高斯奥数一年级上册含答案第3讲 简单的比较

1、第十八讲 加减法竖式 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 告诉你们！我可是 列竖式大王！你们随 便出，我可以在心 里列竖式算出 答案！ 282 143 等于多少？ 个位结果都不对！ 虎虎你算错了！ 等于 324！ 墨莫 墨莫 卡莉亚 墨莫 小高 把画风换一下 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 同学们会 20 以内的加减法吗？100 以内呢？1000 。

2、第十一讲 多角度观察初步 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 卡莉娅 墨莫 萱萱 阿呆 阿呆 萱萱 墨莫 阿呆 墨莫 萱萱吧！ 把相应的人物换成红字标明的人物 阿呆和墨莫画的是从不同角度看到的萱萱，注意萱萱的姿势即可 如果我们从不同的方向观察一个物体，看到的图像是什么样子的呢？ 【提示】在哪个位置可以看到飞机尾巴呢？ 看一看，连一连 例题例题 1 1 说一说，下面 3 个图案分别是从哪个位置看到的 A B C 练习练习 1 1 在不同的位置观察物体的形状时，从正面和后面观察到的物体，形。

3、第二十一讲 智巧趣题一 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 阿呆 阿呆 阿呆 阿呆 阿呆 把相应的人物换成红字标明的人物 趣题巧解，把一些看起来不可能实现或者没法解决的问题，通过变换思维解决今天我们要通过变换 思维来解决一些生活中遇到的趣题 【提示】画图试试看 【提示】盘子叠在一起试一试 把 7 个梨全部放到大、中、小三个盘子里，大盘要比中盘多 3 个，中盘要比小盘多 3 个应 该怎样放？ 例题 2 练习 1 水中有一行小鱼：两条在前，三条在后；三条在前，两条在后；三条在两条中。

4、第二十讲 钟面数学初步 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 小高 小高 小高 小高 得 得 把相应的人物换成红字标明的人物 【提示】分针指向哪里？时针指向哪里？ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 当分针指着 12 的时候，时针指着几就是几时；当分针指向 6 时，时针刚过几就是几时半 画钟面时要注意：时针较短，分针要比时针长；几时半，时针要指。

5、第四讲 立体图形的初步认识 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 小高 小高 阿呆 阿呆 小高 小高 阿呆 阿呆， 把相应的人物换成红字标明的人物 楼房等建筑不要换 生活中我们会接触很多不同形状的物品，例如：礼品包装盒、魔方、冰箱、足球、篮球等 等要对这些物品进行更好的利用，离不开对基本图形的认识图形可分为平面图形和立体图 形 所有点不在同一平面上的图形叫做立体图形我们今天要学习的立体图形有正方体、 长方 体、圆柱体和球体 【提示】这些立体图形的面有什么特点呢？ 生活中。

6、第七讲 生活中的可能性 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 卡莉娅 阿瓜 卡莉娅 阿瓜 把相应的人物换成红字标明的人物 把熊大玩偶换成一只普通熊玩偶即可 在任何情况下都会发生的事件，是“一定”会发生的事件；在任何情况下都不会发生的事 件， 是 “不可能”发生的事件；在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是 “可 能”发生的事件 【提示】 “可能”跟“一定”有什么区别？ 判断： “一定”的画“” ， “不可能”的画“” ， “可能”的画“” 世界上每天都有人出。

7、第十五讲 图形规律初步 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 阿呆 萱萱 阿瓜 阿呆 卡莉娅 小山羊 阿呆 阿瓜 阿呆 阿瓜 卡莉娅 阿呆 阿瓜 阿呆 小高 墨莫 阿瓜 阿呆和阿瓜 阿呆和阿瓜 阿呆和阿瓜 小高 把相应的人物换成红字标明的人物 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 图形是数学中的一个重要分支，把数和图形结合起来，可以从中获取有用的信息，。

8、第十三讲 基数与序数 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 把画风换一下 我们通常说的基数就是表示前面或后面有几个的意思， 而序数则是表示按一定顺序排第几 个 【提示】以你的左边为左边，数一数。 请你把从左往右数的第 3 个笑脸涂上红色，将右边 4 个笑脸圈起来 在解答这类问题时，我们需要弄清计数方向，是从左往右还是从前往后计数。 例题例题 1 1 将左边 3 个月亮圈起来，把从右往左数的第 5 个月亮涂上 自己喜欢的颜色 练习练习 1 1 【提示】给每个小动物编号! 下面共有几张数字。

9、第五讲 加与减 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 卡莉娅 萱萱 阿瓜 卡莉娅 卡莉娅 萱萱 卡莉娅 把相应的人物换成红字标明的人物 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手 这 些数字凑在一起都等于十 【提示】图中有几个菠萝？有几个苹果？共有几个水果？ 数一数，算一算图中共有多少个水果？ 例题例题 1 1 数一数，算一算图中共有多少个水果？ 练习练习 1 1 【提示】看 ，4 分成了 2 和几？ 看图填数 一共有多少个桃子呢？ 9 6 例题例题。

10、第十四讲 图文算式 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 卡莉娅 萱萱 萱萱 萱萱 萱萱 萱萱 卡莉娅 卡莉娅 卡莉娅 萱萱 把相应的人物换成红字标明的人物 【提示】观察左下角 填空，看图列算式 图文算式中含有一些图案，并且相同的图案代表相同的数，不同的图案代表不同的数，我 们需要根据一定的法则，应用逻辑推理的方法，进而找到这些图案所代表的数 3 2 1 7 3 例：3 7 例题例题 1 1 填空，看图列算式 5 6 3 2 4 例：3 5 1 练习练习 1 1 【提示】相同图案代表相同的数，第一时间可以确。

11、第十九讲 单位换算 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 把画风换一下 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 生活中有很多事情与重量有关，比如我们体检的时候需要量体重，妈妈买菜的时候也要知道菜的重 量那么你知道表示重量的单位有哪些吗？ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 。

12、第十七讲 角的初步认识 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 这话说得不对， 把画风换一下 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 把两根木条的一端端点钉在一起，绕端点转木条，可以得到各种形状把每根木条看作射线，有公共 端点的两条射线组成的图形叫做角动手试一试吧！ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -。

13、第八讲 分类 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 阿瓜 阿呆 阿呆 阿瓜 阿呆 阿瓜 阿呆 阿瓜 阿呆 把相应的人物换成红字标明的人物 动物种类不要换 学会运用分类，不仅便于归纳总结，并且能够更好的明白事物的规律以及存在的关系，从 而更好地运用生活中的事物，解决生活中的实际问题 【提示】看看每个圆圈里的物体分别是什么类别 说说下面哪些动物之间是有共同点的 例题例题 1 1 丁丁在整理房间时把物体分别放到不同的圆圈里，说一说 每个圆圈里的物体有什么共同点 练习练习 1 1 分类的。

14、第二讲 位置 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 阿呆 阿瓜 阿呆 阿瓜 卡莉娅 阿呆 卡莉娅 阿呆 阿瓜 卡莉娅 阿瓜 把相应的人物换成红字标明的人物 生活中，我们经常会看到表示位置的标志，这些标志会给我们指示要看懂生活中的一些 标志，我们首先要理解表示位置关系的形容词： “上” 、 “下” 、 “前” 、 “后” 、 “左” 、 “右” 【提示】箭头指示的方向是哪里？ 为了保持鸡蛋新鲜，在摆放鸡蛋时要大头朝上竖着摆放请你判断一下，下面哪个 鸡蛋摆放是正确的 （在正确的鸡蛋下。

15、第十二讲 有趣的骰子 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 把画风换一下 骰子，也叫作色（shi）子，正多面体，通常作为桌上游戏的小道具，最常见的骰子是六 面骰，它是一颗立方体，上面分别有 1 到 6 个点（或数字） 今天我们就找找藏在骰子里面的 数学知识 【提示】观察骰子的相对面 看图画点 正方体骰子六个面上的点子数分别是 1、 2、 3、 4、 5、 6 其相对两面的点子数的和都是 7， 这也就说明了相邻两个面的点子数的和一定不能是 7 下面 左面 后面 下面 后面 左面 例题例题 1 1 拿。

16、第三讲 拼图游戏 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 把相应的人物换成红字标明的人物 卡莉娅 小山羊 阿呆 阿瓜 萱萱 小高 【提示】一个一个对应着找 请在右图中找出左图用到过的图形，把它们圈出来 例题例题 1 1 请在右图中找出左图用到过的图形，把它们圈出来 练习练习 1 1 【提示】找找图形中间位置的叠加关系 下面图形是按照先后顺序摆出来的，请你想一想，虚线处应该是什么图形呢？在正 确的序号上画“” A B 例题例题 2 2 下面图形是按照先后顺序摆出来的，请你想一想，虚线框 处。

17、第六讲 简单的找规律 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 阿瓜 萱萱 阿呆 小高 墨莫 卡莉娅 阿呆 阿呆 阿呆 小高 小山羊 路人甲 路人乙 路人丙 阿呆 把相应的人物换成红字标明的人物 找规律可以分为图形规律和数列规律， 我们先来结合图形的变化规律找一找数字的变化规 律 【提示】每个方框里小球的数量有什么规律？ 找规律，补全空白方框 上面的图形除了有图形规律，还有数的规律，我们还可以根据图形数量之间的规律来判断 某个位置的图形同样的，通过数与数之间的规律关系也可以找到。

18、第九讲 用工具比较 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 萱萱 小高 墨莫 墨莫 萱萱 墨莫 小高 小高 墨莫 萱萱 称 把相应的人物换成红字标明的人物 比较的方法有很多种，在比较长短时，我们可以选择一端对齐进行比较，也可以选择两端 对齐进行比较 【提示】如果都变成直线，哪条线最短呢？ 下图的绳子中哪根最长， 哪根最短？在最长的里画 “” ， 在最短的里画 “” 例题例题 1 1 走哪条路最近？走哪条路最远？ 练习练习 1 1 在两端不能对齐的情况下，我们需要借助一些工具来进行比较，。

19、第十六讲 简单的数图形 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 ！ 卡莉娅 卡莉娅 萱萱 萱萱 把相应的人物换成红字标明的人物 第一副图不要给出天安门的样子，直接给出天安门的烟花即可，剩下的不用变 生活中有许多立体图形和平面图形，你认识它们吗？今天我们一起来学习一些简单的图形，并有顺序 的数一数 【提示】观察图形，找到图形特点 练习 1 要画出左边的图形，可以选择右边的哪个立体图形？把它圈出来 找朋友，连一连 例题 1 【提示】你都学过什么图形呢？ 图形有大有小，我们在数图。

20、第一讲 简单的比较 前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第 X 讲 后续知识点：X 年级第 X 讲；XX 模块第 X 讲 把画风换一下 【提示】数一数，比一比！ 警察叔叔抓到了 2 个小偷小偷偷到的金币越多，受到的惩罚就越重这 2 个小偷 中，哪个小偷受的惩罚比较重？ 一一对应是数学中的重要思想，通过找到两个部分中一对一的物体，从而得到两个部分的 数量关系 A B 例题例题 1 1 宙斯神庙被罗马指挥官苏拉破坏到只剩下几根柱子，如图 1图 2 是雅典人修复后的宙斯神庙请问修复后柱子的 数量和原来一样多吗？ 图 1 图 2 练习练习 1 1 【提示】比较图。