学归纳法的一般步骤；（2）能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。2.过程与方法（1）通过学习数学归纳法的原理和基本思想，了解数学方法的博大、精妙，形成对数学证明方法的进一步认识。（2）通过了解数学归纳法是专门证明与正整数有关的命题，感受递推的思想。3.情感、态度与价值观通过学习，加深对由一般到特殊以及由一般到特殊的认识规律的认识，进一步认识有限与无限的辩证关系，培养辩证的观点。【要点梳理】要点一:数学归纳法的概念。

15、数学归纳法编稿：张林娟 审稿：孙永钊【学习目标】1.知识与技能（1）了解数学归纳法的原理，理解数学归纳法的一般步骤；（2）能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。2.过程与方法（1）通过学习数学归纳法的原理和基本思想，了解数学方法的博大、精妙，形成对数学证明方法的进一步认识。（2）通过了解数学归纳法是专门证明与正整数有关的命题，感受递推的思想。3.情感、态度与价值观通过学习，加深对由一般到特殊以及由一般到特殊的认识规律的认识，进一步认识有限与无限的辩证关系，培养辩证的观点。【要点梳理】要点一:数学归纳法的概念。

16、归纳与类比编稿：张林娟 审稿：孙永钊【学习目标】1 知识与技能通过对一些简单的教学实例和生活实例的分析，了解合情推理的含义；通过了解一些著名问题的发现过程体会并认识合情推理在数学发现中的作用通过实例了解归纳推理和类比推理的概念，能利用这两种推理方法进行一些简单的推理2过程与方法通过教学实例和生活中的实例，经历观察、发现、归纳的过程，理解归纳推理和类比推理，并体会归纳推理和类比推理的意义和价值，体会二者之间的联系和差异3情感、态度和价值观通过学习了解归纳推理和类比推理是常见的合理推理，了解数学不仅是成。

17、 所谓“内容要点”指文章的主要内容， “中心意思”指文章整体或某个层次、段落的主要意思。 “归纳” “概括”即在具体分析的基础上加以提炼，即概括大意。 “归纳内容要点，概括中心意思”就是从整体上把 握文章，对具体内容加以概括，对抽象内容加以阐述，对含蓄内容加以解说等。 一、阅读下文，回答下列小题。 庭有树，鹊巢其上，育二子，日呱呱自鸣。后值狂风，树摧巢毁，二雏坠地。一儿见之，不胜喜，怀 而归。

18、专题 03 归纳概括文章主旨解题技巧论述类文本阅读中的“归纳内容要点，概括中心意思” ，即从具体语言材料中抽取文章主要内容，并进行归纳和概括。 “归纳内容要点”有三个方面的要求：1具体的内容要概括全面；2抽象的内容要阐发准确；3含蓄的内容要解说清楚。 “概括中心意思”主要考查以下两个方面：1概括、归纳文章的中心(或中心论点)；2揭示文章的意义、价值和作者的创作目的。设问角度主要有：1直接考查对全文内容要点的分析、概括；2结合层次分析，考查对全文内容的分析、概括；3考查对段意、定义等某一具体内容的归纳、概括；4揭示。

19、针对提升二具备 “三意识”，归纳概括齐概括不准、要点不全因为散文的“形”散，所以对其“形”要归纳概括，这样散文归纳概括类题就成了高考必考题型，散文需要归纳概括的信息有：人、景、物的特点，人物的活动经历、思想品质或思想品质形成的原因，景或物的发展变化等。考生在作答归纳概括类题时往往概括不准，要点不全，失分严重。从考场答卷情况来看，考生对材料概括不准、要点不全的原因是缺少三种意识：层次意识、逻辑意识、归纳意识。明方法迷途指津针对归纳概括类题目概括不准、要点不全的问题，需要这样复习备考：学解题触类旁通(。

20、1中考阅读理解归纳概括性题目解题方法及练习归纳概括性题目要求在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。比如涉及文章的标题（title）、主题（mainidea）、结论（conclusion）、结局（end）等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、科学专业知识进行逻辑思维、推理、判断，从而获取文章中内隐的信息。归纳概括性阅读理解题常见的题干:1.Thepassagemainlyshowsus_.2.Thepassageismainlyabout_.3.Thebesttitleofthestoryis_.4.Themainideaofthepassageisthat_.5.Thestorytellus“_”6.Th。