高一物理预科

1、专题5.6 向心力 第五章 曲线运动 高一物理课件精选（人教版必修2) 趣味实验 说一说：如何用很轻的小球提起较重的钥匙串？ 想一想：很轻的小球为什么能够提着较重的钥匙串呢？ 回顾 做匀速做匀速圆圆圆圆周运周运动动动动的物体加速度指向的物体加速度指向圆圆圆圆心，心，这这这这个加速度称个加速度称为为为为向心加速度向心加速度 an 方向始终指向圆心 an 哪来的 ？即an 是 如何产生的 ？ 根据牛。

2、一、运动学（对应1、2、3讲）1 下列说法中，正确的是A质点一定是体积极小的物体B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C由于自行车的车轮在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视为质点D地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点【答案】 D 2 下列关于位移和路程的说法，正确的是A位移是矢量，路程是标量，但位移的大小和路程总是相等 B位移描述直线运动，路程描述曲线运动C位移仅取决于始末位置，而路程取决于实际运动路线D在某一运动过程中，物体经过的路程总大于或等于物体位移的大小【答案】 CD 3 关于瞬时速度、平均速度、平均速率下列说法正确的是A瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B平均速度等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值C平均速率就是平均速度的大小D做变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值【答案】 AB 4。

3、擦角、第三章是非惯性系与惯性力、第四章是斜抛运动。
这些内容深入讲解会涉及较多超纲内容，作为非竞赛班的预习课，我们不打算讲过深、过难的内容，因此选择的都是这些内容中相对基础、简单的部分。
目的是希望帮助学有余力的学生开阔一下视野、锻炼思维能力。
选讲的内容分别放在每章的最后一节之后（即第3、5、7、9讲），请目标班教师根据自己选择的授课内容，灵活教学安排进度和时间。
* 走进高中物理*教师版说明：前言的内容，请老师根据需要和自己的总结进行讲解，这里只提示一些主要内容。
*。

4、通常使用降落伞减速从而实现软着陆D物体在月球表面自由下落的加速度大小为234()RhT2在太空运行了 15 年的俄罗斯“和平号”轨道空间站已于 2000 年 3 月 23 日坠毁，其残骸洒落在南太平洋预定海域。
坠毁前，因受高空稀薄空气阻力和地面控制作用的影响，空间站在绕地球运转（可看作做圆周运动）的同时逐渐地向地球靠近，这个过程中空间站运动的A角速度逐渐减小 B线速度逐渐减小C加速度逐渐减小 D周期逐渐减小3已知地球质量为 M，半径为 R，自转周期为 T，地球同步卫星质量为 m，引力常量为 G，有关同步卫星，下列表述正确的是A卫星距地面的高度为234GB卫星的运行速度小于第一宇宙速度C卫星运行时受到的向心力大小为 2MmRD卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度4 （2018湖北省长阳县第一高级中学高一期中）同步卫星离地心的距离为 r， 运行速率为 v1，加速度为 a1，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为 a2，第一宇宙速度为 v2，地球半径为 R，则A 。

5、讲解人：XXX 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 牛顿第二定律 第4章 牛顿运动定律 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 1. 速度是描述物体运动状态的物理量；加速度是描述物体运动状态变化快慢的物 理量。
3. 加速度的大小与物体受力大小有关。
加速度的大小与物体的质量大小有关。
2. 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状。

6、讲解人：XXX 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节 牛顿第三定律 第4章 牛顿运动定律 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 我们先来看一些现象： F2 F1 推动火箭 前进的力 对大气的力 F2 F1 打枪时的 后坐力 推动子弹 前进的力 施力物体：大气 受力物体：火箭 施力物体：火箭 受力物体：大气 施力物体：枪 受力物体：人 施力物。

7、要素： 和沿力的方向发生的 . 3.功是一个 量.做功的过程就是 的过程.,力,方向,力,位移,过程,能量变化,二、功的计算公式 力对物体做的功等于 、位移的大小、力和位移的夹角的_ 这三者的乘积，即W . (1)力、位移为矢量，功为 (填“标量”或“矢量”). (2)F、x、分别为 、 、 . (3)单位：国际单位制中，功的单位是 ，符号 .,力的大小,余弦,Fxcos ,标量,力的大小,位移的大小,力与位移方向的夹角,焦耳,J,三、功的正负 合力的功 1.力对物体做正功和负功的条件 由WFxcos 可知 (1)当0 时，W 0，力对物体做 功； (2)当 时，W 0，力对物体做 功，或称物体 。

8、专题5.3 实验：研究平抛运动 第五章 曲线运动 高一物理课件精选（人教版必修2) 学习目标 1.能描出平抛运动的轨迹。
2.会计算平抛物体的初速度。
3.结合运动分解的知识，明确两个分运动的特点。
4.经历探究的过程，掌握探究性实验的一般方法。
5.养成严谨认真科学的实验态度。
探究思路 1、设法通过实验得到平抛运动的轨迹 2、在平抛运动的轨迹上找到每隔相等的时间所达到的位置 3、测量两相邻位置。

9、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三节 运动快慢的描述-速度 第一章 运动的描述 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 x/km 010203040 -30-20 -10 AB 1）上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？ 思考与讨论 ： 2）A到B的位移是多少? 3）A到C呢？ 4）C到D呢？ Dc 你有结论了吗？ 一、坐标与坐标的变。

10、讲解人：时间：2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第5节 自由落体运动 第二章匀变速直线运动的研究 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 实验1: 将一粉笔头和一张展开的纸片从同一高度自由下落 实验2: 把一张纸片捏成纸团，将纸团和一张展开的纸片从同一高 度自由下落 原因: 空气阻力对运动快慢有影响 探究影响落体运动快慢因素 课堂导入 牛顿管 抽气后，就排除了。

11、 .单位： ，简称 ，符号 . 3.额定功率和实际功率 (1)额定功率：机械允许长时间 工作时的 功率.发动机铭牌上的功率指的就是额定功率. (2)实际功率：机械 工作时的输出功率.发动机的实际功率可以小于或等于额定功率，但不能长时间大于额定功率，否则会损坏机械.,时间t,瓦特,瓦,W,正常,最大,实际,二、功率、力和速度之间的关系 1.关系 (1)当F与v方向相同时，P . (2)当F与v夹角为时，P . 2.平均功率和瞬时功率 (1)平均功率：当物体做变速运动时，若v为某段时间内的 ， 则P表示该段时间内的平均功率. (2)瞬时功率：若v为某一时刻的 ，则P表示该时刻的瞬时功率.,Fv,Fvcos ,平均速度,瞬时速度,1.判断下列说法的正误. (1)由公式P 知，做功越多，功率越大.( ) (2)力对物体做功越快，力的功率一定越大.( ) (3)发动机不能在实际功率等于额定功率情况下。

12、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 牛顿第一定律 第4章 牛顿运动定律 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 该如何让足球飞起来呢？ 课堂导入 亚里士多德 (Aristotle,前384-前322) 必须有力作用在物体上,物体才能运 动,没有力的作用,物体就要静止下来. 结论：力是维持物体运动的原因 新课讲授 伽利略 (Gal。

13、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第四节 力学单位制 第4章 牛顿运动定律 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 美国国家航天局（NASA）在20世纪末曾发射过一个火星探 测器，但它由于飞得靠火星过近，结果因温度过高而起火，并脱 离轨道坠入火星的大气层。
航空航天局理所当然地认为他们提供 的数据是以国际单位算出来的，调查原因时发现：原。

14、5.1 曲线运动1 第五章 曲线运动 高一物理课件精选（人教版必修2 A B 数学概念：曲线的切线 过曲线上的A、B两点作直线， 这条直线叫做曲线的割线。
设 想B点逐渐向A点移动，这条割 线的位置也就不断变化。
当B点 非常非常接近A点时，这条割线 就叫做曲线在A点的切线。
观察 轨迹是曲线的运动叫做曲线运动 曲线运动和直线运动相比，除运动轨迹不同，还有什么不同 ？ 曲线运动的速度方向在不断变化 怎。

15、讲解人：时间：2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第1节 重力 相互作用 第三章相互作用 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 思考： 静止的足球为什么运动？ 静止的篮球为什么运动？ 物体的运动状态发生变化的原因？ 物体的形变是什么原因造成的呢？ 课堂导入 一个物体的速度（不管是大小还是方向）变化了，就说这个物体的运 动状态发生了变化。
物体的运动状态的变化 。

16、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节 力的合成 第三章 相互作用 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 生活事例 两个力的作用效果一个力的作用效果 F O F1F2 课堂导入 多个力的作用效果一个力的作用效果 课堂导入 2、求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成。
1、分力与合力：一个力产生的效果如果能跟原来几个力共同作用在 物体。

17、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 摩擦力 第三章 相互作用 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 说明物体之间存在摩擦力 用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动? 用手握住水杯,水杯为何不会掉落? 物体为何可以静止在斜面上？ 课堂导入 两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相 对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍。

18、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节 力的分解 第三章 相互作用 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则 力可以合成，是否也可以分解呢？ 复习引入 那么，力的分解遵循着怎样的运算规则呢？ 力的分解是力的合成的逆过程 力的分解也遵循着平行四边形定 则。
力的合成遵循着平行四边形定则 我们知。

19、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 时间和位移 第一章 运动的描述 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 1、时间的单向性（不可逆性） 0 1 2 3 4 5 6 7 80 1 2 3 4 5 6 7 8 t / st / s 计时起点计时起点 同学们早上什么时间起床？什么时间到教室? 从宿舍到教室。

20、讲解人： 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 弹力 第三章 相互作用 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 课堂导入 1、形变：物体形状和体积发生的改变 拉伸 压缩 弯曲 扭转 一、形变 2、形变的分类 1）按形变程度分 2）按可否恢复分 明显形变 微小形变 非弹性形变 (也叫范性形变) 弹性形变 发生形变的物体在停止受 力后，能恢。