高中大一轮复习

1、日常交际用语,日常交际用语,in Daily Expressions Communication,1.问候Greetings,2.介绍Introductions,3.告别Farewells,4.感谢和应答Thanks and responses,5.祝愿、祝贺和应答Good wishes,congratulations responses,6.道歉、遗憾和应答Apologies,regrets,sympathies responses,7.邀请和应答Invitations and responses,8.提供(帮助等)和应答Offers and responses,9.约会Making appointments,10.意愿和希望Intentions and wishes,11.请求、允许和应答Asking for permission and responses,DOWN,a. Good morning/afternoon/evening. Hello/。

2、基本句型汉译英练习 主谓结构（S十V）,本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。如：The sun rises. 主语可有修饰语-定语，如，The red sun rises. 谓语可有修饰语-状语，如，The red sun rises in the east 翻译练习: 1.你应当努力学习。 2.她昨天回家很晚。 3.那天早上我们谈了很多。 4.会议将持续两个小时。,5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。 6.这种事情全世界各地每天都在发生。 7.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。 8.每天八时开始上课。 9.这个盒子重五公斤。 10.五年前我住在北京。 11.。

3、Traveling light,well i was doubling over the load on my shoulders was a weight I carried with me everyday crossing miles of frustrations and rivers a raging picking up stones I found along the way I staggered and I stumbled down pathways of trouble I was hauling those souvenirs of misery and with each step taken my back was breaking till i found the one who took it all from me,down by the riverside down by the riverside i laid my burdens down now im traveling light my spirit lift。

4、Grammar Non-finite Verbs,非,谓语动词,动名词 gerund,不定式 infinitive,分词 participle,非谓语动词,1性质：它具有动词的特点，但在句子中起着名词、形容词、副词的作用，充当主语、表语、定语、宾语、宾语补足语、状语的作用，即：除谓语以外一切成分。,2形式,不定式相当于名词、形容词、副词。充当主语、宾语、定语、表语、宾语补足语、状语。 动名词相当于名词充当主语、表语、定语、宾语。 分词相当于形容词、副词。作表语、定语、宾语补足语、状语形成分,3语态：必须搞清逻辑主语与非谓语动词的关系，从而来确定非谓语动词态的语态。

5、,高考英语二轮专项 复习课件反意疑问句,（The Disjunctive Question）又叫附加疑问句。它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。,反意疑问句,1.陈述部分肯定式 + 疑问部分否定式,They work here, dont they?,She was ill yesterday, wasnt she?,2.陈述部分否定式 + 疑问部分肯定式,You didnt go, did you?,He cant ride a bike, can he?,请注意以下句型的反意疑问句的用法：,1)陈述部分的主语是I，疑问部分要用 arent I.,Im。

6、the Attributive Clause (定语从句),定语从句：是指在复合句中， 修饰 或 的从句. 被定语从句所修饰的名词或代 词叫做“ ”. 引导定语从句的词叫“ ”,基础知识,名词,代词,先行词,关系词,引导定语从句的关系词,指代人 指代事物 所属关系 指地点 指时间 指原因,who，whom，that which，that whose，of which where when why,关系代词,关系副词,基础知识,Join the following sentences:A plane is a machine. The machine can fly.,关系代词的实质,Join the following sentences:A plane is a machine. The machine can fly.A plane is can 。

7、定语从句高考点例析,Have a try,指出关系代词（副词）在定语从句中的成份： 1.The man who came to our school is Mr. Wang. ( ) 2.The girl (whom) I met is Lucy. ( ) 3.A child whose parents are dead is called Tom. ( ) 4.I like the book (which) you bought yesterday. ( ),主语 宾语定语宾语,Have a try,5. His parents wouldnt let him marry anyone whose family was 。

8、高考英语倒装结构考点归纳,倒装有两种情况：,1. 部分倒装 (主语和助动词倒置),为什么要使用倒装结构？,2. 全部倒装 (主语和谓语完全倒置),一是为了句子意义的需要；,二是为了语法结构的需要,一、为了句子意义的需要也就是为了强调句子的某一内容，并使上下文衔接紧密；或为了保持句子平衡。常见有下列情况:,1、句子谓语是go，come，run 等表示位置的动词和be动词，句中又有表示方位的副词(如there，here，up，down，out，in，away等)，为了强调该副词，可将其放于句首，而将谓语动词全部置于主语之前。如:,Here comes the train to Beijin。

9、高考英语充当宾语的成分,Object 1.They keep deer and sheep on this farm. 2.We can invite them to our party . 3.How many sheep have you got on your farm ?_ Weve got 20 ,000 this year . 4.We shall have to separate the young from the old . 5.I am learning to ride ,so I am not good at it yet . 6.I like sailing best of all . 7.How many dollars do you need ? 8.Do you think that the study tour is very important ?,(n),(pron),(number),(the +adj ),(to do ),(-ing ),(phrase),(clause),1.I prefer to do it well 。

10、插入语,1.whats more 更重要的是；更何况；而且 2. besides更何况 3. whats worse, to make the matter worse, worse still 更糟糕的是 4. that is（to say）也就是说，即 5. or rather 更确切地说 6. in other words 换言之 7. believe it or not 信不信由你 8. generally speaking, generally, in general 一般说来,9. altogether 总之 10. in a word 总之 11. similarly 同样 12. worst of all 最糟糕的是 13. in fact, actually, in reality, as a matter of fact 实际上 14. in turn 反过来 15. in return 做为报答 16. above all 尤。

11、高考英语不定代词复习课件,不定代词有both, either, neither, one, the other, another, little, few, some, any, each, every, no, none等，从实际应用和理解出发，重点学习以下几个：(一) both, either, neither(二) one, another, the other(三) little, a little, few, a few (四) some / any, no / none, each / every, many / much,both, either, neither,both为“两者都”，neither为“两者都不”，either为“两者之一”。这三个单词都用于指两个人或物，在句中可作主语、宾语和定语。 作主语： 1) Both (of them) enjoyed the ric。

12、高考英语专项语法宾语补足语课件,What is object complement, anyway?,宾语+宾语补足语=复合宾语,如: The sun keeps us warm.I heard him singing.You must get your hair cut.We call her Jenny.They found him out.Make yourself at home.They wish you to go with them.,宾语补足语是位于宾语之后，说明宾语的状 态、特征的成分，多由名词、形容词、副词、 不定式，动名词和分词充当。,宾语补足语用法: 能带宾语补足语的动词一定是及物动词。有以下几类： 1 感觉动词，如：see, hear, feel, smell, watch, notice等，这类词所接的宾语。

13、高三英语总复习语法系列训练,被 动 语 态 详 解,(一) 语 态 分 类,英语动词有两种语态，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如： They will build a new bridge over the river. (主动) A new bridge will be built over the river. (被动) 汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成。,(二) 被动语态的时态、人称和数的变化主要体现在be的变化上，其形式与系动词be的变化形式完全一样。以give 为例，列表如下：一般现。

14、英语复习专题 It的用法,it是常见代词之一，它既可以指代时间、地点、天气、距离等，还能作形式主语或形式宾语，同时可以引起强调结构，是历年高考热点之一。现结合高考试题对其用法作一介绍。,一、用来表示时间、天气、地点、距离、环境、形势等。例如： It is two miles to the beach. (Oxford) 这里到海滨有两英里。 It was raining in the morning. (Oxford) 今天早晨下着雨。 If its convenient I can see you tomorrow. (Oxford) 如果方便，我明天能见你。,it表示时间常用于句型： 1、It is/has been一段时间since 从句。意为“自以。

15、高考英语状语从句及连 接词的应用精品课件,Adverbial Clauses of Time:（时间状语从句）,1. _ he comes here tomorrow, I will call you. 2. _ he was walking in the street, he met Tim. 3. She sang _she worked. 4. There was an applause _she appeared on the stage.,When,While/When,as,the moment (as soon as) the minute/the second/immediately/directly/instantly,5.It wont be long _he finishes his writing. 6._ he had finished his work, he left there. 7.It is two years _。

16、高考英语二轮专项复习课件状语从句,定义： 在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可以用来修饰谓语（包括非谓语动词）、定语或状语，或是整个句子。,准确掌握每一个连词的含义是掌握状语从句的关键。,同时要注意主从句的时态呼应。,状语从句一般分为九大类,状语从句类别:,时间状语从句 地点状语从句 原因状语从句 目的状语从句 结果状语从句 条件状语从句 方式状语从句 比较状语从句 让步状语从句,1.时间状语从句：,引导时间状语从句的连词有：,when, while, as, the moment, before, after, till, until, since, as soon as 等。,。

17、,主谓一致,练习,历年高考题,例题,(4) 用 连接的并列主语被each,every或no修饰时，谓语动词 用单数。,(5) each of + 复数代词，谓语动用单数。复数代词+each，谓语动词用单数。如,语法一致,语法一致,语法一致,语法一致,语法一致,语法一致,内容 一致,内容 一致,内容 一致,内容 一致,内容 一致,就近一致,就近 一致,Example E-mail, as well as telephones, _ an important part in daily communication. A. is playing B. have played C. are playing D. play,答案及分析,答案是C。当有as well as 引导时，谓语与第一个主语一致，既与E-mail 。

18、汉译英强化模拟100题,他的叔叔过去住在乡下，现在住在城里。(used)他一点也不喜欢喝咖啡，宁可喝茶。(prefer)3. 对学生来说，学会一门外语是多么重要啊!(how),His uncle used to live in the country.Now he lives in the city.,He doesnt like coffee at all, but he prefers tea.,How important it is for students to learn a foreign language!,4. 这件大衣值多少钱？(cost)5. 他把他的一生献给了宇宙飞船的研究。(devote)6. 你最好现在不要把坏消息告诉他。(had better)7. 他是一位有经验的驾驶员，他习惯于在各种各样的天气情况下开。

19、高考语法复习,动词的时态,时态和语态的主要考点 1、考查在语境中判断动词时态的运用能力。常考的时态为：一般现在、一般过去、一般将来、现在进行、过去进行、现在完成、过去完成、现在完成进行、过去将来等。 2、时间、条件、让步等状语从句中动词的时态；主从句时态呼应问题。 3、持续性动词和终止性动词的用法区别。 4、及物动词的被动语态。 5、系动词的用法特点。 6、某些以主动形式表被动意义的动词的用法。,1、现在时态 高考题点击： Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea, which _ the Pacific, and we 。

20、高考英语第一轮复习 定语从句,定语从句是高考中一个非常重要的考点，掌握好定语从句，不仅可以在单项选择题中得到分数，而且对于阅读、完形填空的理解以及书面表达的完成都有非常重要的作用。本堂课的重点是学会分析定语从句，难点是如何与高中相似的语法现象区分开来。通过本堂课的学习，基本能够掌握定语从句，并能够运用到书面表达中。,自测,1. (2008年北京西城区一模) Im glad to introduce Mr. Smith to you, without _ consideration our project would have ended in failure. A.whom B.his C.whose D.who,2.（2008年北京西城区二。